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职 业 生 涯 规 划

个人资料
姓名: 陈燕萍
性别: 女
学校:福建师范大学福清分校
专业: 数计系网络工程
联系电话:
E-mail:

目录
扉页……………………………………………………P1
个人资料………………………………………………P2
目录……………………………………………………P3
前言……………………………………………………P4
职业认知………………………………………………P5
个人分析……………………………………………P6、 7
职业定位、
行动计划及目标实现策略……………………………P8

前言
在今天这个人才竞争的时代, 职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言, 如何体现公司”以人为本”的人才理念, 关注员工的人才理念, 关注员工的持续成长, 职业生涯规划是一种有效的手段; 而对每个人而言, 职业生命是有限的, 如果不进行有效的规划, 势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生, 若是带着一脸茫然, 踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要, 使自己占有一席之地? 孔子曾说过: ”吾十有五而志于学, 三十而立, 四十而不惑, 五十而知天命, 六十而耳顺, 七十而从心所欲, 不逾矩。”因此, 我试着为自己拟定一份职业生涯规划, 将自己的未来好好的设计一下。有了目标, 才会有动力。踏着时光的车轮, 我已走到20岁的年轮边界。驻足观望, 电子、 网络铺天盖地, 知识信息飞速发展, 科技浪潮源源不绝, 人才竞争日益激烈, 形形色色人物竞赴出场, 不禁感叹, 这世界变化好快。身处信息世界, 作为一名计算机专业的当代大学生, 我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里, 我究竟该扮演如何一个角色呢?

水无点滴量的积累, 难成大江河; 人无点滴量的积累, 难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出, 哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦? 没有勤勤恳恳的刻苦钻研, 哪里来震撼人心的累累硕果? 只有付出, 才能有收获。未来, 掌握在自己手中。由此, 想起自己走过岁月中的点点滴滴, 我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、 文体、 社团活动中的表现不是很满意。

一本书中这样写到: 一个不能靠自己的能力改变命运的人, 是不幸的, 也是可怜的, 因为这些人没有把命运掌握在自己的手中, 反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋, 有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸, 等待着我们去描绘, 去谱写。

而如今, 身为大学生的我们, 在一天天消磨时光的日子里, 不如抓紧时间多学一些知识来充实自己, 不如多在学校社团里加强个人锻炼, 充实自己的管理、 说教、 实践能力。人的大学时光一生中可能就一次, 不把握好, 将来自己一定会追悔莫及。于是, 我对于未来做了一番计划。

职业认知
网络工程分为: 硬件工程 和 布线工程
　　 硬件工程: 是指计算机网络所使用的设备( 交换机、 路由器、 防火墙、 服务器等) , 工程包括网络的需求分析、 网络设备的选择、 网络拓扑结构的设计、 施工技术要求等;
　　 布线工程: 也称综合布线, 它的目的是为了保持正常通讯而使用光缆、 铜缆将网络设备进行连接。工程包括线缆路由的选择、 桥架设计、 线缆及接插件的选型等;
　　网络是一个非常大的概念,网络主要是指计算机网络系统。以分组交换技术为核心的计算机网络,自20世纪70年代以来得到了飞速发展.采用TCP/IP体系结构的Internet得到广泛使用.
　　为了使得网络能够适应基于网络的多种多样服务在带宽,可扩缩性和可靠性等方面不断增长的需求,网络工程必须应付这些挑战,解决好网络的设计,实施和维护等一系列技术问题.
　　1) 有非常明确网络建设的目标, 这在工程开始之前就确定, 在工程进行中不能轻易更改。
　　2) 工程有详细的规划, 规划一般分为不同的层次, 有的比较概括( 如总体规划) , 有的非常具体( 如实施方案)。
3) 工程要有正规的依据, 例如国际标准, 国家标准、 军队标准、 行业标准或是地方标准。
要求: 本专业学生主要学习计算机科学与技术及网络工程方面的基本理论和基本知识, 接受网络工程技术应用的基本训练, , 具有运用所学知识与技能解决网络工程方面的实际问题和进一步学习网络工程领域新理论、 新技术及创造性思维的能力。
　　毕业生应获得以下知识和能力:
　　1.掌握一定的自然科学基础和人文社会科学基础, 具有独立获取知识的能力和良好的人文素养;
　　2.掌握计算机科学与技术及网络方面的基本理论、 基本知识及网络系统和网络信息系统的分析与设计方法;
　　3.掌握计算机网络构建、 管理等实际技能;
　　4.具有熟练地进行网络信息系统的设计和开发能力;
　　5.了解计算机科学与技术及网络工程等方面的发展动态, 具有初步的科研能力和一定的创新能力;
6.掌握一门外国语, 具有一定的听、 说及阅读专业外文文献的能力。

