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人教版三年级语文下学期期中综合复习往年真题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，写词语，注意把字写得正确、规范又美观哟！
xùn sù má fan zī shì mì mì mó gu

wēi wǔ xiōng měng jù lǒng jì xù pū tēng

2. 读拼音，写词语。
yì qí jiǎo luò màn tūn tūn gāng gang rè liè
（________） （________） （________） （________） （________）
chí jiǔ lèi shuǐ píng xī dòng tīng yǒng qì
（________） （________） （________） （________） （________）
Miàn duì bān jí lí kāi xiǎo tuǐ tóu lán
（________） （________） （________） （________） （________）

3. 看拼音，写词语。
cāi xiǎnɡ fēi yánɡ fā piào piāo yánɡ zhēnɡ duó

ɡuǎn shì ɡānɡ cái ɡé bì jī è zhī zhū

4. 读拼音，写词语。
là zhú huǒ yàn wéi qún fú zhuānɡ dǎ suàn
（________） （________） （________） （________） （________）
lǚ xínɡ róng qiú huānɡ yě qiánɡ bì jiù mìnɡ
（________） （________） （________） （________） （________）

5. 看拼音，写词语。
pū chuáng ní tǔ shuǐ jīng qiáng jiǎo yuàn luò
（________） （________） （________） （________） （________）
yìn xiàng pái duì liè chē máng luàn chí dào
（________） （________） （________） （________） （________）

形近字词
6. 辨字组词。
瓣________  性________  导________  跳________  核________
辩________  姓________  异________  逃________  该________

7. 形近字组词。
晴________  杨________  臂________  影________  汉________
猜________  扬________  壁________  景________  汗________

8. 比一比，组成词语。
寒（_______） 斜（_______）赠（_______） 挑（_______） 萧（_______）
赛（_______） 叙（_______）增（_______） 跳（_______） 箫（_______）
铺（_______） 泥（_______）规（_______） 乱（_______） 紧（_______）
捕（_______） 昵（_______）现（_______） 甜（_______） 系（_______）

9. 比一比，再组词。
饶（________） 城（________） 援（________） 脑（________）
绕（________） 诚（________） 缓（________） 恼（________）
慌（________） 资（________） 奏（________） 钓（________）
荒（________） 姿（________） 凑（________） 钩（________）

10. 形近字组词。
准（________） 经（________） 料（________） 扮（________）
谁（________） 径（________） 科（________） 份（________）

句子训练营
11. 按要求完成句子练习。
1．大黄牛突然低下头来吃草。（仿写句子）
_______突然__________________。
2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）
_____________________________________________________
3．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语写句子）
___________________________________________________
4．把下列句子补充完整。
（1）____________，无理寸步难行。
（2）乱入池中看不见，闻歌始觉_________。

12. 按要求写句子。
①棠湖小学的文化感染了我。（分别改成“把”字句和“被”字句）
“把”字句_______________________________________________
“被”字句_______________________________________________
②照样子，写句子。
橡树挺立在路旁。→高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
云朵飘在空中。→_____________________________________
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？→这恰好表明有数不尽的骆驼。
还有比这更好听的叫声吗？→________________________________________________________
③请写出一句关于人多力量大的谚语。
__________________________________
④棠湖校园有许多美丽的风景，你最喜欢哪处？为什么？请用简洁的语言写在下面。
我最喜欢_______，原因是______________。

13. 根据要求完成下列句子练习。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）
_____________________________________________
（2）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句）
_____________________________________________
（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）
_____________________________________________
（4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句）
_____________________________________________

14. 按要求写句子。
1．少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）
_________________________________
2．这次考试，我取得了优异的成就。（修改病句）
_________________________________
3．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）
_________________________________

15. 按要求写句子。
1．这是一幅有趣的图画。（改为感叹句）
_____________________________
2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。（用关联词语合并句子）
_____________________________
3．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）
_____________________________
4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）
_______________________________________

课内填空
16. 古诗、课文填空。
1.迟日江山丽，__________。泥融飞燕子，_________。 [唐] 杜甫《绝句》
2._________，________。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 [宋]苏轼《惠崇春江晚景》
3.梅子黄时日日晴，__________。绿阴不减来时路，___________？ [宋]曾几《三衢道中》
4.江南好，风景旧曾谙。__________，__________。能不忆江南？ [唐]白居易《忆江南》
5.一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上_______尾巴，那样可爱的_______的小燕子。 郑振铎《燕子》
6.我忽然觉得自己仿佛就是______，______雪白的衣裳，_______阳光里。_______吹过来，我就翩翩______，雪白的衣裳________。叶圣陶《荷花》

