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实习思考总结
　　实习期间的工作总结及思考
　　2016年9月公司成立之初，我来到****。3个多月的时间里，在公司领导的支持和同事的帮助下，我为公司的筹备和运营完成了一些基本的工作，也学到了很多东西。在来年的工作中，为了更好地完成工作任务，提高思想境界，取得更好的成绩和进步，我总结汇报一下以往的工作，同时对于公司的发展表达下几点个人的思考。
　　一、工作情况
　　1、采购、收发包裹货物。这一块也许并不是我的强项，但是在采购的过程中，我始终坚持公司的利益是第一位的，从商品的质量和价格入手，为公司采购高品质的材料，争取更优惠的价格。这中间有不足，也有收获。现在的“采购”对我来说，不再是简单的买和卖。它涉及很多的方面，包括很多的细节。首先，“采购啥”。采购物品的名称、规格、数量、用途、什么时候用，这是首先要明确的；再次，在和商家的沟通中，要注意很多，比如：税点多少、运输问题、包装要求、交付时间地点等；最后，支付现金还是转账，一次付清还是分期付款，质保及后期服务，大额商品尤其要注意风险，签订协议。 通过这些工作，“采购”对我来说变的更为具体，但是今后还需要在专业知识、沟通谈判能力、价值成本意识方面提高自己。
　　2、宣传资料：画册、手提袋、展板。这一块工作做的并不是很理想，我需要自我检讨。主要有以下几点原因：1）个人对公司的产品和各位领导的建议理解不够，文字、图片和标志就有多次修改，往往是添了删，删了再添，次序又多次变换，排版数也有变动，以致沟通次数过多；2）排版设计单位距公司较远，去一次时间过长；3）制作单位的选择上不够灵活，认定一家，以致最后排版、印刷分离，形势被动。4）转账慢、税点不清、
　　临时打印等问题，交付时间滞后。归根结底在该项工作中，沟通、工作方式和经验方面，我有不少失误和欠缺。在今后的工作中，要从这几方面入手有意识地提高自己。
　　3、网站。负责该项工作，网站建设从无到有，从有到熟，我做了不少的功课，也学到了很多之前没有接触过的东西。熟悉之后，工作内容倒是并不复杂，就是比较繁琐。比如有次上传“检测报告”，就是先把纸质报告扫描成word,再把word转换成8张图片，为防止别人盗用，又逐个加水印“*****”，最后再把大小逐个缩小到200K以下以符合上传要求。最怕遇到不懂的，一个小问题自己就得折腾一上午。这一方面接下来工作有以下几项：1）确定网站总体结构2）熟练美图、光影、画图、Picture Manager等简单的图片处理软件，学习动态图片处理软件或者说是图像制作软件。3）进一步掌握智能建站的使用技巧。4）每天抽出固定的时间，更新网站。
　　4、检测：导热系数、干密度、抗压强度、抗拉强度。在相当长的一段时间内，我做了大量检测，基本建立起了检测数据库，但是还是有很多的不足，在之后段落将会论述。在取得成绩的同时，之后要从以下几方面继续开展工作：1）熟悉本行业相关的试验标准及操作规程，完善实验室资料体系；2）整理统计试验数据，做到有数、有图、有表、有分析；3）进一步熟悉已有试验设备，做好试验设备的定期检查及维护。
　　5、司机。实际驾车来说，我现在已经很熟练了，但是还要加强交通规则、交通标志和本地路况的学习和了解。
　　从个人来说，我也会注意以下几点：1）时刻关注公司，关注行业，定位自己。有针对性地在自己负责的方面或者将要负责的方面，有意识地提高自己，跟上公司前进的步伐。2）严格要求自己，做好时间管理，不做对工作无意义的事。3）调整心态，保持工作热情，遇事积极主动，做事多思多想，有思路、有步骤。
　　二、职业意向
　　根据工作的需要，学习相关的理论知识及劳动技能，既要多而全，又要精而专，顺利完成领导交给的各种工作任务，发扬“有活儿干活儿，没活儿找活儿”的精神，为公司解决现时的、预期的各种问题。公司工作的重点马上就要转移到新厂区的招投标和随之而来的施工建设上来，凭借工程管理的专业优势，我希望能在新厂区的建设中发挥自己的作用。新厂区建成之后，我可以转到生产管理岗位。******8为我提供了一个很好的平台，我愿意作为公司的一员，为公司健康有序的发展贡献自己的力量。
