2017年庵口小学校本研修报告.doc

洛南县中小学教师校本研修
学校绩效评估报告
（2017年度）

学校：洛南县古城镇庵口小学
负 责 人：梁新平
所在县区：商洛市洛南县
联系电话：
填报时间：2017.12

洛南县教育体育局 制

一、基本情况
学校名称
古城镇庵口小学
负责人
梁新平
联系电话

电子邮箱

教职工数
6
专任教师数
6
通信地址
陕西省洛南县古城镇庵口小学
校本研修年度计划简述
我校现在编教职工6人，其中教学人员 6 人。由于我校新老教师断层现象严重，老教师人数多，教学观念落后，教法陈旧，跟不上高效课改的实践要求。新教师人数少，尽管知识新，但由于参加教学实践少，经验不足，懒于更新教学研究，也现教学跟不上时代潮流，综合多种原因导致我校教育教学质量停滞不前。因此，我校也希望通过校本研修培训与实践作为突破口，转变教师的教育教学观念，提升教育教学能力，实现我校教育教学工作的良性发展。
一、指导思想
坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，以提高教师的业务水平和学校的教学质量为中心，以实施高效课堂为抓手，以解决学校管理和教师教学中的问题为研修主题，着力加强对新《课程标准》的学习领会，坚持研训一体化的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，将教学、教研、校本研修等工作全面整合，务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。
二、组织领导
组长：梁新平
副组长：李继权
成员：张满良 赵亚文 崔鸿 侯林生
三 研修内容（附后）
四、研修目标
依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高我校教育教学质量。
五、研修措施
1、加强教育理论学习
随着课改的不断深入和发展，需要我们及时总结成功的经验与做法，讨论新问题，研究新对策，因此我们要不断学习，提高理论水平。本学年重点学习新的课程标准，领会其精神实质，明确教育改革的指导思想、改革目标及具体要求，使各位教师弄清新课程标准内容，理解学科教学的性质、地位、理念及目标，正确把握学科教育的特点 。在教师中开展读书活动，每学期至少细致读一本教育教学书籍，更新教师的知识观、课程观，教师观，全面提高教师实施素质教育的能力和水平。通过校本培训，使教师把学习理解为一种现代生存状态，成为一种自觉的行动。
2、完善校本培训的管理体制
学校制定年度培训计划，确定培训内容，采取多种形式组织实施。对培训质量、培训效益要及时进行考评、评估与反思，要建立健全激励机制，将培训的考核与期末教师考核结合起来。
3、抓好教师的业务学习
制定周密的业务学习计划，业务学习以“统一主题，集中与分组学习为主”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查。要做到：
（1）自学与集体学习相结合；
（2）学习与研讨相结合；
（3）自己学习与讲座指导相结合。教师在学习过程中既要有摘记，又要在集体研讨中积极发言，学校定期检查。
4、营造良好的研修氛围
我校把校本研修与教育教学、教研活动紧密结合起来，从学校和教师的实际出发，通过培训解决学校和教师的具体实际问题，提高教师的教育教学和教育科研能力。教研组活动一定要常抓不懈。我校决定每周三晚班为教研组活动时间，充分发挥每位教师的才智，研究教学内容、学生及教学方法。通过活动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学效率。
5、加强教师培训工作
为使全体教师尽快适应新课程实施的要求，组织和安排好教师的培训工作，努力搭建交流学习的平台，要求学科教师互相听评课，形成大家都深入课堂研究教学的良好氛围。有计划地组织教师外出听课、评课，结合听课的收获和自己的感想，写出学习汇报材料，上好汇报课，带领教师吸纳教育新理念、新方法，发挥以点带面的作用，达到“一人学习，多人受益”的效益。
6、课题引路，积极推进校本专题研究，以教科研促发展。
坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的原则，以应用性课题研究为主。要瞄准教科研研究的重点、热点、难点，充分挖掘提炼。在课题研究活动中，充分发挥骨干教师、教研组长在教研方面的核心带头作用，相互学习、共同提高，活跃我校的教研气氛与提高我校教研水平，为校本研修增添新的活力。
六、保障措施：
学校积极采取措施，保证对校本培训的经费投入。教师外出培训，应按规定报销有关费用；要积极改善办学条件，配备教学设施，逐步实现培训手段的现代化。

