政教处计划.doc

高家堡九年制学校
2009——2010学年度第一学期政教处工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以人本主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，以积极推进素质教育为宗旨，坚持改革、创新的方向，深化校园文化建设，继续狠抓班级管理，依法治校，与时俱进，坚持“德育为首，育人为本”的原则，争创德育先进，不断提高教育管理水平，培养德才兼备的四有新人，使学校整体工作再迈上新台阶。
二、工作目标
1、加强班主任队伍建设，努力培养一支人格魅力强、综合素质好、育人艺术高的班主任队伍。
2、加强学生的思想道德建设和班级建设，力争学校校风和学生文明素质有明显提高，德育工作社会评价优良。
3、加强环境建设和德育网络建设，营造和谐的育人环境。
4、加强法纪教育和安全教育，搞好综合治理工作，确保全年不发生重大的安全事故和刑事案件，学生犯罪率为零，争创神木县安全校园和确保学校平安。
5、以《守则》、《规范》（新）为标准，继续规范学生的日常行为，加强养成教育。

三、突出三个重点
1、强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。
2、重视师生安全教育和管理。
3、提高班级管理质量。

四、工作措施
明确目标、落实责任、完善制度、强化管理、重视教育评价效果。
（一）狠抓德育工作，争创德育先进。
1、合理构建德育工作机制。
学校要建立班主任管理为核心的“三线”校园德育工作机制，即建立以校长——政教处——班主任——科任教师为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展，建立以校长——教务处——教研组——学科教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中，建立以学校党委——团少队部——班级团支部、少队为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。层层落实责任，做到机构和人员职责分明，每学期召开一次德育工作专题会议，定期研讨德育工作中出现的问题，及时制定解决问题的计划和措施。
2、建立健全德育网络。
聘请有关专家和校外德育辅导员，包括法制副校长、法制辅导员、交通安全辅导员、心理及健康教育辅导员，成立社区德育工作委员会，巩固校外德育基地建设，充分发挥德育基地的作用，拓展未成年人思想道德教育的渠道。充分发挥学生家长的作用，继续办好家长学校，确保对家长进行按计划内容、学时分班培训，每学期召开一次家长会，通过家长学校、家长委员会等形式，拓宽家校沟通渠道，端正家长教育思想，改善教育行为，形成家校育人合力。
3、加强师德师风建设。
积极开展以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生、爱岗敬业”为核心的良好师表形象的创建活动，努力建设一支能够适应素质教育要求的爱心型、学习型和创新型班主任队伍。
4、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。
要充分利用校园广播站、宣传专栏、黑板报等校园文化阵地，开展多种形式的读书征文比赛，多进行法制、安全、交通知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。

(二）突出抓好三大教育：
1、抓好日常行为规范教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，学校每周制定工作要点都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。
日常行为规范教育首先要贯彻《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，具体要落实到《学生一日常规》、《礼仪常规》上来，各班要认真组织学生学习《守则》、《规范》（新），并在日常行为中践行。其次开展良好行为习惯养成教育，经常对学生进行检查、教育、帮助有不良习惯的学生，使他们的行为规范到《守则》、《规范》上来。
加强日常行为规范的管理。学校要充分利用升旗仪式、班会课、黑板报、宣传橱窗、校园广播站等思想教育阵地，着重培养学生“敬、勤、勇、公”的品格，大力倡导友爱同学、尊爱师长、热爱学校的风尚。学校还要加强校纪校风建设，引导学生严守校纪校规，严厉整治考试作弊、抄袭作业和上网聊天、玩游戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、蓄烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。
（1）、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。
(2)、加强校园广播室的宣传教育作用，通过校园广播，掀起学《守则》、守《规范》新高潮，积极开展以“诚信”为主题的投稿和定期（每周星期三）播搞活动来营造校园诚信文化。
（3）、坚持每月板报评比制度。

2、抓好安全纪律教育。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，多开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。我校紧临神佳公路，学生的交通安全突显重要，教育学生遵守交通规则，注重交通安全是全校教职工义不容辞的责任，确保全校师生不发生交通事故等其他安全事故。
5、做好心理健康教育。认真落实市、县相关会议精神，明确学校心理健任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