　　三、从公司来说，几个不成熟的想法：
　　1、产品。产品的性能并不像之前想象的那么理想，和同类产品的差距没有拉大，优势不够明显。这里有两个问题：1）在将来的保温材料行业，“泡沫混凝土”是个什么样的位置？2）在泡沫混凝土行业，我们的产品又会是个什么样的位置？如果说“泡沫混凝土”在将来的市场中是主流产品，那么高质量的产品将会是公司在这个蛋糕中份额大小的决定性因素之一。今年尽快地确定产品的配比和工艺是第一位的。我就“试验”这一块谈谈个人的想法。现在试验状态也许是“时间纵向型”的，即今天一批，明天一批，同时想到哪个性质检测哪个。试件流转过程中，数据填写也不全。我想这样不太好：1）时间长，不利于尽快推出产品。2）数据分散，不利于统计分析。3）可能会有重复试验。试验的效率可以再提高，可依据几个原则：1）横向性。根据不同的配比，不同的工艺，要求的数据等因素，一批分几组，组下也可设小组，提高单批次数量。2）目的性。明确试验目的，要几组数据做几组块，减少浪费，明晰条理。3）系统性。配比、工艺、产品编号、性质数据等，严格对应。可以采取以下两点具体措施：1）试验的设计，这一点很重要。首先要有对行业的了解，对要求性质数据的了解，让然后明确试验的目的、试验的流程，和操作。这需要一个试验小组的努力。
　　2）试验的执行。试验的执行过程中，一定要严格，一定要落实到文字。记忆是靠不住的。
　　2、管理及人事。一个企业从小到大，涉及到很多问题。我自说自话三点以备参考：
　　1）管理结构和办事流程的明晰。管理结构在于合理。一项工作忌没人管，又忌管的人太多，还有谁来管，怎么管。办事流程在于高效，这涉及人、财、物、信息的流动。2）集权、分权及放权。既有固定的状态，又有流动的状态。就某项工作来说，抓什么放什么，个人在其中决定哪一块儿。就企业发展来说，一般先集权，后分权，有步骤，有反复。3）人事。塔台唱戏，人少了不行，人多了也不行。人的多少在于企业需要，或者将来需要。
　　3、销售。利润是企业生产和发展的关键因素，在于产品一进一出之间。明年是企业的开局之年，面对的是个什么样的市场，怎么做这个市场，应有考虑和准备。
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　　2016-12-7
　　实习总结及教学反思 从进入大学到现今，我们不断地学习专业知识、一般性的教育学、心理学及一些思想政
　　治理论；初步地了解了“教育”这个词语的含义，以及这个词语所包含的意义和该怎么样去
　　做。然而，这些在象牙塔的校园里学到的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教
　　学场景中能够适用吗？有点怀疑。带着这样的疑问，我们来到了临湘市实验学校。
　　一、实习学校的基本概况据了解，临湘市实验学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年代，1994年
　　收归教育局直管，更名为市第四完小，后又改为临湘市实验小学。1997年，辽宁省成大集团
　　公司捐资70万元，建设了一栋高标准的教学大楼，学校即冠名为临湘市成大实验小学。2001
　　年增设初中部，我校扩建为一所九年一贯制学校，正式定名为临湘市实验学校。我
　　校地处南太路，向南可达飞跃村、工业园，向东连接长安河二桥两岸、白云湖，向西直达长
　　白路，向北直抵107国道两边、粮食新村。校园占地面积60余亩，建筑面积1万5千多平方
　　米，现有30个教学班、在校学生1972人，有专职教师110人，教师队伍年轻化、专业化、其中中学高级教师7名，中级职称
　　教师82名，省市级骨干教师12人。学校东临风光旖旎的白云湖，西倚林泉秀美的五尖山国家森林公园，独得山水灵气，校
