2024年山东省滨州市中考生物真题（解析版）.docx

滨州市二○二四年初中学业水平考试
生物学试题
温馨提示：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
4.第Ⅰ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个最符合题目要求）
1. 许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（　　）
A. 稻花香里说丰年 B. 横看成岭侧成峰
C. 草长莺飞二月天 D. 一枝红杏出墙来
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。能够体现出生物生命活动的现象均属于生命现象。
【详解】A．描述了稻谷成熟时散发出的香气，以及人们谈论丰收年景的情景。稻谷的生长、开花和结果都是典型的生命现象，A不符合题意。
B．描述的是山岭在不同视角下的形态变化。这里主要描述的是地形地貌，而非生命现象。山岭本身虽然可能包含生物，但诗句本身并没有直接体现生命现象，B符合题意。
C．描绘了春天里草木生长、黄莺飞舞的景象。草木的生长和黄莺的飞翔都是生命现象，C不符合题意。
D．描述了红杏从墙内生长出来，越过墙头向外伸展的情景。红杏的生长和伸展都是生命现象，D不符合题意。
故选B。
2. 甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（　　）

A. ①和a都具有控制物质进出细胞的功能
B. 为生命活动提供能量的主要场所是③和d
C. ②和c是遗传的控制中心
D. 绿色植物体的所有细胞中都有e
【答案】B
【解析】
【分析】图甲是动物细胞，①细胞膜，②细胞核，③线粒体；图乙是植物细胞，a细胞壁，b细胞膜，c液泡，d线粒体，e叶绿体。
【详解】A．①是细胞膜，具有控制物质进出细胞的功能；a是细胞壁，具有保护和支持功能，A错误。
B．③是线粒体、d是线粒体，是呼吸作用的场所，能为生命活动提供能量，B正确。
C．②是细胞核，内含遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心；c是液泡，内含细胞液，溶解着多种物质，C错误。
D．e是叶绿体，绿色植物的绿色部分的细胞具有叶绿体，根等非绿色部分的细胞没有叶绿体，D错误。
故选B。
3. 下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述不正确的是（　　）

A. 当环境光线较弱时，应调节③和④
B. 可用碘液给口腔上皮细胞染色
C. 选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大
D. 向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央
【答案】D
【解析】
【分析】图甲中，①粗准焦螺旋，②转换器，③遮光器，④反光镜；图乙中，a、b为目镜，c、d为物镜。
【详解】A．遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此，当环境光线较弱时，应调节③遮光器和④反光镜，使用较大光圈和凹面镜，A正确。
B．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色。故可用碘液给口腔上皮细胞染色，B正确。
C．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大，C正确。
D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，D错误。
故选D。
4. 下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　）
A. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用
B. 夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用
C. 水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应
D. 作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳
【答案】A
【解析】
【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
【详解】A．叶是蒸腾作用的主要器官；移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，A符合题意。
B．呼吸作用受温度的影响，在一定范围内，温度越低呼吸作用越弱；因此，夜间适当降低大棚内的温度，是为了抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，B不符合题意。
C．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡。因此，水淹的农田及时排涝，是为了保障农作物根部的氧气供应，C不符合题意。
D．二氧化碳是光合作用的原料；因此，作物种植时“正其行，通其风”，是为了使作物周围有充足的二氧化碳，有利于作物进行光合作用，D不符合题意。
故选A。
5. 将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证（　　）

A. 光是光合作用的条件 B. 叶绿体是光合作用的场所
C. 二氧化碳是光合作用的原料 D. 氧气是光合作用的产物
【答案】D
【解析】
【分析】（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。光合作用的场所是叶绿体。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
（3）银边天竺葵叶片的结构特点：叶片的边缘呈白色，不含叶绿体；中间部分是绿色，有叶绿体。
【详解】A．叶片甲遮光部分和未遮光部分以光为变量形成对照实验，该对照实验的结果表明，光是光合作用的必要条件，光合作用的产物是淀粉，A不符合题意。
B．叶片甲的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成对照实验，该对照实验的结果表明，叶绿体是光合作用的场所，光合作用的产物是淀粉，B不符合题意。
C．叶片甲和叶片乙以二氧化碳为变量形成对照实验，该对照实验的结果表明，二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的产物是淀粉，C不符合题意。
D．该实验没有设置以氧气为变量的对照实验，因此不能证明氧气是光合作用的产物，D符合题意。
故选D。
6. 袁隆平培育的超级杂交稻最高产量达每亩1139千克，为世界粮食生产做出了突出贡献。下列关于超级杂交稻的叙述中，正确的是（　　）
A. 培育过程存在对杂交后代的不断选择
B. 杂交稻的高产属于不可遗传的变异
C. 杂交稻基因的改变是经人工诱导发生的
D. 大米主要是水稻种子的子叶
【答案】A
【解析】
【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种，对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。
【详解】A．杂交水稻是通过不同稻种相互杂交产生的，培育过程存在对杂交后代的不断选择，淘汰低产的水稻保留高产的水稻，A正确。
B．水稻新品种的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代，属于可遗传的变异，B错误。
C．杂交稻基因的改变是基因重组的结果，不是人工诱导发生的，C错误。
D．水稻属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳里，因此我们常吃的大米，主要是水稻种子的胚乳，D错误。
故选A。
7. 甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　）