17. 根据课文理解填空。
1．兵来将挡，____________。
2．眼见为实，____________。
3．近朱者赤，____________。
4．不入虎穴，____________。
5．《我们奇妙的世界》一文按_______的顺序写了________和________的奇妙，告诉我们_______________。
6．《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的__________和__________，说明了海底是个__________、__________的世界，激发我们_____________的兴趣。
7．《火烧云》的作者是______，选自__________，描写了夕阳西下时火烧云_______和_______的变化，表达了作者对______________。

18. 根据课文内容填空。
1．江南好，___________。
2．独在异乡为异客，_______________。
3．迟日江山丽，春风花草香。____________，____________。
4．《守株待兔》告诉我们的道理是：______________________。
5．《蜜蜂》一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂________，表现了作者________、严谨的科学态度和______的科学作风。

19. 根据课文内容填空。
1．经过一个学期的学习，我们认识了语文书中许多可爱的朋友。读了《去年的树》，我们认识了_______的鸟儿；读了《在牛肚子里旅行》，我们认识了_______的青头；读了《灰雀》，我们认识了一个______的小男孩；读了《总也倒不了的老屋》，我们认识了乐于助人的_____……其中我最喜欢的是______，因为_____________________________________。 
2．在这学期的学习中，我还感受到了祖国山河的壮丽。“___________，淡妆浓抹总相宜”写出了西湖的神韵；“___________，潭面无风镜未磨”突出了洞庭湖的宁静和柔美。

20. 根据课文内容填空。
1．人间四月芳菲尽，_________________。_________________，不知转入此中来。
2．《火烧云》一文按照____（总分 总分总）的结构顺序描绘了火烧云的奇妙景色，表达了作者__________________________________________之情。
3．《方帽子店》一文告诉我们___________________。
4．学了七、八两个单元，我积累了一些八字成语：“__________，________”说的是亲眼看见的比听说的要真实可靠；“__________，___________”告诉我们客观环境对人有很大影响。

阅读理解
21. 阅读下文，回答问题。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林 得严严实实的， 住了人们的视线， 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1．选择合适的词语填写到文中的横线上。
遮 封 挡
2．文中画波浪线的句子把__________比作__________。
3．“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到：_______________________________________________。
4．这段话描写的是小兴安岭___季的景色，描写的景物有树木、___、___和草地上的_________。

22. 阅读课文片段，回答问题。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢
1．给选文中加点的词换个意思相近的词。
推测——（______）　　　激动——（______）
2．在选文最后一段的方框里加上标点。
3．“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。
做法　 目的
A．捉自家花园的蜜蜂  a．掌握蜜蜂飞回来的时间
B．给蜜蜂做上记号 b．便于观察
C．两里外放飞 c．与其他蜜蜂区分
D．叫小女儿等在蜂窝旁 　　 d．路远更能说明问题
4．“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”中的“左右”一词能不能去掉？为什么？
___________________________________________

23. 阅读《富饶的西沙群岛》片段，完成后面的练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．这段共有_____句话，第一句话写出了鱼_____、鱼_____的特点。这段描写运用到的修辞手法有_______、_______、_______。
2．文中描写鱼眼睛的词语是______，请再写出两个描写外貌的ABB式结构的词语______、______。描写鱼数量多的三字词语有_______，四字词语有_______、________。
3．用上句中加点的词语写下一段描写荷花的句子。
_______________________________________
4．对段落中画线句子理解正确的是（ ）。
A．西沙群岛的海里面有水占一半，鱼占一半。
B．这是一种考张的说法，为了说明西沙群岛的海里面鱼非常多。

24. 阅读短文，完成习题 。
《父亲、树林和鸟》节选
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
1．找出文中的两组近义词。
（________）——（_________） （__________）——（__________）
2．按要求改写句子。
这是树林和鸟最快活的时刻。（改成反问句）
____________________________________
3．鸟最快活的时刻，是____________，也最容易被猎人打中，因为：__________。
4．理解画线句子的含义。
_________________________________

25. 阅读课文片段，完成习题。
水泥道像铺(pū pù)上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhān nián)在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌(lín líng)乱。然而，这更增(zēn zēng)添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1．根据课文内容填空。   
_______地走着  ______ 地数着  _______地跳着
2．选择括号内正确的读音，打“√”。
3．用“ ”画出文中的比喻句。并填空
水泥道像________。
梧桐树的落叶像________。
棕红色的小雨靴像________。
4．根据对语句的理解判断，对的打“√”，错的打“×”。
这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
① 这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。（ ）
② 这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。（ ）
③ 句中的省略号表示列举的省略。 （ ）
④ 写水泥道的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。（ ）

写作
26. 习作展示。
同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧！可以写写他（她）的特点，也可以写写你和他（她）之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写完整。
要求：1．注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟。
2．字数不少于300字。
（提示：文中不能出现学校、班级、老师、同学的真实名字）
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27. 按要求作文。
美丽的翠鸟，可爱的蒲公英，自然界的一切都是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物，还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！ 写作时，可以用上你学过的新鲜词句。题目自拟，不少于300字。
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28. 快乐习作。
题目：说说我身边的故事
要求：选择你身边发生的一个故事，按一定的顺序写下来，注意叙事完整，表达清楚，语句通顺，正确使用标点符号。字数300字左右。
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答案

