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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,第四章 语法,第1页,第一节 语法和语法单位,一 语言结构是有规则,二 语法组合规则和聚合规则,三 语法单位,第二节 组合规则,一 语素组合成词规则,二 词组成词组和句子规则,第2页,第三节 聚合规则,一 词类,二 形态,三 语法范围,第四节 变换,一 变换和句型,二 变换和句法同义,三 变换和句法多义,第五节 语言结构类型和普遍特征,一 语言语法结构类型,二语法结构不能论优劣,三 语言普遍特征,第3页,一 语法规则概述,语言有什么规则,(Syntagmatic and paradigmatic relations),1,组合规则：语法单位一个接着一个组合起来规则就是语法组合规则。,2,聚合规则：语言链条上语法单位相互替换规则就是语法聚合规则。聚合规则实际上就是语法单位归类规则。,第4页,语法单位有哪些？,语素,morpheme,词,word,词组,phrase,句子,sentence,第5页,语素：语言中音义结合最小单位，也是最小语法单位。,汉语：,1.,“一个音节，一个语素”,2.,汉语中语素绝大多数都是词根语素，词缀不多，没有词尾。,英语：一个语素能够是一个音节，也能够大于一个音节或者不足一个音节。,第6页,特殊情况,1.,多音节语素。,2.,同一个字有时候可称为一个语素，有时候不能称之为一个语素。,3.,音节语素化：主要就是指一些原来不表示意义音节变成了表义语素。比如：英格兰、美利坚。,第7页,词：造句时能够独立利用最小单位。,“独立利用”就是独立成句，也即能够加上适当句调直接实现为句子。,“最小”就是“不能扩展”：大车、过去，等等。,第8页,特殊情况,1.,语素词汇化。,2.,离合词：帮忙、剪发、洗澡、求婚、表明。,第9页,短语（词组）：词组合，它是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成大于词单位。,红花,一朵红花,一朵漂亮红花,第10页,特殊情况,词和短语兼类：东西、弟兄、买卖、矛盾、皮毛。,第11页,句子：最大语法单位，也是语言用语交际时最小使用单位。,“最大”指是“句子有一个完整语气。”,第12页,特殊情况,1.,句子成份与句法成份,2.,句子焦点所在,第13页,二 组合规则,（一）语素组合成词规则,（二）词组成词组和句子规则,第14页,语素组合成词规则又可称为构词法,词组合成词组和句子规则又能够称为“句法”。,第15页,（一）语素组合成词规则,（构词法）,语素成词是语法单位第一次增量,语素分类（依据语素在词中不一样作用）,词根,词缀,第16页,1,词根：词关键部分，词意义主要是由它表达出来，能够单独成词，也能够彼此组合成词。,第17页,2,词缀：只能附在词根上组成新词语素，本身不能单独成词。,（,1,）依据词缀与词根语素位置关系，能够将词缀分为：,A,前缀,B,中缀,C,后缀,第18页,（,2,）依据其功效能够分为：,A,派生词缀,B,屈折词缀,第19页,二者主要区分：,（,1,）派生词缀粘附在词根词缀上组成新词，也即增加了新词义内容或者改变了词类别归属。屈折词缀只能改变一个词形式，不能组成新词。,（,2,）派生词缀能够与那些词根搭配，无法用语法条件说明，所以，只能用收录词典方式一一列举。屈折词缀能够搭配哪些词根，基本能够用语法条件来说明。,（,3,）假如一个词现有派生词缀又有屈折词缀，那么屈折词缀一定出现在派生词缀之后。,第20页,（二）词组成词组和句子规则,词组和句子可长可短，改变无穷，分析起来，又都是由一些最基本结构一层套一层组合而成。,常见结构有五种基本组合关系。,第21页,词组合,五种基本结构：,主谓结构,述宾结构,述补结构,偏正结构,联合结构,第22页,短语内部两种关系：,1,语法关系,2,语义关系,第23页,语法意义,语法意义：词组合之后会产生它本身所不含有两个词关系意义，我们称为语法意义。,基本语法意义：陈说、修饰、支配、补足、并列（选择）,第24页,语法形式,表达语法意义各种基本语法结构语法意义形式就称为语法形式。,选词：,1,词义上要搭配,2,词在语法类上要搭配,词序,虚词和词形改变,第25页,组合层次性,语言中句子，不论多么复杂，都是基本结构一层层套起来组成。内部是有层次。,分清层次作用：,分别歧义,第26页,层次分析法,语言概论是一门很有意思课。,第27页,组合递归性,一样结构能够层层嵌套，这就是结构规则递归性。,玫瑰花,院子里玫瑰花,张三院子里玫瑰花,在化工厂工作张三院子里玫瑰花,功效：,正因为语法规则含有递归性，我们才能够用有限规则支配相对有限词去造出数量上无限多、长度上不受限制句子。,第28页,作业,谈谈你对语法组合规则认识,第29页,语法（二）,一 语法聚合,二 变换,三 语言结构类型和普遍特征,第30页,一 语法聚合,含有相同语法特征单位总是聚合成类，供组合选择。