A. 玉米种子萌发初期、胚芽首先突破种皮
B. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分
C. ab段上升的主要原因是种子吸收水分
D. ef段的幼苗只进行光合作用
【答案】C
【解析】
【分析】（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
（2）图甲中，R为茎和叶；图乙中，X表示种子鲜重变化曲线，Y表示种子干重变化曲线。
【详解】A．玉米种子萌发初期，胚根首先突破种皮向地生长，发育成根，A错误。
B．玉米种子的胚芽发育成甲图中的R茎和叶部分，B错误。
C．种子萌发初期，吸收大量水分，种子鲜重增加；故ab段上升的主要原因是种子吸收水分，C正确。
D．ef段表示种子干重增加，原因是幼苗的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，D错误。
故选C。
8. 下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是（　　）
A. 将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体
B. 进行无性生殖的植物不能进行有性生殖
C. 利用组织培养技术可产生植物新品种
D. 利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣
【答案】D
【解析】
【分析】有性生殖是经过两性生殖细胞结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的方式。无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式；无性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
【详解】A．将马铃薯块茎切成小块种植，只有带芽眼的才能长成新个体，A错误。
B．进行无性生殖的植物也能进行有性生殖，如枣树，既能通过嫁接繁殖，也能用种子繁殖，B错误。
C．组织培养技术属于无性生殖，由母体直接产生新个体，子代与亲代的性状保持一致，不会产生新品种，C错误。
D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；嫁接既能保持接穗品种的优良性状。因此，利用嫁接技术，以酸枣树为砧木，以冬枣为接穗，可使酸枣树结出冬枣，D正确。
故选D。
9. 图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（　　）

A. 甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张
B. 由甲到乙，对应曲线ab、cd段
C. c点时肺内气压大于外界大气压
D. b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动
【答案】B
【解析】
【分析】图甲表示吸气状态；图乙表示呼气状态；图丙中，ab段、cd段表示吸气，bc段表示呼气。
【详解】A．吸气时，肋间肌收缩，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作。图甲为吸气状态，此时，肋间肌和膈肌都收缩，A错误。
B．由甲到乙为呼气状态；图丙中，曲线ab段、cd段时，肺容量减小，肺内气压升高，高于大气压，气体排出体外，进行呼气。因此，由甲到乙，对应曲线ab、cd段，B正确。
C．c点时为吸气结束呼气还没开始的瞬间，此时即不吸气也不呼气，肺内气压与外界大气压相等，C错误。
D．呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。bc段时，肺容量增大，肺内气压下降，小于外界大气压，外界气体进入肺，进行吸气；cd段时，进行呼气。因此，b→c→d表示完成了一次完整的呼吸运动，D错误。
故选B。
10. 下图中，①和③表示血管；②表示某结构，箭头表示血液流动方向。下列分析正确的是（　　）

A. 若②为肾小球，则①、③中分别流动脉血、静脉血
B. 若②为心脏，则输液时针刺血管的类型与③相同
C. 若②为下肢骨骼肌，③受伤出血，则应在近心端按压止血
D. 若②为皮肤，则与①相比，③内血液中的尿素含量可能减少
【答案】D
【解析】
【分析】血液循环分为体循环和肺循环，其循环途径如下图：