　　内一年四季花木葱茏，环境幽雅，有省级一流的物理、化学、生物实验室、全市一流的多媒
　　体阶梯教室、电脑室、音乐室、美术室，标准的田径场、风雨活动室。两个劳动实践基地：
　　苗圃场、养猪场。
　　xx年被评为湖南省教育教学设施先进单位。在校园面积、校园环境、校舍条件、教育
　　教学设施等方面均属全市一流。学校管理严格，校风纯正，学风优良，走进校园，环境整肃、
　　秩序井然，特别是近年来，我校在狠抓教学质量的同时，特别重视学生综合素质的培养，学
　　校先后承担了教研室发放的“研究性学习”等实验课题下的多个省市级子课题的研究。近几
　　年我校有五百多篇论文在国家、省、市等获奖或发表，教师教学比武中有百余人次在国家、
　　省、市获奖。并首开岳阳市校本课程先河，将“中学生学对联”、“少儿读经”引进中小学课
　　堂，我校中学部教师所编的校本课程教材《中学生学对联》获岳阳市优秀校本课程评选一等
　　奖，《临湘联苑》第十期收录我校师生 对联三十副。xx年开办一个太子奶日出春蕾班，资助42名学生圆满完成九年义务教
　　育。
　　多年来，教学质量稳居全市前列，特别是中学部，五年中考，均进入全市前列，年年被
　　评为临湘市中学教学质量先进单位。我校现已成为临湘对外展示教育风采的窗口学校。2001
　　年以来，先后被获得临湘市、岳阳市安全文明示范校、全国
　　交通安全示范校、岳阳市绿色学校、临湘市文明单位、临湘市未成年人思想教育先进集体、
　　市教育局目标管理先进单位、红旗单位等等一百多项荣誉称号。自xx年首届初中生毕业已
　　来,中考成绩稳居全市前列,其中xx年中考综合评估排名全市第一,今年中考再创佳绩,全
　　校192人参考,考入一中49人,二中10人,五中59人,录取率达59%,高出全市平均水平9个
　　百分点.
　　二、实习工作
　　在实验学校呆了一整个学期，对这里的教学模式、生活习惯都有了一定的了解。根据学
　　校领导的安排，我被分配在四年级，主要的实习任务是语文教学和日常的班级管理工作，我
　　的指导老师是胥颖和李美容老师，一个是刚毕业的代课老师，一个是从教多年经验丰富的优
　　秀数学老师。任教的是四年级47乙班。最先和其他两名实习队员分配到四年级时，在一个拥挤的办公室里和指导老师们见了面，
　　本就狭小的办公室有了3名实习生之后，就显得更加拥挤。然后我们就去找学校里面的相关
　　领导，才单独给我了我们一间办公室。刚开始在办公室呆了几天，主要书熟悉教学教材和班
　　级的同学档案。
　　1.班主任工作：
　　班主任工作主要是跟着四年级47乙班李美容老师学习，也是在47乙班展开的。在李老
　　师的指导下，熟悉班级管理流程，召开班级干部会议，跟着李老师出了两期的教室班级黑板
　　报。每天早上和学生一起进行早读，中午看着他们围着学校食堂的小桌子吃饭，维持就餐的
　　秩序，有时还要管理他们午睡的纪律。还有课间操、眼保健操、课堂纪律、自习课等等。当
　　然在监督督促他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学
　　习目标，积极向上的乐观人生态度等正确的人生价值观。
　　2.教学工作
　　四个月的时间，做的最多的事情就是听课、备课和上课。
　　听课；刚来的第一个礼拜就是听课。后来带队的老师觉得这还不够，应该广泛地跨
　　年级听取不同科目优秀老师的课，就给我们制定了至少要听一个月的课，然后才能够有资格去上课。在整个实习过程中，我们至少
　　每人听课65节，涵盖各个科目。为了听好课，我们还整理了一个如何听课的资料，然后人手
　　一份。听课的时候，做好笔记，重点注意老师上课的方式、上课的思路，同时注意学生的反
　　应，吸取老师的优点。
　　备课和上课；在指导老师的指导下，我开始进行备课。备课其实是一项艰巨的任务，
　　并不是简单地看教材。需要认真地梳理教材的内容，想方设法地用严谨精炼又通俗易懂的语
　　言表达出来，同时要让学生听得懂，易于掌握。我上的是语文课，由于缺乏经验，尽管我是
