学校图书室工作计划3篇.doc

学校图书室工作计划3篇

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库.要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化.今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用.
一、指导思想.
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨.遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理.
二、工作重心.
1：对图书进行科学管理，提高图书利用率.
2：开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情.
3：抓好藏书建设.藏书建设是开展读者服务的基础.我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构.目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要.
三、主要目标.
1： 积极配合学校各项活动，做好服务工作.
2： 开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源.
3：做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕.
4：改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上.
5：认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录.
6：做好各项日常性工作.开放学生阅览室，开展读好书活动.
四、具体安排：
九月份：
1：整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅.
2：对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识.
3：图书室对教师全天开放，每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间.
十月份：
1：每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间.
2：教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还.
3：每周认真作好教师进阅览室阅览的记载.
十一月份：
1： 图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为学生借还图书时间.
2：图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛.
3：图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料.
十二月份：
1： 图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为图书借还时间.
2：以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书.
一月份：
1：总结本学期工作.
2：全校师生归还所借图书.
3：收回出借的各类图书杂志.
本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒.
一、基本情况
我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看.今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用.
二、工作目标
1：抓好藏书建设.
藏书建设是开展读者服务的基础.我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构.目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要.新增图书将全部用电脑录入与电脑管理.
2：拓宽服务渠道.
（1）服务于教学工作.
教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用.
（2）服务于学生.
开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通.
3提高管理水平.
积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力.
三、具体的措施
1．对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅.
2．对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训.
3． 学生图书室全天开放.（其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间.）
4．学生人均每学期借书不少于5册.
5．教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借.
6：教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次.
7．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛.
8．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料.
9：进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收.
四、各月工作:
二月份
1：制订图书室工作计划
2：推选学生图书管理员，专题会议
3：新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座
4：学生图书借阅，开始流通
5：图书室环境的布置
三月份
1：征订新书
2：编制新书简介期
3：学生阅览和借书工作
4：参加县图书室工作人员的培训
四月份：
1：参加县图书室工作人员的培训
2：举行期学生图书管理员培训
3：图书室专题会议
4：读书节活动
5：编制新书简介期
1：学生读书笔记、读后感展评
2：图书室专题会议
3：编制新书简介期
六月份：
1：评选优秀学生图书管理员
2：图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；
3：图书室专题会议，总结本学期图书馆工作
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学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库.要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化.今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻《中小学图书室规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用.
一、指导思想.
我觉得作为管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨.遵循图书室的工作规律，加强图书室管理，热心服务学生与老师，对图书室进行科学的组织和管理.
二、工作重心.
1：对图书进行科学管理，提高图书利用率.
2：开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情.
3：抓好藏书建设.藏书建设是开展读者服务的基础.我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构.目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要.
4：引导阅读，培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感.
(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情.
5：读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机.让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣.
6：加强学习，优化服务
图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好.
三、主要目标.
1：积极配合学校各项活动，做好服务工作.
2：开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源.
3：做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕.
4：改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书5册以上图书.
5：认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录.
6：做好各项日常性工作.开放学生阅览室，开展读好书活动.
四、常规工作
1：及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续.
2：随时做好破损书刊的修补工作.
3：严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生一周一次的阅读课.
4：鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识.
总之，本学期的图书室管理工作是根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面.

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