【详解】A．若②为肾小球，则①入球小动脉、③出球小动脉中分别流动脉血、动脉血，A错误。
B．若②为心脏，则①为静脉，③为动脉；静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以医生抽血时针刺入体表的静脉血管。因此，若②为心脏，则输液时针刺血管的类型与①静脉相同，B错误。
C．若②为下肢骨骼肌，则①为下肢动脉，③为下肢静脉；静脉是将血液运回心脏的血管，静脉出血应在远心端压迫止血，故③受伤出血则应在远心端按压止血，C错误。
D．皮肤内有汗腺，能分泌形成汗液，汗液的成分是水、无机盐和尿素。因此，若②为皮肤，则与①动脉血管相比，③静脉血管内血液中的尿素含量可能减少，D正确。
故选D。
11. 下列叙述与事实相符的是（　　）
A. 中医切脉时，手指按压的是上肢肱动脉
B. 血常规化验结果显示红细胞数量偏多，说明体内有炎症
C. 不加抗凝剂的新鲜血液，静置一段时间后会出现分层现象
D. 如果视野中没有观察到白细胞，可移动血涂片继续寻找
【答案】D
【解析】
【分析】脉搏即动脉搏动，动脉随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回位的搏动，在体表浅动脉上（如：桡动脉）可触到搏动。
【详解】A．中医切脉时，手指按压的是腕部桡动脉，A错误。
B．白细胞能吞噬病菌，有防御保护功能；因此，血常规化验结果显示白细胞数量偏多，说明体内有炎症，B错误。
C．加抗凝剂的新鲜血液，静置一段时间后会出现分层现象；不加抗凝剂的新鲜血液，静置一段时间后会出现凝固现象，C错误。
D．白细胞个体最大，数量最少，在显微镜下不易被观察到；因此，如果视野中没有观察到白细胞，可移动血涂片继续寻找，D正确。
故选D。
12. 课间活动，豆豆同学突然掷来一个沙包，你不假思索地一把抓住了。豆豆同学说：“厉害，反应真快！”下列说法正确的是（　　）

A. 完成“沙包飞来一抓住沙包”的结构基础是反射弧
B. 你在注视沙包运动的过程中，②的曲度变小
C. 你能听到豆豆的夸奖，接收声波刺激的感受器位于A
D. 你对夸奖的反应与看见山楂分泌唾液同属人类特有的条件反射
【答案】A
【解析】
【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射的类型有非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
（2）眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体和玻璃体组成。图中：①角膜，②晶状体，③虹膜。
（3）耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。图中：A鼓膜，B半规管，C耳蜗。
【详解】A．反射完成的结构基础是反射弧，完成“沙包飞来一抓住沙包”的结构基础是反射弧，A正确。
B．你在注视沙包运动的过程中，沙包由远到近，②晶状体的曲度变大，B错误。
C．你能听到豆豆的夸奖，接收声波刺激的感受器位于耳蜗，C是听小骨，C错误。
D．你对夸奖的反应和看见山楂分泌唾液都属于条件反射，但是看见山楂分泌唾液不是人类特有的反射，因为人类特有的条件反射是与语言文字有关的反射，D错误。
故选A。
13. 实验室里有一个标签脱落的小瓶，已知瓶内装的是甲状腺激素或胰岛素。某实验小组为确定瓶内激素种类，将20只生理状态相同且健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，甲组饲喂添加该激素的饲料，乙组饲喂不添加该激素的等量同种饲料，置于相同且适宜的环境中，观察实验现象。下列分析不正确的是（　　）
A. 该实验的变量是激素，乙组是对照组
B. 如果该激素是胰岛素，那么甲组小白鼠会出现低血糖症状
C. 如果甲组小白鼠的心率和呼吸频率高于乙组，那么该激素是甲状腺激素
D. 如果甲乙两组小白鼠表现相同，可注射适量该激素进一步实验
【答案】B
【解析】
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】A．根据题干“甲组饲喂添加该激素的饲料，乙组饲喂不添加该激素的等量同种饲料”的描述可知，该实验的变量是激素。甲组针对变量进行了处理，为实验组；乙组针对变量没做处理，是对照组，A正确。
B．胰岛素是一种蛋白质，只能注射，不能口服；如果口服，会被消化分解成氨基酸而失效。因此，如果该激素是胰岛素，那么甲组小白鼠口服后会失去药效，不会出现低血糖症状，B错误。
C．甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；甲状腺素是氨基酸的衍生物，进入胃肠道后不会被蛋白酶水解。因此，如果甲组小白鼠的心率和呼吸频率高于乙组，那么该激素是甲状腺激素，C正确。
D．如果甲乙两组小白鼠表现相同，说明甲组小鼠口服该激素后不起作用，则该技术可能是胰岛素，可注射适量该激素进一步实验，D正确。
故选B。
14. 进入初中以来，同学们陆续进入了青春期。男生会长胡须、声音变粗；女生会声音变细、脂肪积累增多。下列与青春期相关的说法不正确的是（　　）
A. 上述变化与生殖器官的发育与成熟有关
B. 神经系统的调节功能明显增强
C. 适当参加体育运动可促进身体发育
D. 独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张
【答案】D
【解析】
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期心理上也发生很大变化，表现为性意识开始萌动，独立意识增强，但情绪不稳定，易冲动。
【详解】A．进入青春期后，生殖器官发育成熟，会分泌性激素，促使人体出现第二性征：男生会长胡须、声音变粗；女生会声音变细、脂肪积累增多等。A正确。
B．进入青春期，脑的内部结构和功能不断发展，使神经系统的调节功能明显增强，B正确。
C．体育锻炼使青少年的肌肉和骨骼承受适度的外界刺激，有利于其肌肉和骨骼的发育，增强心肺功能，促进神经系统发育，C正确。
D．进入青春期心理上也发生很大变化，表现为性意识开始萌动，独立意识增强，但情绪不稳定，易冲动，D不正确。
故选D。
15. 校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙述正确的是（　　）

