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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二十九课 炎帝创市,板块:每课一练,第1页,学练指要,课文是一篇我国古代传说故事,讲是炎帝创市经过。课文先概括地介绍炎帝是我国古代一位受人拥戴帝王,再详细地写炎帝关心百姓疾苦,为处理他们实际困难,冥思苦想,最终创建交换物品集市,方便了百姓故事。,第2页,一、读一读,写一写,为生字找家。,余 鼓 励 兽 摆 烦 复 欣,较 麻 扛 炎 既,上下结构 左右结构 半包围结构,第3页,二、做一字开花游戏。,较量,较,鼓,复,第4页,三、,(1)从此,天天()时候,(),聚居中心地带就(),()。,(2)大家拿出自己()产品,换回,了自己()东西,一个个(),地回家了。,读一读,填空。,第5页,四、写出炎帝把交换时间定在正午原因。,第6页,五、把炎帝创市传说故事,讲给你家人听。,第7页,参考答案:,一、,二、,三、,四、,五、略,上下结构:余、兽、复、炎,左右结构:鼓、励、摆、烦、欣、较、扛、既,半包围结构:麻,(1)(正午)(人口)(人来人往)(川流不息),(2)(多出)(需要)(心满意足),较:比较、较量;鼓:勉励、鼓舞、鼓掌,复:复习、复杂、复述,正午这个时刻,人们既轻易记住,又有充分时间 赶到交换地点,交换后,还能在天黑之前赶回去。,第8页,
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