1、迅速 麻烦 姿势 秘密 蘑菇 威武 凶猛 聚拢 继续 扑腾
2、一齐 角落 慢吞吞 刚刚 热烈 持久 泪水 平息 动听 勇气 面对 班级 离开 小腿 投篮
3、猜想 飞扬 发票 飘扬 争夺 管事 刚才 隔壁 饥饿 蜘蛛
4、蜡烛 火焰 围裙 服装 打算 旅行 绒球 荒野 墙壁 救命
5、铺床 泥土 水晶 墙角 院落 印象 排队 列车 忙乱 迟到
6、花瓣 性别 向导 跳绳 核心 辩论 姓名 差异 逃跑 应该
7、晴天 杨桃 手臂 影子 汉字 猜一猜 飘扬 墙壁 景色 流汗
8、寒冷 倾斜 赠送 挑选 萧瑟 比赛 记叙 增加 跳舞 吹箫 铺满 水泥 规则 凌乱 紧张 捕捉 亲昵 现在 甜蜜 系列
9、富饶 城市 援助 脑袋 环绕 诚实 缓慢 烦恼 慌乱 资本 演奏 钓鱼 荒地 姿色 凑巧 鱼钩
10、准备 经过 材料 打扮 是谁 路径 科学 一份
11、天 下起了雨 小英因为小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿让别人看见她走路的姿势。 太阳是万物生长的根本，也是光明的源泉。 有理走遍天下 有人来
12、棠湖小学的文化把我感染了。 我被棠湖小学的文化感染了。 雪白的云朵像棉花一样，飘在空中。 没有比这更好听的声音。 一颗星星少光亮，万颗星星亮堂堂。 棠湖校园宽阔的操场 它是孩子们课下游玩的圣地
13、我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 他提出的要求是非常合理的，并不是无理取闹。 铁罐说，和陶罐在一起，它感到羞耻，陶罐算什么东西！ 鹿把狮子甩在了后面。
14、少先队员不能向困难低头。 这次考试，我取得了优异的成绩。 瓢虫被北京人叫作“花大姐”。
15、这是一幅多么有趣的图画呀！ 这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 兔子不会再得到了，而自己却被宋国人嘲笑。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
16、春风花草香 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 小溪泛尽却山行 添得黄鹂四五声 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 乌黑 轻快有力 剪刀似的 活泼 一朵荷花 穿着 站在 一阵微风 起舞 随风飘动
17、水来土掩 耳听为虚 近墨者黑 焉得虎子 时间 天空 大地 只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物 奇异景象 丰富资源 景色奇异 物产丰富 从小热爱海洋，长大后去探索海洋奥秘 萧红 《呼兰河传》 颜色 形状 火烧云的喜爱之情
18、风景旧曾谙 每逢佳节倍思亲 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 天下没有免费的午餐，只有通过努力才能有收获 拥有辨认方向的能力 善于观察发现的精神 求实
19、信守诺言、珍惜友情 重情重义 诚实、天真 老屋 示例：青头 它能在危急关头保持冷静，想办法解决问题 欲把西湖比西子 湖光秋月两相和
20、山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 总分 对大自然的喜爱和赞美 要不断创造新东西，否则会被社会淘汰 眼见为实 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑
21、
1．封 挡 遮
2．阳光 利剑
3．小兴安岭夏天早晨的雾又大又浓
4．夏 雾 阳光 野花
22、
1． 推想 兴奋
2．：　“　！　，　。　”
3．
4．不能，不能体现语言文字准确性，严谨性。
23、
1．4 多 美 比喻 排比 夸张
2．圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 数不清 成群结队 各种各样
3．池塘里的荷花千姿百态。有的已经绽放出大大的笑脸；有的虽然没有像先前一种开得灿烂,却也已开出了娇嫩的花儿来；有的还只是一个花骨朵,好像随时都会开出美丽的花儿来。
4．B
24、
1． 快活 高兴 时刻 瞬间
2．这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗？
3． 飞离树枝的那一瞬间 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重
4．很庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，也表现了父亲对鸟的喜爱。
25、
1．小心 仔细 愉快
2．pū zhān  líng zēng
3．每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhān nián)在水泥道上。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 一个金色的小巴掌
4．① ×②√③ ×④ √
26、范文：
我的小伙伴
在生活中，我们都会许多的好朋友，今天我就给大家介绍我最好的朋友——周煦航。
周煦航长着一头乌黑发亮的短发，一双炯烔有神的大眼睛,圆胖的脸上总是带着甜甜的微笑，个子比我高出半个头，他最大的优点是乐于助人。
还记得那是一个睛空万里