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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,第1页,安塞腰鼓,第2页,腰鼓,陕北安塞,你们知道这是什么鼓吗？,你们知道中国“腰鼓之乡”是哪里吗？,第3页,安塞腰鼓是一个独特民间大型舞蹈艺术形式，含有两千年以上历史。独具魅力安塞腰鼓象掀起在黄土地上狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放性格，张扬出独特艺术个性。豪迈粗犷动作改变，刚劲奔放雄浑舞姿，充分表达着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛个性。,安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛表现力令人 陶醉，被称为“天下第一鼓”。年，安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。,了解安塞腰鼓,第4页,第5页,第6页,如今，它已成为中华民族坚毅不屈、,意气风发、蓬勃向上、主动进取精神象征。,第7页,安塞腰鼓,（安塞在我国陕西省北部）,文体：散文,作者：刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作羊想云彩，,获首届鲁迅文学奖,安塞腰鼓 是羊想云彩中一篇。,他写陕北，追求“土”(即民族化和地方色彩)：有诗意土，有灵性土，向“信天游”靠拢。这就攫住了陕北“魂”，也显出了他散文“精气神儿”!,第8页,xun,tng,tin,kng,hu,(,j,),zhu,rng,(,m,),ji,png b,旋,风,（）,瞳,仁,（）,恬,静,(),亢,奋,（,）,晦,暗,（）,羁,绊,烧,灼,（）,冗,杂,（）,蓦,然,戛,然而止,（）,磅礴,）,字 音 词 义,第9页,大彻大悟：,惊心动魄：,叹为观止：,戛然而止：,彻底领悟。,形容感染力极强，,感人心弦。,赞美看到事物好,到了极点。,声音突然中止。,第10页,2.文中安塞腰鼓经历了哪三种改变？,1.,朗诵课文，你有怎样感受?,（请你用文中词语概括,）,自由朗诵，整体感知课文内容、结构层次,（亢奋、惊心动魄、震憾、壮阔、,豪放、火烈、元气淋漓、奇伟磅礴）,第11页,腰鼓,（蓄势）,_,腰鼓,腰鼓,（回味）,场面,鼓声,后生,舞姿,平静,静寂,宏伟壮阔豪放火烈,沉重雄壮,奇丽健壮,激昂,安塞腰鼓,依据提醒,，划分结构层次。,（527段）,击鼓,第12页,好,一个安塞腰鼓！,好,一个安塞腰鼓！,好,一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！,好,一个痛快了山河、蓬勃了想像力安塞腰鼓！,探究文章主题,好包含着什么？,第13页,好,是,磅礴不容束缚,力量,是,朴实而强盛生命,作者想要歌颂什么？,它赞颂生命与力量。,第14页,这股生命力“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是摆脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！”,其本质安塞人要冲破贫穷落后 羁绊，不甘贫穷落后，不畏屈辱磨难，奋发向上，追求美好幸福生活。,体会课文主题,“好一个安塞腰鼓！”利用什么修辞？,利用间隔重复修辞使文章形成回环往复气势，推进情节和感情到达高潮。,第15页,3.你以为哪些句子感情最强烈，为何？,语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。,作者经过排比和重复表现了“安塞腰鼓”,气吞河山场面和震撼人心力量。,排比、重复,本文大量利用排比，有句子内部、句与句、段与段之间排比。试分别举例说明这种写法，对表现文章思想感情起什么作用。,第16页,排比利用,1、句子内部排比,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！,（增强气势）,黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈舞蹈哇安塞腰鼓！,（感情充沛，富有感染力）,第17页,2、句与句之间排比,骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。,（节奏感强，渲染动感形象）,容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣 脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！,（排山倒海，气势磅礴）,第18页,3、段与段排比,写虚：借助联想想象表示主观感受。,使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！,使人想起：千里雷声万里闪！,使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了大彻大悟！,（层层推进，一气呵成）,第19页,小结 排比修辞作用：作者利用排比句式节奏、气势与激情，再现“安塞腰鼓”恢弘气势，又利用由写实到写意艺术描摹手法，揭示了安塞腰鼓所宣泄生命力量。,第20页,作者是怎样描写气势磅礴宏伟场面？利用了哪些修辞手法？,本体,喻体,鼓点,流苏,脚步,瞳仁,风姿,骤雨,旋风,乱蛙,火花,斗虎,急促,飞扬,蹦跳,闪射,健壮,排比、,比喻,直接描写动感,写了安塞腰鼓力量美,生动、详细、形象地描,第21页,1、它使你惊异于那农民衣着包裹着躯体，那消化红豆角角老南瓜躯体，竟然能够释放出那么奇伟磅礴能量！,安塞腰鼓使人鲜明感受到生命存在活跃和强盛,令人对在贫瘠土地上辛勤耕耘、不屈不挠地与命运抗争陕北农民油然而生敬意。,请快读文章其它部分，品味以下精彩 语句，感受安塞腰鼓生命力量。,第22页,2、多水江南是易碎玻璃，在那儿，打不得这么腰鼓。,用江南与黄土高原作对比，更突出严酷地理环境使人生命能量得到充分释放，从而催生出这么气势澎湃腰鼓,。,第23页,3、当它戛然而止时候，世界出奇寂静，以至使人感到对她十分陌生了。,。,这是人对闹声一个感受，当闹声突然停顿时候，会感到尤其静。其次，这里用静来反衬闹，可收到更加好艺术效果。,第24页,4、耳畔是一声渺远鸡啼,鸡声是天亮标志，是新一天开始，是希望象征。有这种安塞腰鼓 所喷发出来力量，一定会带动生命 飞跃升华，一定会创造出一个崭新世界，这正是希望所在。,第25页,本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈特点。表示出作者赞美了安塞腰鼓健壮舞姿、沉重响声、震撼人心力量强烈思想感情赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放性格特征。,4,司,S,总 结,第26页,练习,1、填空并指出其修辞手法：,一捶起来就,了、,了，,了！黄土高原上，爆出一场多么,、多么,、多么,舞蹈哇安塞腰鼓。,2、阅读了解：找出课文中点明中心一句话？,发狠,忘情,没命,壮阔,豪放,火烈,它使你从来没有如此鲜明地感受到生命存在、活跃和强盛。,第27页,3、文章是怎样写安塞腰鼓演出前情况？这么写有什么好处？,安塞腰鼓,演出之前,背景-高粱地溜南风,人物-茂腾腾后生,性格-质朴憨厚,神情-沉稳而平静,状态,-呆呆不曾响,好处：以静衬动，,蓄势待发，为下文安塞腰鼓响起作铺垫。,第28页,结合中华民族发展史，距离谈谈这股旺盛生命力在中华民族身上是怎样表达,。,我们民族即使经历了太多痛苦和磨难，太多束缚和挫折，但我们总能神奇般地重新崛起。尤其是改革开放以后，祖国走进了一个令人振奋自豪新时代，只要我们立足本土，放眼世界，大胆创新，勇于开拓，我们就一定能够再造辉煌。,延伸联想,第29页,1、请仿照给出例句格式，完成句子。,例句：,这腰鼓，,使冰凉空气马上变得燥热了,，,使恬静阳光马上变得飞溅了,，,使困倦世界马上变得亢奋了,。,拓展练习,仿句：这（鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等），,使（,暗淡眼神马上变得明亮了,）,，,使（,紧皱眉头马上变得舒展,），,使,（,落寞心情马上变得兴奋了,）,。,2、模仿文中排比句写一段话，描述晨跑、,合唱或运动会时场面。,第30页,
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