　　学中文的，但还是蛮富有挑战的。刚开始上课的时候，我对教材的处理、对授课内容的把握
　　做得很不好。这个时候，指导老师就在一边耐心地指导，同时鼓励。这个对于我们实习生，
　　如获至宝。整个学期下来，上课三十几节课，兴奋、紧张、沮丧。既有优点长处，也有缺点
　　不足。虽然沮丧，但这也是好事，至少清楚了日后努力的方向。
　　三、实习反思
　　1.师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但
　　是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。学科教学知识包括
　　对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知
　　结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。而它的获得，
　　也就是说，教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学时间。对于这
　　个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走
　　2.对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线
　　索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的
　　教师那样合理性地、随机性地根据和学生的互动来调整教学内容。教师的高明之处，似乎不
　　在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生
　　细致观察和揣摩的地方。
　　3.一师应重拾旧传统，狠抓师范生教学功底和教学技能，开设专门的课程，整体提高师
　　范生的综合素质。
　　4.顶岗实习是非常好的一种教师培养方案，但是有很大一部分学校缺乏有效的管理，挫
　　伤了顶岗实习同学的积极性，降低了实习的作用。
　　5.参加顶岗实习的队员们，教育之路是艰辛且漫长的，需要持之以恒。篇二：实习总结
　　之反思篇
　　实习总结之反思篇
　　教学成绩和反思
　　在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了
　　一些学习生物的方法和生物实验技能。他们的生物成绩一直在90分以上，成绩稳定，是我教
　　学的骄傲，有时他们提出的问题很特别，很新奇，使我也学到了很多知识，在教学中取得了
　　进步，和学生共收获，而不是面对问题害怕，相反，觉得老师“不会”是一件很正常的事情。
　　但是有部分学生上课丢了课本，不听课，不思考，不做作业；所以他们成绩很差，面对这种
　　情况，我也做了细致耐心的劝说工作，收到了一定效果，他们的成绩在不断提高。工作中
　　的不足
　　学生生物成绩参差不齐，整体成绩提高的不快，有些学生甚至不尽人意。对上课扰乱教
　　学的学生，我进行了多次教导，从来没放弃过他们。在实习之初，由于所教学生数量达300
　　人之多，对学生了解程度不深，少了对学生的了解和激励。后来我深入班级，宿舍去了解他
　　们的学习和生活，关心他们的生活，所谓“生活即教育”。我在实习中不断完善自己的教学，
　　并且以后会一直坚持下去。不断学习、更新理念
　　21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉
　　教材的基础山，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代的步伐，
　　我还经常上网查找资料，了解现在生物学的新成果、新理念。虚心向老师请教，取别人之长，
　　补自己之短，并注意创新，形成自己的教学风格和特色。期末复习的安排 根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，加强复习的目标性，难度梯度由易