A. 关节的基本结构包括3、4、5、6
B. 关节的灵活性只与6有关
C. 能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌
D. 一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上
【答案】C
【解析】
【分析】如图中，1关节头，2关节窝，3关节面，4关节囊，5关节腔，6关节软骨，7肌腱，8肌腹，9肌腱。
【详解】A．关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分，即包括图中的3关节面、4关节囊、5关节腔，A错误。
B．关节面上覆盖着关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦；由关节囊和关节面形成的密闭的关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，有润滑关节软骨的作用；这些特点使关节具有灵活性。因此，关节的灵活性与6关节软骨、5关节腔内的滑液有关，B错误。
C．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩，为运动提供动力，C正确。
D．肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用；因此，一块骨骼肌由7和9跨过关节，固定在相邻的至少两块骨上，D错误。
故选C
16. 心肌梗死是一种严重的突发性心血管疾病，发病时胸骨后有持久的剧烈疼痛，多伴有呕吐、大汗淋漓等症状。如果遇此突发情况，下列急救方式中，错误的是（　　）
A. 迅速将病人搬到空气流通的地方
B. 让病人半卧位靠在被子上，足稍抬高
C. 给病人服用硝酸甘油片等药物缓解疼痛
D. 拨打“120”急救电话，尽快将病人送至医院救治
【答案】A
【解析】
【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。
【详解】AD．遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，等待救护车尽快将病人送至医院救治；同时采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，但不能随意搬动病人，A符合题意，D不符合题意。
B．让病人半卧位靠在被子上，足稍抬高，原地休息，等待救护车，B不符合题意。
C．给病人服用硝酸甘油片等药物缓解疼痛，有利于减缓病人疼痛，为医生救治争取时间，C不符合题意。
故选A。
17. 晓丽放学回家，看到妈妈有点感冒，并有头痛、发热、流涕等症状。她从家庭小药箱中找到了一盒药，如图是药物说明书。下列说法正确的是（　　）

A. 此药已过期，不能服用
B. 晓丽妈妈可以服用此药
C. 服用此药后不影响安全驾驶
D. 这是处方药，需要凭处方才能购买
【答案】B
【解析】
【分析】药物按照是否需要职业医师或者职业助理医师的处方进行购买而分为处方药和非处方药。根据病情需要，要正确选择药物的品种、剂量和服用时间等。在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
【详解】A．此药生产日期是2022年07月15日，有效期为24个月，故到2024年6月15日中考时，此药没有过去，A错误。
B．晓丽妈妈的症状为“头痛、发热、流涕”，与说明书的功能主治相吻合，故晓丽妈妈可以服用此药，B正确。
C．说明书“不良反应”提示“可见困倦”，故服用此药后会影响安全驾驶，C错误。
D．非处方药（OTC）不需执业医师开具的处方也可以购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我治疗的小病；该药物说明书上有OTC标识，说明这是非处方药，不需要凭处方可自行购买，D错误。
故选B。
18. 下列关于生物体结构和功能相适应的叙述中，错误的是（　　）
A. 小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成，有利于食物的消化
B. 肺泡数目很多，外面缠绕丰富的毛细血管，有利于气体的交换
C. 心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜，保证血液向一个方向流动
D. 神经元有很多突起，有利于信息的接收和传递
【答案】A
【解析】
【分析】（1）心脏主要由心肌构成，分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，分别与主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉相通。心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。
（2）神经元的功能，即接受刺激，产生并传导兴奋。神经元也叫神经细胞，是一种高度特化的细胞。
【详解】A．小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，而不是有利于食物的消化，A错误。
B．肺泡数目很多，外面缠绕丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体的交换，B正确。
C．心房与心室之间有房室瓣、心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜能保证血液向一个方向流动，防止血液倒流，C正确。
D．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，神经元有很多突起，有利于信息的接收和传递，D正确。
故选A。
19. 下图是一只果蝇体细胞内的染色体组成示意图。下列说法错误的是（　　）

