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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第1页,反射,你会骑自行车吗？开始课时一总是东倒西歪，身体似乎总跟大脑闹别扭，经过屡次练习才能掌握平衡。有活动却是天生就会，比如孩子生下来就会吮吸母乳。不论是,简单,还是,复杂,活动，都是主要靠,神经系统,来调整。,神经调整基本方式是,反射,(reflex)。什么是反射？,第2页,第3页,方法步骤：,用手掌内侧叩击上面腿膝盖下位韧带,尤其提醒,：腿部一定要放松，不能用力绷紧,现象,:小腿突然跳起,结论,:膝跳反射,神经中枢,是,脊髓,第4页,快速叩击一下膝盖下面韧带，大腿一些肌肉就会快速收缩，从而使小腿突然抬起。医生惯用这个方法来检测人体神经系统对刺激发生反应情况。类似膝跳反射这么例子还有许多，比如物体在眼前突然出现时你会眨眼，婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿，等等。像这么，人体经过,神经系统,，对,外界,或,内部,各种,刺激,所发生,有规律,反应,，就叫,反射,。,为何有反射能够不受大脑控制呢？要搞清这个问题，需要研究反射结构基础,反射弧,(reflex arc),。,第5页,第6页,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,第7页,第8页,1.如上图所表示:当手偶然碰到了某种刺激(如,针刺,),手上皮肤(,1,),感受器,受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着(,2,),传入神经,传到脊髓里(,3,),神经中枢,，由此再发出神经冲动经过(,4,),传出神经,传到达手臂上(,5,),效应器,引发肌肉收缩使手避开刺激。,第9页,4.如上图所表示:当手偶然碰到了某种刺激(如,针,刺),手上皮肤(,?,),?,受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着(,?,),?,传到脊髓里(,?,),?,，由此再发出神经冲动经过(,?,),?,传到达手臂上(,?,),?,引发肌肉收缩使手避开刺激。,第10页,在完成这个反射同时，脊髓中通向大脑神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过因为传向大脑路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。,分析这个实例能够看出，,反射,是经过一定神经结构-,反射弧,完成。,人体能完成许许多多反射，含有许许多多反射弧。这些,反射弧有着共同结构模式,。,感受器,神经中枢,效应器,传入神经,传出神经,第11页,反射是经过一定神经结构,反射弧,完成.,人体含有许许多多反射,也就有许许多多反射弧.但反射弧都包含:,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,.,第12页,反射是经过一定神经结构,?,完成.,人体含有许许多多反射,也就有许许多多反射弧.但反射弧都包含:,?,?,?,?,?,.,第13页,缩手,反射、,眨眼,反射、,排尿,反射和,膝跳,反射等，都是人生来就有反射。就这类反射来说，只要出现刺激，正常人体都会作出对应反应，而不需要先经过大脑分析和判断，是一类,简单,反射。除了上述这类简单反射外，人经过长久生活经验积累，还能形成,复杂,反射。比如，同学们听到上课铃声，就会快速走进教室；行人听到身后汽车喇叭声，就会快速躲避等。对于一些语言刺激，也能形成复杂反射。“,望梅止渴,”就是一个经典例子,（图4-58）,。,第14页,魏武行役,失汲道,三军皆渴，乃令曰:“,前有大梅林,饶子,甘酸,能够解渴,”.士卒,闻之,口皆出水,.乘此得及前源.,第15页,梅子是酸，吃时能够刺激唾液腺分泌唾液，这是一个人生来就有简单反射。凡是吃过梅子人，再见到梅子时，也能出现分泌唾液反射。这是经过经验积累形成较复杂反射。谈论梅子时也分泌唾液，这与大脑皮层中特定神经中枢相关。与,语言文字,相关反射是,最复杂,，也是,人类所特有,。除“望梅止渴”外，你还能举出其它实例吗？