　　到难设置，对全册书的复习工作起到一定的引导作用，使得不同程度的学生都能适应，跟上
　　复习的进度，达到“全面开花”目的。最后总结 学习新课程标准，以当前先进的教育理念为指导，提高学生学习积极性。教学中要使学
　　生为知识的创造者，而不要把学生当做一个知识的接受者培养。教学的目标就是让学生学会
　　学习，只有学生学会了学习，学习才变得有意义和有希望教学方法要灵活多样，让学生学会
　　主动学习。
　　结合学生实际，加强学生的生物素养，培养学生的生物思维，大部分学生生物基础差，
　　甚至一些生物常识也不具备，更不用说养成生物思维和方法，在观念上，他们把生物当做辅
　　料、次科，对生物学习不重视。八年级的学生也轻视生物，没有养成良好地学习生物学的方
　　法和习惯。学生在课堂上不集中，练习作业应付了事，针对这些情况，我在课堂上和课余时
　　间，通过多种形式的活动培养了他们对生物学的兴趣。 四个月的实习，仓促而短暂，我有很多留恋，并且这次实习使我铭记在心，它使我实现
　　了由学生向老师这种身份的转变。这个夏天我收获了很多，这要感谢河北师范大学，感谢临
　　城镇中学，感谢各位老师的帮助，更感谢我的300名学生们。难忘的实习生活在我的脑海中
　　留下了深刻的印迹，让我实现了质的飞跃，我会借鉴这次宝贵的经验，以后不断地努力，执
　　着于教育事业，忠诚于教育事业。篇三：教育实习反思总结 走过迷茫，收获成长
　　——实习总结之十月
　　时间总是在人的忙碌中悄无声息的飞速流逝，一点都不给人挽回的余地，只留下一抹似
　　有若无的痕迹，投射在那些人和事上。抬起头，望望蓝天，似乎有些微的凉意，原来已经十
　　月了。
　　时间这东西忙着忙着就忘了，想想我们也已经实习了一个月了，学校的各项工作也已经
　　走上正轨，我们也有足够的时间去准备和反思自己的课。走过最初的磨合期，老师和学生面
　　对的都不再是陌生的人和课堂，对于课堂我的主张是“我的课堂我做主”，首先要抓好课堂习
　　惯，当然我就是绝对的“君主立宪制”，凡是老师讲的老师规定的学生就必须按照老师的命令
　　行事，不是我太强势限制言论自由，实在是对于这群小不点来说太健忘且自制力薄弱，你给
　　点阳光它就灿烂的过分，所以在我的课堂上我往往都是比较严肃的，只有这样才能镇住他们，
　　75个小罗罗如果你不狠点，那你真的就会崩溃去的。可能由于对环境的熟悉，我发现学生现
　　在反而没有刚开学时听话了，课堂纪律有时也乱的不行，每当这时我就控制不住自己，心里
　　的那个直往上冒，于是后果很严重，不用怀疑，我们班的小朋友免不了要遭一顿炮轰。可是，
　　事后我就后悔了，我怎么这么不淡定呢，我怎么能这样把火气撒在孩子们身上呢，其实他们
　　都不笨，或许是自己的教学有问题。于是越来越多的问题压在我身上，伴着忧愁和迷茫我开
　　始反思自己。
　　我就时常在想，毕竟他们都还只是一年级的孩子，我有必要这么严这么凶吗，每当这时
　　我就会问自己：这样真的好吗？这时我总是听 见自己心底一个小小的声音在说“你自己曾经也读过一年级，你也有反应迟钝的时候，
　　你喜欢自己的老师总是摆着副臭脸来上课吗？心底的声音越来越大，我就越来越没有底气。
　　是的，自己也曾蠢过，自己当时肯定也是喜欢自己的老师能带着微笑给自己改正的时间，而
　　不是毫不留余地的直接打入十八层地狱，这对于他们幼小的心灵来说是多大的打击啊。于是，
　　我开始寻求解决的方法，没事时我会和办公室里的老师们聊聊，学习一下他们管理学生的法
　　宝，经过深思和总结，我给了自己以下几点建议：
　　1、每天尽量带着微笑和平和的心态去面对他们，允许他们犯点无关紧要的小错误，原谅
　　他们的反应迟钝，总之，记住一点：他们真的还小。
　　2、对于他们必须管严，生活习惯和学习习惯要两把抓，培养他们良好的习惯，但同时也
　　要对他们有爱心和耐心，不放弃班上任何一个学生。
　　3、学生既要学也要玩，不能把他们圈得太死，对于多种思路和想法的题目，要给机会和