A. 该果蝇为雄性
B. 其雌性子代一定遗传了它的X染色体
C. Y染色体内包含两个盘旋在一起的DNA分子
D. 红眼果蝇群体内偶然产生了一只白眼个体的现象属于变异
【答案】C
【解析】
【分析】（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一半来自父方，一半来自母方。
（2）雌性果蝇体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体；雄性果蝇体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
【详解】A．由题图可以看出，该果蝇体细胞内的性染色体为XY，故该果蝇为雄性，A不符合题意。
B．雌性子代体细胞内的性染色体组成是XX，这两条X分别来自父方和母方；故其雌性子代一定遗传了它的X染色体，B不符合题意。
C．染色体由DNA和蛋白质组成，一条染色体上有一个DNA分子，DNA分子为双螺旋结构；因此，Y染色体内包含一个的DNA分子，C符合题意。
D．变异是指亲子间和子代个体间的差异；故红眼果蝇群体内偶然产生了一只白眼个体的现象属于变异，D不符合题意。
故选C。
20. 自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是（　　）
A. 树叶在秋冬季节纷纷飘落
B. 过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C. 在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D. 在沙漠地区植树造林能防风固沙
【答案】A
【解析】
【分析】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。
【详解】A．树叶在秋冬季节纷纷飘落，是对寒冷环境的适应，A符合题意。
B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化，是由于牛羊的啃食导致草场沙漠化，属于生物对环境的影响，B不符合题意。
C．蚯蚓在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构；蚯蚓以腐烂有机物为食，分解产生的二氧化碳、水和无机盐等供植物利用，有利于农作物生长；蚯蚓的粪便排到土壤中，可提高土壤的肥力。因此，在农场中饲养蚯蚓可改善土质，属于生物对环境的影响，C不符合题意。
D．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用；因此，在沙漠地区植树造林能防风固沙，属于生物对环境的影响，D不符合题意。
故选A。
21. 生物图中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的是（　　）
A. 某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖
B. 流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制
C. 蘑菇属于多细胞真核生物，靠菌丝吸收有机物营腐生生活
D. 所有真菌在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量
【答案】C
【解析】
【分析】酵母菌属于真核生物，酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能分解有机物、获得能量。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。细菌是单细胞生物，细胞内无成形的细胞核，生殖方式为分裂生殖。
【详解】A．芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞，A错误。
B．流感病毒是寄生在动物活细胞内的病毒，不能在细菌细胞内完成自我复制，B错误。
C．蘑菇属于多细胞真菌，其地上部分为子实体，是由菌丝构成的，地下部分为菌丝，交错延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活，C正确。
D．真菌的细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，属于异养生物，有寄生和腐生两种方式，大多数真菌是营腐生生活，不是所有的真菌都能进行无氧呼吸，如蘑菇，D错误。
故选C。
22. 下列探究活动中，操作方法与目的不相符的是（　　）
选项
探究活动
操作方法
目的
A
探究不同食物的热价
用保温层把加热与受热部分围起来
减少样品燃烧释放热量的散失
B
探究唾液对淀粉的消化作用
滴加两滴碘液
检验是否有麦芽糖产生
C
探究种子萌发的条件
使水没过种子
探究种子萌发需要充足的空气
D
探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响
把纸盒的一侧用黑纸板遮盖，另一侧用玻璃板遮盖
形成具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境

