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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,感动中国颁奖辞撰写,1/31,教学目标,：,1,归纳感动中国颁奖辞撰写技巧；,2,学会利用技巧化用仿写感动中国颁奖辞。,教学重点：,归纳感动中国颁奖辞撰写规律技巧和惯用手法。,教学难点：,能恰如其分地利用技巧流畅自如地撰写颁奖辞。,2/31,颁奖辞特点,感动中国颁奖辞撰写这几年逐步成为高考仿用句子热点，同时颁奖辞凭借其鲜活生动事例、优美精练语言、贴近时代内涵也成为了高考作文战场上素材生力军。那么，看似高深莫测感动中国颁奖辞，它撰写有没有规律可循？有没有技巧能够借鉴？,3/31,（,1,）,高度概括，简练精炼,。,以极其简洁精炼语言高度地概括了每一个当选者高尚精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度。颁奖词“体”短“意”深，“言”简“意”赅，一方面它必须把人物事迹融人其中，但又不能详尽交代人物事迹来龙去脉或细枝末节，所以，只能从大处着眼，抓住人物最主要事迹，简要概述，并引出对人物精神评价;其次，把握切人点、突出主要事迹和业绩，要描人绘物生动传神、状物写意饱满灵动。,4/31,杨善洲：不负群众草鞋书记,颁奖词,绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；,老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；贡献，直到最终一天。,60,年里一切作为，就是为了不辜负人民期望。,推选委员陈淮说：,一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么？杨善洲留下是一片绿荫和一个精神！,5/31,杨善洲,60,年如一日默默贡献，,“,清廉,”,、,“,贡献,”,一生便在这简短句子中得以浓缩，而他事迹、他精神却得以无限放大。,6/31,音节友好、用词准确，句式灵动、修辞大美，这些都是颁奖词独特之处。颁奖词语句长短结合，整句散句互补，陈说、疑问、祈使、感叹等各种句式综合利用，到达,“,句式灵活,”,高超艺术，语言格调刚柔并济，表示方式抒情、描写、议论各有侧重，引用诗词名句信手拈来，读来朗朗上口，给人以美享受。同时，颁奖词更重视锤炼修辞，利用修辞手法这种特定表示形式来提升语言表示作用。比喻、比拟、夸大、排比、对偶、重复、设问、对比,优美颁奖词里都利用了大量修辞手法。,（,2,）句式灵活，文笔优美,。,7/31,胡忠,/,谢晓君：怒放高原并蒂雪莲,颁奖词：,他们带上年幼孩子，是为了更多孩子。,他们放下苍老父母，是为了成为最好父母。,不是绝情，,是极致深情；,不是冲动，,是不悔抉择。,他们是高原上怒放并蒂雪莲。,结合修辞，用,“,并蒂雪莲,”,来比喻，他们确实让人肃然起敬；,“,不是,而是,”,句式，带有强烈主观色彩，推出是深层必定。,8/31,.,张平宜：跨越海峡希望之翼,颁奖词：,蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，她抱起麻风村孤独孩子，把无助眼神柔化成对世界希望。她看起来无比坚强，其实她内心比谁都柔软。,9/31,又如,“,跨越海峡希望之翼,张平宜,”,颁奖词：,“,蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，她抱起麻风村孤独孩子，把无助眼神柔化成对世界希望。她看起来无比坚强，其实她内心比谁都柔软。,”“,蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。,”,这一句，考究首先是音节整齐匀称，韵脚友好，,“,难,”,与,“,山,”,，押,n,韵，韵脚友好，让人感受到语言音乐美。,“,看起来无比坚强,“,与,”,内心比谁都柔软,”,，,“,坚强,”,与,“,柔软,”,对比鲜明，给人更强冲击力。,音节整齐匀称，表达是节奏之美，用词生动、形象、准确，彰显是炼字之谨严有度，句式灵动，修辞大美，更如,“,大珠小珠落玉盘,”,，尽显韵律美感。,10/31,（,3,）一字一句，饱含深情,。,颁奖词赞扬人和事即使各不相同，但,“,感人心者，莫先乎情,”,，所以不论是褒扬还是思念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。饱含情感，真挚赞美人物事迹与精神，就能够到达以情感人艺术效果。,11/31,孟佩杰：恪守孝道平凡女孩,在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春朝气驱赶种种不幸；,在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统孝道充满每个细节。,即使艰辛填满四千多个日子，可她笑容依然灿烂如花。,“,字里行间，把身处贫困、艰难却任劳任怨、乐观开朗、无怨无悔，坚守清贫高贵品格给予充分必定，对人物评价时充满着崇敬之意、褒扬之情。,12/31,颁奖词,从义理到物理，,从固体到流体，,顺逆交替，委屈不曲。荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生完美力学！