　　时间让学生尽情说，发挥他们的想象力和创造力，加强对他们思维的训练，同时也要注意劳
　　逸结合，给他们玩的时间。
　　4、尽量让自己的课堂变得生动有趣，让学生有学习的兴趣和欲望，多多听课，向有经验
　　的老师学习好的教学方法，不断反思和改善自己的课堂。
　　5、对于考试有要求，但不能太过于计较考试成绩，学生要学好考好，同时更要会学，因人而异，给不同的学生不同的目标，记住：做一名负责的好老
　　师。
　　一点一点，自己在迷茫中慢慢前进，尽管我的教学还是有很多的问题和不足，但有了目
　　标也就有了动力，我在迷茫和思考中慢慢成长。篇四：实习反思实习反思
　　两个月的实习生活，如白驹过隙，转瞬即逝，或悲或喜，或得或失，都已结束，皆为浮
　　云。当离别终于到来，山无棱，江水为竭，空气凝结，河水静止了。真的，要走了，我把时
　　间留下，带走记忆，舍不得，这是每个人心中的共鸣，这种感情没有任何利益的掺杂，它超
　　越了时空，穿过了山川河流，是最纯粹的人世间最美感情的流露。 我想，在这一刻，人本质的回归彰显无疑，透过大西洋库兹涅佐夫号的瞭望台，翱翔在
　　诺坎普星夜的上空，不分国家、民族、肤色、性别，最初的梦想，是的，最美丽的人性此刻
　　绽放，要说此次实习过程，抛开教育教育方面，让我再次回到了年少时最纯真的幸福时刻，
　　叛逆、疯狂、个性 ，张扬着青春的气息，这是我最想说的。感慨许多，本次实习可以说确实收获了很多，再次证明了实践是检验真理的唯一标准这
　　个真理，作为马克思主义哲学的核心思想，实践论，让我感触最多的，尝试，努力地去做好
　　每一件事。
　　对环境的适应能力，没有长久的和风细雨，当遇到惊涛骇浪的时候，你是否依然能够稳
　　坐军中帐，闲庭自若，信手拈来，游刃有余。趋利避害是人的共性，当你遇到环境的差异难
　　以适应的时候，如何尽快的调整到最佳状态，我想首先应该是心态，波澜不惊，举重若轻。
　　现在的年轻人抗压能力太差，没有经历残酷的现实社会，传教的理论无法让他切身体会，人
　　生的一种境界，笑而不语，能否做到？此其一也。合作协调能力，人的社会性注定了你不可能脱离群体而独自存在，因此，处理好和彼此
　　之间的关系就显得尤为重要，特别是远走他方，相互照应就必不可少，也是人际交流中的重
　　要环节，俗话说，人多力量大，这才是真正体现社会主义优越性的时刻。 接下来，就是此行最重要的目的了，第一次，总是很紧张的，没有经验，要想知道梨子
　　的味道，就要尝一下。走上讲台的感觉，额，想必和很多人都深有同感，头脑发懵，那种故
　　作镇定的紧张感，被人称作老师的兴奋度，很久都不能忘怀。时间确实能改变很多，我对教
　　师这个行业没有太大的爱好，但是经过两个月的实习生活，我爱上了教师这个职业，这里的
　　人和物，我不确定将来是否会从事 教师这个职业，但它给我的将是一生的铭记和回忆。教学的基本技巧很快在指导教师的指导下以及实践的锻炼下变的一切都那么驾轻就熟，
　　每天上课、备课、批改作业、看自习，很有规律，逐渐的由适应到享受，生活忙碌而充实，
　　心情是湛蓝的，累，也是幸福的，责任感油然而生，是的，我是一名人民教师，我要对自己
　　的言行负责。
　　讲课依旧，每次都想讲的更好，因此备课就成了关键，好的准备永远让你比别人快一步，
　　让一节课的每一分钟都变得弥足珍贵，成熟了很多，这是未曾经历的人难有的体会。有时他们也会课堂上捣乱，扰乱纪律，我生气了，是真的生气了，都说生气是拿别人的
　　错误惩罚自己，是，因为从未感觉自己身上责任这么大。初中的学生不好管理，需要耐心、
　　引导、循循善诱，做老师的对自己的学生就如自己的孩子一样，不会放弃，班主任的工作很
　　辛苦，每个同学各种事情，大大小小的操心，等你桃李满天下的哪一天，你会觉得自己的人
　　生价值实现了。
　　做学生很幸福，当然，横看成岭侧成峰，角度不同，看法自然有所出入，时间久了，也
　　彼此之间熟悉了，可以试着了解他们的内心世界，学会聆听，而不是一味的批评，我们的教
