资源描述
2021年部编人教版一年级语文下学期期末试卷检测
(考试时间:90分钟,出卷人:__________ )
班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________
一、 看拼音,写词语。
mù tou shū běn lì zhèng shàng yī xià yǔ
(________) (________) (________) (________) (________)
zì jǐ huí qù kě shì yòng xīn dōng xi
(________) (________) (________) (________) (________)
二、 辨字组词。
往(__________) 在(__________) 笑(__________)
住(__________) 再(__________) 校(__________)
底(__________) 午(__________) 着(__________)
低(__________) 牛(__________) 这(__________)
三、 我会看例子,写笔顺。
例:口,共有( 3 )笔,笔顺是:
日,共有(______)笔,笔顺是:__________________
山,共有(______)笔,笔顺是:__________________
上,共有(______)笔,笔顺是:__________________
禾,共有(______)笔,笔顺是:__________________
火,共有(______)笔,笔顺是:__________________
四、 读一读,连一连。
绿绿的太阳 送给 秋天的果园
金黄的太阳 是 春天的颜色
红红的太阳 挂在 冬天
彩色的太阳 照亮 夏天的天空
五、 我会看图选字填空。(填序号)
①听 ②踢 ③打 ④跳
(_____)绳 (______)排球
(_______)足球 (______)音乐
六、 根据课本内容判断下面说法的正误。
1.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。 (______)
2.《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。 (______)
3.“精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。 (______)
4.《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法,借描写事物来表达自己的志向。 (______)
七、 我会连词成句。
①什么 这是 呀 花
__________________________________?
②小鸟 天上 飞来飞去 在
__________________________________。
③鱼儿 小河 是 的 家
__________________________________。
④我 自己 盼着 长大 快点儿
__________________________________。
八、 阅读乐园。
昆虫音乐会
草地上,夏风吹,昆虫来开音乐会。
蝈蝈跳到草尖上,歌声美妙令人醉;
蜜蜂表演小合唱,载歌载舞花间飞;
金龟子,金蛉子,叶下忙把歌词背;
蛐蛐儿拉响小提琴,后台伴奏不嫌累。
青蛙也想来参加,可它不是昆虫类,
急得河边蹦 跳,一个劲儿把鼓擂。
1.儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的?用“ ”在文中画出来。
2.昆虫音乐会上的表演者都有谁?在文中用“○”圈 出来。
3.读一读,想一想,再照样子连一连。
蝈蝈 花间 背歌词
蛐蛐儿 草尖上 小合唱
金龟子 后台 独唱
蜜蜂 叶下 拉小提琴
4.青蛙没能参加的原因是( )
A.它不是昆虫。 B.青蛙擂 的鼓 不好听。
九、 看图写话
提示:图片中的小动物们在干什么?他们的神情分别是怎样的?发挥想象,写一写他们的故事。
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答案
1、木头 书本 立正 上衣 下雨 自己 回去 可是 用心 东西
2、往来 在乎 微笑 住所 再见 学校 楼底 中午 着急 低头 黄牛 这是
3、4 3 3 5 4
4、
5、④ ③ ② ①
6、× √ × √
7、这是什么花呀 小鸟在天上飞来飞去 小河是鱼儿的家 我盼着自己快点儿长大
8、
1.草尖上 花间 叶下 后台
2.蝈蝈 蜜蜂 金龟子 金蛉子 蛐蛐儿
3.
4.A
9、阳光明媚的一天,聪明的小猴、胖呼呼的小猪和强壮的小熊。在宽大的森林运木头。其中小熊是把木头扛在肩膀上的,累的小熊满头大汗。小猪看到小熊满头大汗,便想我不能像小熊一样。小猪眼睛一眨想到了一个好办法。就是滚木头。这时前面有条河,小猴灵机一动想到了一个好办法,就是用木头当船。小猴得意的坐在木头上,木头漂呀漂,终于到了终点。
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