,无名无利无悔，,有情有义有祖国。,钱伟长,国家利益重于一切科学泰斗,13/31,信义弟兄,孙水林 孙东林,14/31,颁奖词,言忠信，行笃敬，古老相传信条，演绎出当代传奇。,他们为尊严承诺，为良心奔走，大地上一场悲情接力。雪夜里好弟兄，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。,15/31,颁奖词,只身打马赴草原，他一路向西千里万里，不再回头。风雪行医路，情系汉藏缘。四十载似水流年，磨不去他理想忠诚。春风今又绿草原，门巴故事还会有更年轻版本。,王万青 草原曼巴,16/31,三栖尖兵,何祥美,何祥美，男，汉族，,29,岁。江西崇义人，现人民解放军,73653,部队,73,分队战士。,百折不挠，百炼成钢，,能上九天，能下五洋。,执著手中枪，百步穿杨，,胸怀报国志，发愤图强。,百战百胜，他是兵中之王！,颁奖词,17/31,刘 伟：用灵魂演奏生命音符,颁奖词：,当命运绳索无情地缚住双臂，当他人目光叹息生命悲伤，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻旋律，正是他努力翱翔轨迹。,推选委员陆小华说：,脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天中国，还有什么励志故事能赶上刘伟钢琴声。,18/31,朱光亚：,遥远苍穹中最亮星,颁奖词：,他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮星,。,推选委员阎肃：,肃然起敬，卓越功勋，他代表群英，使我们民族,自强，自信，自力，自尊！,19/31,吴孟超：坚守肝胆事业医者,颁奖词：,60,年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲惫老马，要把病人一个一个驮过河。,20/31,刘金国：烈火铸造铁血将帅,颁奖词：,贼有未曾经我缚，,事无不可对人言。,是盾，就耸立在危险前沿，寸步不退。,是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。,烈火铸造铁血将帅，,两袖清风忠诚卫士。,21/31,颁奖词讴歌真善美，弘扬时代主旋律。,内容上，字斟句酌，,形式上，相得益彰，,情感上，感人至深。,从颁奖词中，我们不但得到了灵魂洗礼，而且受到了语言震撼。,22/31,颁奖辞写法,一、点化姓名,牛玉儒：名叫牛玉儒，人像孺子牛，背负着草原人幸福之路,二、抓住特征：生理特征和职业特征,三、化用诗句名言和歌词,23/31,四、惯用修辞手法,:,对偶和对称,所谓对称句，就是两两对举出现，字数大致相同，句式大致整齐。比如“假如人生是一首歌曲，童年就是轻灵跳跃前奏；假如人生是一个故事，童年就是充满悬念开头”。这个难度对我们来说不算大，在考场时间紧迫情况下提议大家采取。,对偶是将字数相等、结构相同或相同两个词组或句子成对地排列起来修辞法。对字数、词性、平仄都有要求。而在详细操作时，我们只要做到句式整齐、词性相对、字数相等就能够了，平仄能够不加考虑。,24/31,比喻技巧,他们是高原上怒放并蒂雪莲。,遥远苍穹，他是最亮星。,25/31,点化姓名成奇句，抓住特征是必须，名句歌词适当引，修辞主题要切记。,今天我们从姓名、修辞、主题三大方面探讨感动中国颁奖辞一些撰写技巧，希望同学们认真琢磨，经常练习。在实际利用中，往往要将许多技巧结合起来利用。当然，颁奖辞撰写还有其它技巧，比如排比句、短句、对比等等。希望大家在以后学习和利用中不停探索。,26/31,试一试：,为,“,蔺相如”,写一段感动赵国人物颁奖词。要充分利用教材上材料，巧妙化用原文。语言要富有激情。,蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！,27/31,结合下面材料，给曹雪芹设计一个颁奖词。,材料：曹雪芹(17一1763年)是清代小说家。名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，先世原来是汉人，以后成为满洲正白旗“包衣”。曹雪芹一生恰值曹家由盛而衰时期，晚年移居北京西郊，生活愈加贫困。1762年他小儿子夭亡，曹雪芹悲痛欲绝，一病不起。1763年2月12日终因贫病无医而逝世。红楼梦写于曹雪芹凄凉困苦晚年原名石头记，基本定稿80回。曾以手抄本流传。,【练习3】你身边应该也有不少能感动你人物，请结合你生活经历与体验，为你最喜爱老师设计一则颁奖词，要求结合老师学科特点。,参考答案：,28/31,为了一个梦，他忍饥挨寒，孜孜不倦；为了一个梦，他呕心沥血，笔耕不辍。一部,红楼梦,，凝结了一个文人辛酸血泪；,一部,红楼梦,，映现了一个时代风雨沧桑。,“增删五次，披阅十载”他，创造了文学史上一个不可逾越高峰。,29/31,为你一位老师写一段颁奖词,秋雨霏霏时，他将感恩种子轻轻播撒；,鸦雀无声时，他将最高品质缓缓诠释。,一席话如偈语神谕，醍醐灌顶；,一节课如春风化雨，润物无声。,亲情与恩情融汇，泪水与雨水交织，,他给我们上了一节真正意义上人生必修课。,30/31,课下练习,为父母或同桌,写一段颁奖词,31/31,
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