　　育就是要创造适合学生的教育，让每个学生都能全面的发展，素质教育绝不是一句口号，路
　　会很长，但是为了未来在付出，我希望所有人都能坚持。也许每一次的风清云动都有不一样的触动，实习结束了，真是不虚此行，人各有志，不
　　管将来能否从事教师职业，我都希望我的学生都有一个好未来，有缘再见。篇五：见习反思
　　总结
　　见习反思总结
　　1）教学新理念的形成：使用课堂观摩实例说明自己形成新的英语教学理念；
　　2）教学方法的习得：通过听课学到教学方法的具体事例经过；
　　3）教师身份的认同：通过和一线教师和学生的接触当好教师的自信心方面的收获；
　　4）班级管理经验：对见习学校班级管理方面的收获，用具体事例进行说明；
　　5）教研活动体验：对见习学校教研活动的体会进行阐述；
　　6）对学院《教育体验》实践课程的建议，等等。
　　实习总结及教学反思
　　从进入大学到现今，我们不断地学习专业知识、一般性的教育学、心理学及一些思想政治理论；初步地了解了“教育”这个词语的含义，以及这个词语所包含的意义和该怎么样去做。然而，这些在象牙塔的校园里学到的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？有点怀疑。带着这样的疑问，我们来到了临湘市实验学校。
　　一、实习学校的基本概况
　　据了解，临湘市实验学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年代，1994年收归教育局直管，更名为市第四完小，后又改为临湘市实验小学。1997年，辽宁省成大集团公司
捐资70万元，建设了一栋高标准的教学大楼，学校即冠名为临湘市成大实验小学。2001年增设初中部，我校扩建为一所九年一贯制学校，正式定名为临湘市实验学校。我校地处南太路，向南可达飞跃村、工业园，向东连接长安河二桥两岸、白云湖，向西直达长白路，向北直抵107国道两边、粮食新村。校园占地面积60余亩，建筑面积1万5千多平方米，现有30个教学班、在校学生1972人，有专职教师110人，教师队伍年轻化、专业化、其中中学高级教师7名，中级职称教师82名，省市级骨干教师12人。
　　学校东临风光旖旎的白云湖，西倚林泉秀美的五尖山国家森林公园，独得山水灵气，校内一年四季花木葱茏，环境幽雅，有省级一流的物理、化学、生物实验室、全市一流的多媒体阶梯教室、电脑室、音乐室、美术室，标准的田径场、风雨活动室。两个劳动实践基地：苗圃场、养猪场。
　　xx年被评为湖南省教育教学设施先进单位。在校园面积、校园环境、校舍条件、教育教学设施等方面均属全市一流。学校管理严格，校风纯正，学风优良，走进校园，环境整肃、秩序井然，特别是近年来，我校在狠抓教学质量的同时，特别重视学生综合素质的培养，学校先后承担了教研室发放的“研究性学习”等实验课题下的多个省市级子课题的研究。近几年我校有五百多篇论文在国家、省、市等获奖或发表，教师教学比武中有百余人次在国家、省、市获奖。并首开岳阳市校本课程先河，将“中学生学对联”、“少儿读经”引进中小学课堂，我校中学部教师所编的校本课程教材《中学生学对联》获岳阳市优秀校本课程评选一等奖，《临湘联苑》第十期收录我校师生
　　对联三十副。xx年开办一个太子奶日出春蕾班，资助42名学生圆满完成九年义务教育。
　　多年来，教学质量稳居全市前列，特别是中学部，五年中考，均进入全市前列，年年被评为临湘市中学教学质量先进单位。我校现已成为临湘对外展示教育风采的窗口学校。2001年以来，先后被获得临湘市、岳阳市安全文明示范校、全国交通安全示范校、岳阳市绿色学校、临湘市文明单位、临湘市未成年人思想教育先进集体、市教育局目标管理先进单位、红旗单位等等一百多项荣誉称号。自xx年首届初中生毕业已来,中考成绩稳居全市前列,其中xx年中考综合评估排名全市第一,今年中考再创佳绩,全校192人参考,考入一中49人,二中10人,五中59人,录取率达59%,高出全市平均水平9个百分点.
