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2021年一年级语文下册期中试卷调研语文S版.doc

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2021年一年级语文下册期中试卷调研语文S版 班级:_____________ 姓名:_____________ 一、 读拼音,写词语。 yǐ hòu huǒ bàn guǎng dà zhǔ rén chī shuǐ jiào shēnɡ běi jīnɡ méi yǒu 二、 我会给它们找朋友。 月(______) 把(______) 木(______) 力(______) 用(______) 巴(______) 林(______) 刀(______) 三、 我会写笔顺、数笔画。 1.才:________________,共(____)画。 2.衣:________________,共(____)画。 3.己:________________,共(____)画。 四、 照样子,连一连,组成新字。 五、 选择恰当的字填空。 啦 呀 吗 1.你们是谁(___)! 2.燕子阿姨,您的尾巴借给我行(___)? 3.我出一条新尾巴(___)! 多么 什么 4.“咕咚”到底是(___) 5.她(___)盼望有医生来给她治病啊! 六、 我能判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 1.《小池》一诗的作者是唐代诗人白居易。 (_____) 2.据说人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。 (_____) 3.要下雨了,燕子低飞是为了捉虫子。 (_____) 4.口字旁的字都和吃有关。 (_____) 5.“北”字用音序查字法先查字母b。 (_____) 七、 补全句子或写句子。(不会写的字可以用拼音代替。) 1.给下面的句子加上标点。 爸爸看到我来了(____)高兴地笑了(____) 2.用上括号里的词语,补充句子,使句子表达更具体。 小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地) __________________________________________________ 3.以“我多想……”开头,用一句话写下自己的愿望。(注意加上标点哦。) 我多想___________________________________ 八、 阅读理解 小山羊和小灰兔 早晨,小山羊和小灰兔一起做操,小灰兔对小山羊说:“我们一块儿到森林里去采蘑菇,好吗?”小山羊高兴地说:“好啊,快走吧!”小灰兔说:“我回家拿篮子,你在家等我。” 小山羊在家里等啊等啊,等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了,小灰兔才来。他对小山羊说:“刚才在路上遇见了小刺猬,我们聊了一会儿,耽误了一点儿时间,咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。 小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊,直到太阳快下山了,小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说:“刚才我顺路去看望了小花狗,我们一起玩了一会儿,所以来晚了。时间不早了,我们明天再去采蘑菇吧。你等着,我一定来!” 明天早晨还要不要等小灰兔呢?小山羊心里犹豫起来。 1.小灰兔什么时候才来的? ________________________________________________ 2.小灰兔都做了哪些事才迟来的? ________________________________________________ 3.你认为第二天小灰兔还会来吗?为什么? ________________________________________________ 九、 看图写话。 我们心中都会有美好的愿望。你的愿望是什么?写一写。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 1、以后 伙伴 广大 主人 吃水 叫声 北京 没有 2、月亮 一把 木头 力量 使用 尾巴 森林 小刀 3、 3 6 3 4、 5、呀 吗 啦 什么 多么 6、× √ √ × × 7、 , 。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 去北京看看升旗仪式。 8、 1.太阳快下山时。 2.和小刺猬聊了一会天,和小花狗玩了一会。 3.不会,它说话不算话。 9、范文:我的愿望是当一名老师,每次看到在讲台上老师在讲课时,我心里都特别崇拜,因为老师们将肚子里的知识毫不保留的教给学生们。老师们无私奉献,培育着我们这些小花。我希望我长大后能够成为一名老师,将自己的知识教给学生们,我认为这是一件很有意义的事。 5 / 5
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