古城镇庵口小学
2017-2-15

二、研修内容

（一）研修活动登记表

日期
研修
方式
研修内容
主持人
参训
人数
学时
学分
1
2.19
集体研修
完成各科教学计划，教研组计划。制定学校校本研修计划
梁新平
7
4
0.25
2
2.24
集体研修
1、教师制定个人专业发展计划和教师读书计划。2、确立研修课题。3.完成微型课题立项申报工作。
李继权
7
4
0.25
3
3.3
集体研修
研读教材，学习新课标。
李继权
7
4
0.25
4
3.10
集体研修
师德教育活动
李继权
7
4
0.25
5
3.17
集体研修
学校推荐优质课赛讲评选代表
张宏伟
99
4
0.25
6
3.24
集体研修
参与镇中心校优质课赛讲
张宏伟
99
4
0.25
7
3.31
集体研修
现代教师需要的教育原理研讨。
李继权
7
4
0.25
8
4.8
集体研修
高效课堂在我校实施效果主题研修
张宏伟
99
4
0.25
9
4.14
集体研修
微型课题操作实施培训。
梁新平
7
4
0.25
10
4.21
集体研修
期中质量分析研究与反思。（教学反思交流）
李继权
7
4
0.25
11
4.28
集体研修
组织期中考试。
张宏伟
99
4
0.25
12
5.4
集体研修
语文“五同两课”研修活动
高效课堂观摩研修活动，教学质量监控与有效干预主题研修
张宏伟
99
4
0.25
13
5.12
集体研修
本校师德教育活动。中心校组织的语文五同两课联片研修。
梁新平
7
4
0.25
14
5.19
集体研修
洛南县教研室高效课堂专题培训研修听课、评课及指导（两次）
张宏伟
99
4
0.25
15
5.26
集体研修
1、制定复课计划。2、数学名课打磨（听课、评课、交流）
李继权
7
4
0.25
16
6.3
集体研修
撰写教育教学叙事教学随笔，语文 课打磨（听课、评课、交流）
李继权
7
4
0.25
17
6.9
集体研修
教学质量监控与有效干预主题研修
张宏伟
99
4
0.25
18
6.16
集体研修
微型课题研究。教学质量监控与有效干预。
梁新平
7
4
0.25
19
6.23
集体研修
撰写教学论文。
李继权
7
4
0.25
20
6.30
集体研修
教师论坛活动及师德活动总结
梁新平
7
4
0.25
21
7.7
集体研修
教师完成研修总结
梁新平
7
4
0.25
22
7.14
集体研修
学校研修工作总结。
梁新平
7
4
0.25
23
9.2
集体研修
完成各科教学计划，教研组计划。制定学校校本研修计划
李继权
7
4
0.25
24
9.4
集体研修
组织教师学习《新课程标准》
李继权
7
4
0.25
25
9.9
集体研修
教师制定个人专业发展计划和个人读书计划。
梁新平
7
4
0.25
26
9.11
集体研修
精读《新课程名师教学100条建议》
梁新平
7
4
0.25
27
9.15
集体研修集研修
对班主任进行培训。
李继权
7
4
0.25
2

8
9.22

集体研修
英语“五同两课”主题研修（听课、评课、交流材料、交流研讨）
张宏伟
99
4
0.25
29
9.29
集体研修
小学作文专题讲座。
李继权
7
4
0.25
30
10.8
集体研修
教学质量监控与有效干预主题研修
李继权
7
4
0.25
31
10.13
集体研修
高效课堂课例研修
张宏伟
99
4
0.25
32
10.20
集体研修
师德教育活动
梁新平
7
4
0.25
33
10.27
集体研修
学习师德先进事迹。
梁新平
7
4
0.25
34
11.3
集体研修
英语情景创设有效性主题研修（听课、评课、材料交流）
梁新平
7
4
0.25
35
11.10
集体研修
古城镇优质课赛讲(听课、评课) 幼小衔接工作研修。
张宏伟
99
4
0.25
36
11.17
集体研修
课堂教学达标活动。
梁新平
7
4
0.25
37
11.24
集体研修
微型课题总结，各科制定复课计划。
李继权
7
4
0.25
38
12.1
集体研修
撰写教学论文。教研活动小结 。
李继权
7
4
0.25
39
12.8
集体研修
教师个人研修工作总结。数学五同两课联片研修。
梁新平
7
4
0.25
40
12.15
集体研修
学校研修工作总结。教学质量监控与干预。
梁新平
7
4
0.25

（二）研修活动纪实表（1）
日 期
2017.2.19
负 责 人
梁新平
活动主题
1、修订完善教学计划2、完成微型课题申报工作。
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
梁新平
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、学习各科教学大纲；
2、草拟各课教学计划；
3、修订完善各科教学计划；
4、审定各科教学计划。

反思建议

各科教学计划修订较好，能很好指导教学。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实。效果很好。

负责人签字：梁新平 学校盖章
2017 年 2 月 19 日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔 鸿 赵亚文 候林生
（二）研修活动纪实表（2）
日 期
2017.2.24
负 责 人
李继权
活动主题
制定教师专业发展计划和读书计划
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
李继权
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、制定教师专业发展计划；
2、制定教师读书计划；
3、审定以上计划。

反思建议

各科教学计划修订较好，对教师成长能起到促进作用。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：李继权 学校盖章
2017 年 2 月 24 日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生

（二）研修活动纪实表（3）
日 期
2017.3.3
负 责 人
李继权
活动主题
研读教材，学习新课标。
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
李继权
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、教师浏览各科教材;
2、组织学习新课标;
3、教师深入研读各科教材；
4、讨论交流；
5、李继权小结本次研修活动。
反思建议