A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】A．探究食物的热价时会有热量的散失，导致实验结构不准确；因此，为了减小实验误差，用保温层把加热与受热部分围起来，减少样品燃烧释放热量的散失，A正确。
B．淀粉遇到碘液会变成蓝色；因此，探究唾液对淀粉的消化作用时，滴加两滴碘液，目的是检验淀粉是否存在，B错误。
C．种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气；水淹没种子，空气不足。因此，探究种子萌发的条件时，使水没过种子，导致空气不足，目的是探究种子萌发需要充足的空气，C正确。
D．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响时，应以光照为变量设置对照实验；因此，把纸盒的一侧用黑纸板遮盖，另一侧用玻璃板遮盖，目的是形成具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境，D正确。
故选B。
23. 在棉田中长期使用同种杀虫剂后，发现防治农业害虫的效果越来越差。我国科学家将细菌中产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，培育出一系列抗虫棉品种，减少了杀虫剂的使用。下列说法正确的是（　　）
A. 为适应有杀虫剂的环境，害虫出现了抗药性变异
B. 害虫抗药性的出现是害虫对杀虫剂进行选择的结果
C. 转移到棉花体内的产生杀虫毒素基因仍具有遗传效应
D. 利用转基因技术培育出的作物无需论证即可投入农业生产
【答案】C
【解析】
【分析】（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
（2）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。
【详解】A．生物的变异是普遍存在的，是随机发生的，是不定向的；但不会为适应有杀虫剂的环境而产生了抗药性变异，A错误。
B．害虫抗药性的出现是杀虫剂对害虫进行选择的结果，B错误。
C．转移到棉花体内的产生杀虫毒素的基因能够遗传下去，具有遗传效应，C正确。
D．利用转基因技术培育出的作物需要进行安全性论证，然后才能投入农业生产，D错误。
故选C。
24. 酸奶酸甜可口，营养丰富，是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。某兴趣小组开展了制作酸奶的实践活动，步骤如下：
①将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②取3个大小相同的小碗，沸水中煮3分钟，冷却后分别倒入200mL混合后的牛奶；
③将3个小碗用保鲜膜密封，分别置于15℃、35℃、55℃的恒温箱中培养；
④10小时后，分别从3个小碗中取样检测其酸度，并记录。
以下说法错误的是（　　）
A. 该活动探究了温度对乳酸发酵的影响
B. 用保鲜膜密封的主要目的是防止杂菌进入
C. 加入酸奶的目的是接种乳酸菌
D. 可将记录的数据绘制成曲线图以便分析
【答案】B
【解析】
【分析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。
【详解】A．根据“将3个小碗用保鲜膜密封，分别置于15℃、35℃、55℃的恒温箱中培养”的步骤可知，该活动探究了温度对乳酸发酵的影响，A不符合题意。
B．乳酸菌在适宜的温度和无氧的条件下，分解葡萄糖产生乳酸；因此，用保鲜膜密封的主要目的是为乳酸菌发酵提供无氧的环境，B符合题意。
C．酸奶中含有乳酸菌，因此，加入酸奶的目的是接种乳酸菌，C不符合题意。
D．将实验数据绘制成曲线图或柱状图，能更形象直观的进行实验分析；因此，可将记录的数据绘制成曲线图以便分析，D不符合题意。
故选B。
25. 在生物学实践活动中，小明通过饲养家蚕，了解了家蚕的生殖与发育过程，对观察到的现象进行了总结与思考。下列说法错误的是（　　）
A. 部分蚕种没有孵化出幼虫；可能是卵未受精
B. 幼虫期有蜕皮现象，说明外骨骼不随身体的长大而生长
C. 蛹期不食不动，说明虫体内部不进行生命活动
D. 幼虫和成虫有明显差别，说明蚕的发育过程属于完全变态
【答案】C
【解析】
【分析】家蚕的生殖和发育：经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。
【详解】A．家蚕属于有性生殖，起点是受精卵，部分蚕种没有孵化出幼虫，可能是卵未受精，A正确。
B．外骨骼不能随着幼虫身体的生长而长大，因此家蚕幼虫期有蜕皮现象，B正确。
C．家蚕进入蛹期后，不食不动，但呼吸作用没有停止，C错误。
D．家蚕的成虫和幼虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育，D正确。
故选C。
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
二、非选择题（本大题共6个小题，共50分）
26. 下图表示番茄植株的结构层次，①②表示生理过程。据图回答问题（［　］内填字母）：

（1）番茄个体发育的起点是__________，它经过生长发育成为一个植株。在这个过程中，由［①］__________产生子细胞，子细胞的遗传物质与亲代细胞__________。
（2）番茄植株的花成熟后须经过__________过程才能结出果实；切开一个果实后发现里面有多粒种子，原因是一个子房内有__________。
（3）取一个成熟的番茄果实，用刀片在表面划一个小方块，撕下的表皮属于［　］__________。番茄拌白糖时，盘子内出现的汁液主要来自果肉细胞的__________（结构）。
（4）将红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上所结果实的果皮颜色为__________。
【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 细胞分