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*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,第3课 王安石变法历史作用,一、变法命运,波折废止,1、保守派,反对与阻挠,2、王安石坚持变法“,三不足,”,3、宋神宗态度改变,支持动摇,4、废除新法（司马光）,失败,第四单元 王安石变法,历史作用,1/24,第3课 王安石变法历史作用,二、历史作用,P56-57,积贫局面改进：,表,政府财政收入增加，国库充裕，积贫局面大大改变。,详,积弱局面改进：,表,国力增强，积弱局面改观,第四单元 王安石变法,历史作用,促进经济发展和政治军事实力壮大，在中国历史发展进程中发挥了主要作用。,2/24,第3课 王安石变法历史作用,三、变法失败原因,(,P58测评题:变法被废止主要原因是什么?),第四单元 王安石变法,历史作用,3/24,变法取得一定成效,1.变法结果：,神宗逝世后,新法被废,2.失败原因(局限):,触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对,.(阻力大),主要,执行过程中,用人不妥,，,出现一些危害百姓现象,引发民间不满,变法,后期,宋神宗动摇和逝世,保守派,重新,得势,.,推行新法操之过急。,材料：熙宁二年,二月,王安石拜参知政事。,七月,行均输法。,九月,行青苗法。,闰十一月,行,农田水利法。,三年,十二月,行保甲法。,四年,二月,改革科举。,十月,行募役法。行太学三舍法。,五年,三月,行市易法,。,五月,行,保马法。,八月,行方田均税法。,六年,六月,置军器监。,八月,行,免行法。,七年,（1074年）九月,行将兵法。,太,皇,太,后,皇,太,后,宋,神,宗,司马光（10191086,）,宋神宗生母高皇太后像,司马光说：,“臣与王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”,材料：,吕惠卿是王安石着力培养提拔人以后，为了能够大权独揽，竟然诬陷王安石参加谋反。王安石恢复相位后贼心不死，又将王安石写给自己一些私人信件抛出。,4/24,第3课 王安石变法历史作用,四、评价,(,P58测评:2.评价王安石变法历史作用.),性质：在不触动封建土地私有制前提下，,对生产关系进行局部调整,，是社会改良性质改革。,进步性：,不足：,第四单元 王安石变法,历史作用,5/24,（2）王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。,（1）变法办法推行，增加了政府财政收入，加强了国家军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱局面。,（3）王安石能够针对北宋统治错综复杂积弊大刀阔斧进行改革，这种勇于改革和勇于斗争精神，值得必定。,进步性：,6/24,（1）王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行改革运动，它,不可能从根本上摆脱封建统治危机。,（2）变法以,维护地主阶级统治,为出发点，农民处境没有根本改变，负担依然沉重。,不足：,7/24,众人纷纷何足竞，是非吾喜非吾病。,颂声交作莽岂贤，四国留言旦犹圣。,王安石众人,飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。,不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。,王安石登飞来峰,墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来,王安石梅花,抱负,立场,坚持,王安石（变法）的启示？,王安石为人刚正，意志坚强，以“三不足”精,神推行变法，冲破重重阻力，百折不挠，在两次,罢相后，仍不动摇，坚持变法，这种勇于改革,精神和勇于斗争性情是值得我们学习。但做,事不考究策略，不能知人善任，为“富国”而侵犯,百姓利益，这也是他不足，这么做结果最,终给政敌以攻击口实而造成了变法失败。,8/24,第3课 王安石变法历史作用,五、改革启示,（1）改革是历史发展要求和产物。,（2）改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家强盛主要伎俩。,（3）改革必定包括到一些人特权和私利，因而会有阻力，甚至充满了尖锐斗争。所以，改革者要有,远见卓识,，行动要,果断彻底,，要,注意用人,。,第四单元 王安石变法,历史作用,阅读思索：P55导言,9/24,墙角数枝梅，,凌寒独自开。,遥知不是雪，,为有暗香来。,王安石梅花,END!,10/24,1王安石变法办法中使豪强地主隐瞒土地被清丈出来是,A农田水利法 B方田均税法,C市易法 D均输法,2人们对王安石变法办法中争议最大两项是,A农田水利法、方田均税法,B市易法、均输法,C青苗法、免役法,D保甲法、保马法,练一练：,11/24,3王安石变法直接触犯大地主、大官僚利益内容是,A免役法、青苗法,B免役法、方田均税法,C将兵法、方田均税法,D方田均税法、保甲法,练一练：,12/24,4司马光说：“中户以下大抵乏食而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓。”司马光这句话反应了,变法过程中出现了地方官强迫百姓向官府借贷情况,变法过程中一些不法现象成为反对派攻击变法借口。,A二者都对 B二者都错,C前对后错 D前错后对,练一练：,13/24,5以下关于王安石变法作用表述最准确是,A挽救了北宋统治危机,B解除了辽和西夏威胁,C在一定程度上扭转了积贫积弱局面,D增加了政府财政收入，解除了财政危机,练一练：,14/24,商鞅变法和王安石变法是中国古代历史上两次主要变法运动。比较两次变法异同，结合所学知识谈谈你对这两次改革成败认识。,同：直接目标都是为了富国强兵；,都得到了王权支持；,内容触动了旧势力利益遭到他们激烈反对；,变法者个人命运基本相同；,变法都对生产关系作出了调整。,异,背景：商发生在新旧交替社会大变革时期；王则发生在北宋中期统治危机四伏时。,根本目标：商要从根本上废除旧制度，建立新制度；王则是为挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。,性质：商是一场封建化运动；王则是对封建社会内部矛盾进行局部调整改革。,结果：商鞅变法成功；王安石变法最终败。,15/24,(3)认识：,改革必定会遭到旧势力阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革复杂性和艰巨性。,改革成败关键要看其主动结果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。,改革办法要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当。,改革家要有远见卓识和坚定政治魄力。,16/24,（1）限制了大地主大商人大官僚剥削，有利于缓解阶级矛盾。