学前班教师教学工作计划范文.doc

学前班教师教学工作计划范文

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期.这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期.所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展.
本学期我主要担任了学前〔1〕班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学.我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平.下面将主要的学科做简单的教学计划：
一∶拼音教学计划
〔一〕、本学期拼音的教学重点
学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声.学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节.
〔二〕、措施与方法
1:汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片.
2:可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢.
3:重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力.
4: 注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬.
5:结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯.
6:关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点.互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式.每天及时写教学反思、总结经验教训.在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”.充分运用表音表形图.合理渗透教材的人文性.让孩子通过〔1〕编小故事;〔2〕采用歌谣;〔3〕编顺口溜、编儿歌的方式帮组记.课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重 “快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习.
二∶数学教学计划
〔一〕、教学目的要求
幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算.
〔二〕、数学教学的重难点
1:能对周围的事物有一定的空间想象能力.
2:对生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等.
3:能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算.
4:认识钱币及钱币的简单计算.
5:数的连加、连减及加减混合算式.
〔三〕、教学措施
教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力.教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用.
三∶写字教学计划
1:写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话.课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置.
2:培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展.要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习.
3:体会汉字的优美.引导幼儿看范字、描红，感知感悟.再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字.
本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练.将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础.

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