2022年小升初分班考试问题汇总.docx

小升初分班考试问题汇总
分班考试，是走过小升初择校大关后，我们要面临又一大考验。今天，我们一起来理解小升初分班考试中最常用某些问题。
　　一、分班考试应当怎么准备?
　　问：升入初中后养成良好学习习惯、学会合理安排时间是非常重要。
　　答：一方面要学会立体地运用时间，这重要是指运用早晚洗漱时间，譬如一边洗漱一边听英语磁带，运用晚上刚上床时10分钟将当天所学知识以“过电影”方式复习一遍。晚上要准时睡觉，最佳不要超过10时，以保证充足睡眠，这样才有充沛精力去学习等等。
　　二、关小升初后学习上有哪些变化?
　　问：小升初后，学习方面最大变化是什么?
　　答：从小学到初中，学习上最明显变化是学习科目增多了，除语文、数学、外语之外，还增长了政治、历史、地理等多门学科，学习难度也加大了。因此，小升初学生至少要先理解初中要学哪几门学科，运用暑假浏览一
　　下各科课本，对上初中后要学些什么有个大体印象。
　　学生刚进初中时，要特别注意各学科平衡发展，有学生只注重自己熟悉语文、数学、外语，有只凭爱好上自己喜欢课，学科成绩分化往往是从这个时候开始。这个阶段家长要特别留意学生与否有偏科倾向，发现问题及时与教师沟通。
　　三、如何应对初中学习压力?
　　问：初中学习压力必然比小学大，家长应做些什么准备?
　　答：重要是要做好孩子
　　心理和学习准备。要增强孩子独立意识，让她学会“享有学习”。随着初中课程增长，学习时间增长，孩子会感觉“很累”、很“茫然”，在这个时候就一定
　　要协助她克服困难，家长不应当对孩子发脾气，而是要细心地做好其思想工作，减轻孩子心理承当，要让孩子感觉到家长和教师都在关怀她。
　　四、初中与小学管理模式区别有多大?
　　问：据说初中教师管学生比小学教师要松，实际状况是不是这样呢?
　　答：比起小学来，初中班主任、科任教师对学生确“盯得少”了，但这不意味着“管得松”。初中学习与小学学习有很大不同：小学阶段，孩子重要通过老
　　师传授学知识，并以记忆为主。进入初中，教师着重引导学生自主学习，启发她们独立思考。这时，如果仍然像小学那样过度依赖教师，以机械记忆为主措施来
　　学习，就不能适应中学多学科、多思维特点，这也是某些学生进初中之后学习成绩下降一种重要因素。因而，孩子进初中后，家长管孩子措施也要有所变化，
　　不要包揽太多，要在培养孩子独立性、自主性等方面多下功夫。
　　五、如何才干更好地适应初中学习?
　　问：如何调节学习措施，才干适应初中学习呢?
　　答：除了要培养学生自主学习能力外，很重要一点就是要制定学习筹划，初中学科多了、课本多了、课程多了，不订筹划往往会顾此失彼，也很难科学地安排学习时间。家长可以指引孩子根据自己特点和学习生活实际状况，制定适合自己学习筹划，如每天作息时间，优势、弱势学科时间分派等等。
　　六、初中阶段孩子心理应当注意些什么?
　　问：都说初中阶段是“危险期”，家长在学生心理方面要注意些什么?
　　答：从个性心理来看，小学阶段孩子对家长、教师有很大依赖性。到了中学，孩子独立意识、自主意识增强，对人和事逐渐有了自己结识和判断，容易产
　　生叛逆心理，也比较容易受外界影响。这一阶段，孩子容易产生多种心理问题和行为偏差，如果引导得不好，不仅会影响学习，甚至对孩子毕生都会有影响。这
　　时，家长不要总是以教导者身份与孩子交流，更不能实行“高压政策”，那样不仅很难与孩子沟通，还会加重她们逆反心理。尽量民主、平等地与孩子对话才是明智之举。
　　七、如何提高孩子学习积极性和积极性?
　　问：孩子学习积极性不高，此前奖励这招还管点用，目前却越来越不灵了，怎么办呢?
　　答：学习动力往往决定了孩子学习态度。小学阶段孩子学习动力一般都停留在比较浅层次上，例如受表扬、争荣誉、得奖励等，也有是为考个重点中学而
　　努力。升初中后，随着孩子年龄增长，知识水平和结识水平提高，这些“手段”效果会越来越小，这时，家长要结合孩子爱好爱好和特长，协助孩子树立自
　　己抱负，使之成为学习推动力。
　　八、孩子学习成绩在初中如果浮现很大波动怎么办?
　　问：小孩上初中后学习成绩有点跟不上了，怎么办?
　　答：掌握对旳学习措施，养成良好学习习惯是学习成功必经之路，与小学生相比，初中生学习措施显得更加多样和复杂，学习内容变化规定初中生做到：
　　1.学会合理安排自己学习时间，以免导致学习上忙乱。
　　2.课堂上，规定学生认真听讲，学会记听课笔记。
　　3.随着学习内容范畴扩大和限度加深，规定学生学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。
　　小升初是一场“无声战争”，无论是备战、择校，还是学校拟定后分班考试，甚至延续到新初一学习，对孩子们和家长都是一场漫长而“残酷”考验!