语法聚合是各种多样，最普遍是,词类,和,词形改变,。语法聚合就是语法单位分类和改变规则。,1,词类,2,形态,3,语法范围,第31页,词类,1,划分词类标准,A,功效标准,B,形态标准,2,以汉语为例详细分析,(,略,),第32页,形态,1,什么是形态：在有些语言中，词与词组合时形式要发生改变。同一个词组合就有不一样改变。这些不一样改变形成一个聚合，叫做词形改变或者叫做形态。,形式：,A,变更词尾,B,词根内部元音、辅音改变,在形态改变丰富语言中，词形改变综合反应词句法功效，所以完全能够作为划分词类依据。,第33页,语法范围,词形改变是语法形式，每种改变都表示一定语法意义。我们把语法意义进行归类就形成了语法范围。,形态是词改变形式聚合，语法范围就是由词改变形式所表示出来语法意义聚合。,常见语法范围：性 数 格 时 体 态 人称,第34页,性 一些语言里名词、形容词分类。俄语有三性：阴性 阳性 中性,数 单数（双数）复数,格 俄语格：主格、宾格、与格、属格、工具格和方位格。英语：主格 宾格,体 英语：普通体 进行体 完成体,时 现在时 过去时 未来时,人称 动词伴随主语人称不一样而有不一样形式。,态：表示动作和主体关系。动词独有。主动态和被动态。,第35页,几点说明,1,语法范围含有很强民族特点。,2,语法范围不是一成不变。,3,普通来说，性 数 格是名词含有语法范围，形容词因随之改变，所以也含有这些范围，时 体 态 人称是动词独有语法范围。,第36页,4,每种语法范围都含有以下特点：,A,有共同意义领域。,B,同一语法范围中各个改变形式时相互对立、相互排斥,C,同一语法范围中各个项所表示意义不但取决于它本身，而且取决于它和其它项之间相互制约关系。,第37页,二 变换,1,变换和句型,2,变换和句法同义,3,变换和句法多义,第38页,变换和句型,每个句子类别又能够下分很多小类，这些句子之间有内在联络，能够相互转换：陈说疑问 陈说祈使,变换是语法格式有规则改变，它能超越一个语法格式范围，揭示相关格式之间关系。,变换方法：增减成份 改变语序 替换 等,第39页,变换和句法同义,几个句子格式表示相同或者相近结构意义，称为句法同义。,张三吃了苹果。,苹果被张三吃了。,苹果张三吃了。,张三把苹果吃了。,第40页,四个句子格式不一样，不过都表示施事动作受事这么一个结构意义。其中词语还能够换为其它，可见，同义关系不是详细句子间关系，而是句子格式间关系。处于同义关系中格式能够按照一定规则相互变换。,第41页,变换和句法多义,看例句,:,（,1,）通知人还没来。,有没有歧义？歧义在什么地方？怎么区分歧义？是不是全部这么句型都有歧义？,（,2,）采购东西还没来。,有没有歧义？为何？,第42页,变换不但仅能够有效地用来分析句法结构中歧义现象，而且有利于辨析句法意义之间细微差异。,（,1,）台上坐着主席团。,（,2,）台上唱着戏。,第43页,区分,（,1,）表示“存在”，说明事物位置，着眼点是空间。（,2,）表示动作和行为“连续”，着眼点是时间。,第44页,变换作用,1,辨析歧义结构,2,发觉造成歧义词语小类,第45页,三 语言结构类型和普遍特征,一 语言语法结构类型,二 语言普遍特征,第46页,一 语言结构类型,世界上语言从结构类型分类能够分为：,A,孤立语：汉语,B,粘着语：日语,C,屈折语：俄语,D,复综语：美诺米尼语,第47页,屈折语：,1,有丰富词形改变,2,词与词之间关系主要是靠这种词形改变来表示，因而词序没有孤立语那么主要。,孤立语：缺乏词形改变，词序很主要。,注意：,1“,屈折”指是词内部语音形式改变，即内部屈折。,2,屈折语一个变词语素能够表示好几个语法意义。,3,屈折语词根和词尾结合得很紧，脱离词尾这种变词语素，词根普通不能独立存在。,第48页,粘着语：,1,没有内部屈折，每一个变词语素都只表示一个语法意义，而每种语法意义也总是由一个变词语素表示。,2,词根和变词语素之间结合并不紧密。,复综语：能够说是一个特殊类型粘着语。一个词往往由好些个语素编插粘合而成。有语素不到一个音节，一个词往往表示一个句子。,第49页,说明,1,世界上没有一个语言纯粹属于某一个结构类型。（汉语“着”“了”“过”）,2,语法结构不能论优劣,第50页,二 语言普遍特征,普遍特征：语言结构各个组成部分，如语音、词义、语法、也有共同特征这叫做普遍特征。,语法方面普遍特征：,1,一切语言都最少有由名词性词语和动词性词语组成句子。,2,一切语言都有形容词性词语修饰名词性词语。,第51页,3,一切语言都有方法把动词性词语全部或者一部转成名词性词语。把动词性词语转成形容词性词语。,4,一切语言都有方法把几个名词性词语连在一起，把几个动词性词语连在一起。,5,一切语言都有否定句和疑问句。,6,一切语言名词性词语和动词性词语都最少有两种发生关系方式。,第52页,作业,依据你掌握语言情况，你以为语言普遍特征还有哪些？包含语法、语音、词汇。,第53页,
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