个人分析
主观分析: 认真, 在处理事情上尽量做到全面, 这使得办事效率和速度都很有效率; 细心, 认真观察生活中的小细节; 有上进心, 对集体有荣誉感和责任感, 与同学相能够友好。在学习上, 对待专业上秉持着专注, 辅助科目也能保持浓厚的兴趣。
兴趣爱好: 喜欢看书, 中外名著以及各刊各杂志; 喜欢听音乐, 放缓自己不稳的步调, 放松心情以备更好的前进; 喜欢运动, 既有益健康, 又能够舒缓心情; 喜欢涂鸦, 写些文章……
客观分析: 霍兰德职业测试

同学朋友的评价: 对工作认真, 责任心强, 坚强, 热心, 重情重义……
对于现在的生活和环境条件, 我只有对这个专业的兴趣, 以往竞赛所培养的钻研精神对我现在的专业研究有很大的帮助。网络工程里要学习的科目有高等数学、 大学物理、 模拟电路
数字电路……这些科目都是需要耐心和钻研精神的, 因此我认为我比别人有那一份的优势。
自我小结: 高中三年的团支书给了我跟同学相处的学习经验, 我自信我有能力能够跟同学和谐相处; 在书写方面, 我曾经获得国家新奥赛作文二等奖, 使我有了很好的语言表示能力; 从小学就开始接触学习计算机, 使我有了比别人更好的基础……总而言之, 我自认我有能力学习好网络工程这个专业。

职业定位
职业: 网络工程师( 负责网络研究和管理工作) 、 电信、 网络、 IT企业、 影视娱乐的管理人员、 大专和高等院校的教师( 网络方面的)
经过霍兰德测试, 我主要爱好传统性的工作, 喜欢整理、 安排、 规划事务, 对经营性事务也有兴趣, 乐于工作的筹划、 运作, 细心、 有条理。喜欢有条不紊的工作, 要求严谨点的。在工作中, 往往对自己所从事的工作认真而执着, 表现出旺盛的精力, 喜欢工作一切都井井有条, 喜欢有序地控制, 希望一切都在自己的良好控制之下, 喜欢能良好支配一切的活动, 对过程很在意, 但也乐于在工作中有所开拓和变革, 有事业心。所适宜的工作环境: 经营与事务交叉性工作, 制度化的相当严谨的环境, 但允许一定程度的自由发挥和创造性; 有一定权限, 有支配权。只要自己尽心尽力, 能力也得到了发挥, 每个阶段都有了切实的自我提高, 即使目标没有实现( 特别是收入目标) 我也不会觉得失败, 给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
行动计划及目标实现策略
大学期间学习计划:
学习不但是为了以后的工作, 最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信”活到老, 学到老”的格言。无论怎样, 学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习, 那么一切都无从谈起。在数字化、 信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。因此我对自己的大学生涯作出以下简短设计。
大学二年级:
1、 认真学好专业知识和其它基础学科, 坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质, 经过参加各种社团等组织, 锻炼自己的各科能力, 同时检验自己的知识技能。有良好的身体才能更好的学习, 因此必要的运动还是会坚持, 比如说排球训练等。
2、 做一些兼职, 社会实践活动, 同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作, 进一步提高自己的责任感、 主动性。
3、 证书大突破: 考取英语四、 六级。利用实践考教师证。
大学三年级:
1、 开始尝试并学习写简历、 求职信, 了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息, 并经过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 , 开始毕业前的申请, 积极参加招聘, 在实践中检验自己的知识积累。
2、 预习或模拟面试, 积极利用学校提供的条件, 了解就业指导中心提供的用人公司资料信息, 强化求职技巧, 进行模拟面试等训练, 尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练, 为自己以后找到理想的工作而努力。
3、 考一些关于计算机的证书: 软考, 计算机3级……
俗话说: ”欲行千里, 先立其志。”规划我的职业生涯, 就相当于在人生之路上迈出一大步。一位哲人曾说过: ”没有目标的人, 就像是漂泊的船只, 可能永远到大不了壁岸。”写过职业生涯规划书, 突然感觉像是在黑暗中看到了亮光, 让我有目标可循。进而信心百倍, 动力十足的去实现它, 这乃是人生的一大快事。我不再盲目的、 无目的的学习, 生活, 而是有计划、 有步骤的生活。