,第16页,测定反应速度,一位同学掷来一个苹果，你不假思索地一把抓住了。你同学说：“哩！反应真快。”你反应真比他人快吗？反应快慢跟身体情况相关吗？跟注意力是否集中相关吗？你还能提出其它需要探究问题吗？,1、提出问题,你要探究问题是：,人反应速度在早晨、中午、下午相同吗?,2、,作出假设,针对你要探究问题，依据自己生活经验作出假设：,反应速度在同一天中没有改变,。,第17页,3、,制订计划,怎样测一个人反应速度呢？这里推荐一个详细方法，你能够用这种方法来探究你所提出问题。,23人一组。让你同学手捏一把尺子上刻度值大一端。你将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0一端，拇指与食指之间距离保持在1厘米左右。你眼睛要盯着同学这只手，一旦该同学松开手，你要尽快用拇指和食指夹住这把尺子。统计下你夹住尺子处刻度。这么，刻度值大小就能够反应你反应速度了。,第18页,自己制订出初步探究计划后，跟同组同学讨论和完善计划。你和同学在制订计划时是否考虑到以下问题？,测一个人在一个状态下反应速度时，有没有必要重复测几次？假如有必要，测一个人在不一样状态下反应速度，或比较不一样人反应速度时，重复次数要一样多吗？,抓住尺子时，手指与尺子接触部分大约l厘米长，你准备怎样读取尺子上刻度值？每次测量时，读取数值方法应该一样吗？,统计结果是否需要设计表格？你准备怎样设计表格？,第19页,4、,实施计划,（1）用上述提供测量方法测试。,（2）用一把长,30,厘米尺子,分别在早上8点,中午12点,下午5点进行测试,。,（3）在全部测量中，受试者拇指、食指都要距尺子刻度值为,0,一端一样远。,（4）读取尺子刻度值时均以拇指,上缘,为准。,（5）用长和短尺子各测,5,次，将数据填入下表并计算平均值。,第20页,次数,早上,中午,下午,第1次,第2次,第3次,第4次,第5次,平均值,第21页,5、实施计划，得出结论,实施你们小组探究计划，注意同学间亲密配合，认真统计。分析结果，得出结论：,6、讨论交流,你们小组得出结论与假设一致吗？假如不一致，请分析原因。,做同一项运动时，反应速度会不会伴随练习次数增加而提升？,接尺子活动是否属于反射？,第22页,1以下各项中，不属于反射是：(),A小狗听到主人呼唤就去吃食物；,B海豚顶球演出；,C小刚躲开树上掉下来树枝；,D草履虫游向食物。,2以下反射中，属于人所特有是：(),A排尿反射；B眨眼反射；,C膝跳反射；D谈虎色变。,D,D,练习,第23页,3新生儿嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作，这是简单反射，还是复杂反射？这有什么意义？,答：,简单,反射。与生俱来，可确保初生几乎不具备任何生存能力弱小生命能,取得营养,，是人类,生存最基本反射,之一。,4骑马或赶马车时,假如对着马喊一声“驾”，马就会前进；假如喊“吁”,马就会停顿不前。依据本章学习知识,解释一下发生这种现象原因。,答：这是长久,鞭打与“驾”,；,勒住缰绳与“吁”,相结合。时间久了，马就会对“驾”“吁”作出反应。,第24页,神经调整基本方式,反射,参加反射神经结构,反射弧,反射弧组成:,简单反射,复杂反射,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,课堂小结,第25页,反射类型：,（1）,简单反射,：,人生就有反射。,(不学即会).,比如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。,（2）,复杂反射,：,人出生后在生活过程中逐步形成反射,(学了才会),。比如：望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥等。,第26页,膝跳反射神经中枢位于,C,脊髓,。,膝跳反射感受器位于,A,膝盖下面,韧带。,膝跳反射是人生来就有，属于,简单,反射,膝跳反射试验，主要证实脊髓含有,反射,功效。另外，脊髓还含有功效是,传导,。,第27页,膝跳反射神经中枢位于,？,。,膝跳反射感受器位于,A,膝盖？,韧带。,膝跳反射是人生来就有，属于,？,反射,膝跳反射试验，主要证实脊髓含有,？,功效。另外，脊髓还含有功效是,？,。,第28页,
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