教师个人岗位练兵计划.doc

教师个人岗位练兵计划

教师个人岗位练兵计划
一∶指导思想
为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练. 为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质.结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划.
二∶具体计划
1:加强学习，提升理论水平
《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是的理论学习依据.因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图.不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学.在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学.积极参加学校组织开展的专题集中培训和自我学习活动;并在隔周的教研组学习活动中学习相关的教育教学理论.从而提升自己的理论水平.
2:实践课堂，追求高效教学.
作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力.认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责.在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色, 努力在教学中体现让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习.设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于思考.使数学课堂充满生命活力，让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量.
3:利用网络，进行再学习
网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源.力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务.在论坛上多发帖、回帖.与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平.
4:不断提升教育科研能力
现在普遍存在两种错误的观念：一是有些教师将教育科研神秘化，认为教育科研高深莫测，那是科研机构、教育专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思考、不调查、不研究，只凭经验办事，用一成不变的方法处理不断变化着的事情.二是将教育科研简单化，不深入实际调查，不花费力气实验，轻而易举下结论，针对性不强，不便于操作，不能解决教育教学中的实际问题.因此，我们一线教师要来一个观念上的大转变，充分认识教育科研工作的必要性、重要性、艰巨性、长期性，敢于花大力气去研究探索.要想提高自己的教育科研能力，就要以学习教育科研理论为主，要在学中练、练中学.
5:重视反思，在反思中成长
经验与教训，都是在反思中形成的.其实我们每天都在进行着各种各样的反思.在本次活动中，我将更加重视反思、使自己在反思中汲取营养，在反思中摒弃旧思想旧习惯.在今后的工作中我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来.
总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的学习型科研型教师.

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