（三）抓好常规管理
1、加强班级管理
（1）、进一步修订和完善《高家堡九年制学校班级考评条例》。
（2）开展“文明班级、文明宿舍”的评比活动，充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。
（3）根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规。
（4）加强公物管理，配合总务处制定的划片包干进行公物管理的措施，各班主任和学生干部要对学生进行爱护公物的教育，爱护他人的劳动成果的教育，爱护好我们校园。
2、加强对学生的管理
（1）进一步培养学生良好日常行为习惯的养成，重点督查和确保校园内无吸烟学生，无奇装异服学生，无留长发的男生及其他不良习惯。
（2）禁止学生在学习区内使用通讯工具。
（3）针对学生突出问题开展专项集中教育活动。
（4）进一步强化后进学生转化工作。班主任要建立后进生跟踪教育档案，加强对后进生的心理问题的研究，每学期召开一次后进生转化的经验交流会，每学期评选一次进步快的学生，积极转变后进生。
3、加强环境卫生管理。坚持一天三小扫和一周一大扫制度，加强学校卫生管理工作的检查与督导，营造良好的校园环境。
4、加强宿舍、食堂管理
（1）、继续完善宿舍管理制度，狠抓宿舍的卫生、纪律和安全工作，严格寄宿生的请假制度，班主任随时掌握住校生情况，确保住校生安全。
（2）要进一步根据有关学校食堂管理制度落实责任，保证学生食堂的卫生、安全，值周教师加大对学生就餐秩序的检查力度。
（3）继续开展“文明宿舍”的评比活动。
5、强化对班主任管理和培训
（1）分期分批组织班主任参加市、县培训学习、到外校参观考查等。
（2）加强对班主任工作督促检查。特别是三操（早操、课间操、眼保健操）、两会(晨会、班会)、三自习（早、午、晚自习）、课外活动、晚睡、重大集会活动（包括升旗）、重大事故发生等班主任“七到场”检查。
（3）、加强对班主任工作的考评和奖惩，进一步完善《高家堡中学九年制学校班主任工作量化考评方案》。
政教处工作人员要做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，要把值周领导和值周教师的检查结合起来，把平常检查与不定期检查结合起文明班集体来，对班主任工作进行综合评估。要完善班主任测评制度，把考核结果与评定班主任津贴、文明班集体、优秀班主任结合起来。
5、改进和完善值周工作
值周检查是获取班级表现的有效途径，要求值周领导及教师认真履行职责，勤检查、多督促，狠抓落实，公平公正，给分能按照标准，实事求是，准确无误，协调并处理本周内存在的问题和发生的重大事件。继续实行“文明班级”、“文明宿舍”评比制度，每学期评比五次。“文明班级”的评比主要有值周检查提供依据，结合学校领导的意见予以评定； “文明宿舍”的评比由学校领导不定期检查评定。两项评比均与班主任津贴挂钩以引入竞争激励机制。
6、加强安全保卫工作
坚持“预防为主，安全第一”的创建安全校园工作原则，贯彻落实和实施安全条例，严防火灾事故、食物中毒事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育和安全教育活动，推行对学生进行自护自救知识培训教育，增强学生的法纪意识，提高学生的自我防范能力。加强门卫管理，严把入口关，加大周边环境的整治工作，为学校的教育教学提供安全保障。
（1）班主任要做好对学生的安全教育，举办安全法制讲座，组织观看安全教育光盘，重点加强对学生进行交通安全、防火安全、食品安全的教育。
（2）进一步落实安全责任，细化责任范围，坚决实行安全责任追究制度。在家长会上与学生家长签订《高家堡九年制学校学生安全协议书》。
（3）强化门卫制度，加强校园巡逻。学生出校门，必须要有班主任批准的请假条，严禁校外无关人员到校园，严禁外校学生进入校园。门卫人员在学生空档时间，对重点地段（教学楼、操场等）进行巡查。
（4）实行定期对校园隐患进行检查的制度，及时发生及时排查，确保师生安全。
（5）加大对违纪学生的查处、帮教力度等。

（四）开展形式多样的教育、文娱活动
1、各班要开展好“教师节”、 “国庆节”等节的庆祝活动。
2、举行中高年级乒乓球比赛。
3、举行 “爱我中华”演讲比赛。
4、举行庆“元旦”游艺晚会。

（五）配合其他处室完成好各项工作。

高家堡九年制学校政教处

2009年8月