　　二、实习工作
　　在实验学校呆了一整个学期，对这里的教学模式、生活习惯都有了一定的了解。根据学校领导的安排，我被分配在四年级，主要的实习任务是语文教学和日常的班级管理工作，我的指导老师是胥颖和李美容老师，一个是刚毕业的代课老师，一个是从教多年经验丰富的优秀数学老师。任教的是四年级47乙班。
　　最先和其他两名实习队员分配到四年级时，在一个拥挤的办公室里和指导老师们见了面，本就狭小的办公室有了3名实习生之后，就显得更加拥挤。然后我们就去找学校里面的相关领导，才单独给我了我们一间办公室。刚开始在办公室呆了几天，主要书熟悉教学教材和班级的同学档案。
　　1.班主任工作：
　　班主任工作主要是跟着四年级47乙班李美容老师学习，也是在47乙班展开的。在李老师的指导下，熟悉班级管理流程，召开班级干部会议，跟着李老师出了两期的教室班级黑板报。每天早上和学生一起进行早读，中午看着他们围着学校食堂的小桌子吃饭，维持就餐的秩序，有时还要管理他们午睡的纪律。还有课间操、眼保健操、课堂纪律、自习课等等。当然在监督督促他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度等正确的人生价值观。
　　2.教学工作
　　四个月的时间，做的最多的事情就是听课、备课和上课。
　　听课；刚来的第一个礼拜就是听课。后来带队的老师觉得这还不够，应该广泛地跨年级听取不同科目优秀老师的课，就给我们
　　制定了至少要听一个月的课，然后才能够有资格去上课。在整个实习过程中，我们至少每人听课65节，涵盖各个科目。为了听好课，我们还整理了一个如何听课的资料，然后人手一份。听课的时候，做好笔记，重点注意老师上课的方式、上课的思路，同时注意学生的反应，吸取老师的优点。
　　备课和上课；在指导老师的指导下，我开始进行备课。备课其实是一项艰巨的任务，并不是简单地看教材。需要认真地梳理教材的内容，想方设法地用严谨精炼又通俗易懂的语言表达出来，同时要让学生听得懂，易于掌握。我上的是语文课，由于缺乏经验，尽管我是学中文的，但还是蛮富有挑战的。刚开始上课的时候，我对教材的处理、对授课内容的把握做得很不好。这个时候，指导老师就在一边耐心地指导，同时鼓励。这个对于我们实习生，如获至宝。整个学期下来，上课三十几节课，兴奋、紧张、沮丧。既有优点长处，也有缺点不足。虽然沮丧，但这也是好事，至少清楚了日后努力的方向。
　　三、实习反思
　　1.师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。而它的获得，也就是说，教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走
　　2.对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据和学生的互动来调整教学内容。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。
　　3.一师应重拾旧传统，狠抓师范生教学功底和教学技能，开设专门的课程，整体提高师范生的综合素质。
　　4.顶岗实习是非常好的一种教师培养方案，但是有很大一部分学校缺乏有效的管理，挫伤了顶岗实习同学的积极性，降低了实习的作用。
　　5.参加顶岗实习的队员们，教育之路是艰辛且漫长的，需要持之以恒。

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