,（2）促进了农业生产发展，农民得到一定实惠。,（3）增加了政府财政收入，“积贫”现象有所改进。,小结：,主动进步影响,17/24,富国之法,作用和成效,局限,农田,水利法,方田,均税法,青苗法,免役法,市易法,均输法,富国之法,作用和成效,局限,农田,水利法,水利确保农业浇灌；耕地面积增加，农业生产发展，政府税收增加,/,方田,均税法,清丈出大量隐瞒土地，增加政府收入；部分农民免去赋税，得到实惠。,/,青苗法,大大增加政府收入；,限制高利贷对农民剥削,一定程度上缓解阶级矛盾,强制借贷；,利息偏高；农民负担依然沉重,免役法,确保劳动时间，,促进生产发展；,增加政府财政收入,贫苦人：,沉重负担,家破人亡,市易法,均输法,打破大商人对市场垄断,增加政府财政收入,/,18/24,强兵之法,作用和主要成效,保甲法,设置军器监,保马法,将兵法,精简军队,强兵之法,作用和主要成效,保甲法,加强了农村封建统治秩序，维护社会治安；实现兵农合一；节约了大量训练费用,设置军器监,武器质量和产量都提升,保马法,提升马匹质量和数量；,政府节约了大量养马费用,将兵法,加强了军队战斗力,精简军队,加强军队战斗力，节约了不少军费,19/24,阅读P55,导言,，回答：,变法取得了哪些结果？,阅读P55,【学思之窗】,，回答：,统治者内部对变法各持什么态度？,思索：,20/24,“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守。”,“三不足”,王安石,21/24,阅读以下材料,(07江苏),材料一 仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万,宋史,材料二 陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事，其议论最多者，五事也：一曰和戎，二日青苗，三日免役（也称券役），四日保甲，五日市易。免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。,王安石临川先生文集,材料三（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。苏辙栾城三集,材料四（司马光）请更张新法，曰：“王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，送至民多失业间里怨嗟。敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”续资治通鉴长编,北宋“积贫”原因，除材料一中包括以外，还有主要一项是什么？（1分）,王安石变法针对“积贫”采取办法，除材料二中提及以外，还有哪两“事”？依据材料二，概括王安石变法取得成效。4分）,依据材料三、材料四，指出王安石“新法”遭到废除原因。（2分）,相关王安石变法评价，当前史学界主要有两种意见。一是必定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际变法运动。请选择其中一个意见，发表评述。（3分）,农田水利法，方田均税法。农民得以安心生产,（确保生产时间）；政府财政收人大为增加。,主要原因：损害了大官僚大地主利益，引发他们反对。其它原因：新法在执行中存在着危害百姓现象；变祖宗之法，遭到保守派阻挠。,持必定意见：王安石变法增加了国家收人，减轻了农民负担，对于改变北宋“积贫”情况起到一定作用。,持否定意见：王安石变法既损害了大官僚大地主利益，也在一定程度上损害了百姓利益，其变法理念与办法脱离了当初实际。,22/24,（09江苏）北宋年间，面对严峻民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首有识之士在范仲淹“精贡举”基础上，为实现富国强兵目标，就怎样选拔、培养国家急需人才，展开了激烈争论。,阅读以下材料：,材料一,(范仲淹)国家专以词赋取进士，求有才有识者，十无一 二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮 南宋李焘续资治通鉴长编,材料二,(苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之?,(王安石)今人材乏少，且其学术不一，朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。,(司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。,元马端临文件通考卷三十一,（1）据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样主张?(4分),(1)范仲淹：主张考经邦济国之术；,苏轼：主张考诗赋；,王安石：主张考经义(时务策)；,司马光：主张考经义，论、策。,(2)结合所学知识，材料二中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指是什么?它产生了什么样影响?（4分),(2)统一编纂以儒家经典为内容教科书(主持编纂三经新义作为统一教科书和考试依据)；,禁锢了思想自由；深入强化了儒家思想正统地位。,(3)据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举主要目标是什么?(2分),(3)统一思想；为改革培养人才。,23/24,(09广东)阅读材料，结合所学知识回答下列问题,【材料一】王安石变法经济办法，主要是经过限制大地主阶级 利益和经过政府利用商人专营一些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济发展有一定推进作用变法较多地反应中小地主和中小商人要求，尤其是南方地主商人要求总来说，变法是代表地主阶级革新派一个主张，其主流应该必定,-据王安石变法与商品经济,【材料二】王安石不应算做是中小地主政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反应当初客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户（北宋文件中概念）三个阶层。从出身看，变法派与反变法派分子同属官户客观上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上处理“三冗”问题，但从流通领域进行了利益分配，将权力收归中央，妨碍了商品经济发展，应予基本否定。,-据王安石变法简论,（1）王安石变法经济办法主要有哪些？（3分）,（2）材料一、二研究王安石变法，采取相同方法是什么？结论有何不一样？（4分）,（3）综合上述材料，说明应该怎样评价历史上变法运动。（2分）,（2）方法：阶级（阶段）分析、一分为二。（2分）,结论：材料一，基本必定；材料二，基本否定。（2分）,（3）防止简单贴标签，应历史地看问题（2分）,24/24,
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