教师能较好领会新课标意图，更新观念，提高认识。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：李继权 学校盖章
2017 年 3 月 3日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生

（二）研修活动纪实表（4）
日 期
2017.3.10
负 责 人
梁新平
活动主题
师德教育活动
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
梁新平
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、组织教师学习典型事例；
2、教师针对典型事例自我剖析；
3、交流是的材料；
4、梁新平小结讲话。
反思建议

对教师的灵魂进行了一次洗礼。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：梁新平 学校盖章
2017年 3 月 10日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 侯林生

（二）研修活动纪实表（5）
日 期
2017.3.17
负 责 人
张宏伟
活动主题
高效课堂通识培训
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
张宏伟
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、组织教师学习高效课堂有关知识；
2、答疑活动
3、示范教学
4、小结讲话。
反思建议

对教师的灵魂进行了一次洗礼。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：张宏伟 学校盖章
2017 年 3 月 17日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生

（二）研修活动纪实表（6）
日 期
2017.3.24
负 责 人
张宏伟
活动主题
数学“五同两课”研修活动
活动地点
古城小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
李炜
参加人数
96
培训学时
4
研修内容

1、组织教师听课；
2、组织教师评课；
3、研讨交流；
4、小结讲话。
反思建议

教师相互间学到了对方的长处，弥补自己的不足，共同进步，达到了预期目的。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：张宏伟 学校盖章
2017年 3 月24日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（7）
日 期
2017.3.31
负 责 人
李继权
活动主题
校内模式研讨课
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
李继权
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、组织教师听课；
2、组织教师评课；
3、研讨交流；
4、小结讲话。
反思建议

教师相互间学到了对方的长处，弥补自己的不足，共同进步，达到了预期目的。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：李继权 学校盖章
2017年 3 月 31日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（8）
日 期
2017.4.8
负 责 人
张宏伟
活动主题
高效课堂主题研修
活动地点
古城小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
张宏伟
参加人数
99
培训学时
4
研修内容

1、组织教师听示范课；
2、组织教师进行评课；
3、研讨交流；
4、小结讲话。
反思建议

建议多开展此类研修活动。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：张宏伟 学校盖章
2017年 4 月 8日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（9）
日 期
2017.4.14
负 责 人
梁新平
活动主题
校内观摩课
活动地点
古城小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
梁新平
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、组织教师听示范课；
2、组织教师进行评课；
3、研讨交流；
4、小结讲话。
反思建议

今天的活动搞得很好，达到预期目标。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实。效果很好。

负责人签字：梁新平 学校盖章
2017年 4 月 14日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（10）
日 期
2017.4.21
负 责 人
李继权
活动主题
教学反思交流
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
李继权
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、教师完成各自教学反思；
2、组织教师进行研讨交流；
3、小结讲话。
反思建议

今天的活动搞得较好。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实。效果很好。

负责人签字：李继权 学校盖章
2017年 4 月 21日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（11）
日 期
2017.4.28
负 责 人
李继权
活动主题
优质课评选活动
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
李继权
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、组织教师进行优质课赛讲；
2、组织教师进行说课评课；
3、根据得分确定优胜者；
4、小结讲话。
反思建议

今天的活动搞得很成功。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：李继权 学校盖章
2017 年 4 月 28日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（12）
日 期
2017.5.4
负 责 人
张宏伟
活动主题
语文“五同两课”研修活动
活动地点
古城小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
张宏伟
参加人数
99
培训学时
4
研修内容

1、引领课教学；
2、研讨课教学
3、说课评课；
4、小结讲话。
反思建议

今天的“五同两课”搞得很好。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：张宏伟 学校盖章
2017年 5月 4日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（13）
日 期
2017.5.12
负 责 人
梁新平
活动主题
师德教育活动
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
梁新平
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、组织教师观看时的视频；

2、交流研讨；

3、小结讲话。
反思建议

今天的师德教育活动搞得较圆满。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实。效果很好。

负责人签字：梁新平 学校盖章
2017年 5月 12日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（14）
日 期
2017.5.19
负 责 人
张宏伟
活动主题
高效课堂专题培训研修
活动地点
古城小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
张宏伟
参加人数
99
培训学时
4
研修内容

1、聘请洛南县教研室教研员张高宽老师进行专题讲座
2、互动交流；
3、交流研讨；
4、小结讲话。
反思建议

今天的专题培训研修使教师耳目一新，学到了不少知识。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：张宏伟 学校盖章
2017年 5月 19日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（15）
日 期
2017.5.26
负 责 人
张宏伟
活动主题
数学名课打磨
活动地点
古城小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
张宏伟
参加人数
99
培训学时
4
研修内容

1、参赛教师进行赛讲；
2、说课评课；
3、第二轮赛讲；
4、说课评课；
5、小结讲话。
反思建议

今天的名课打磨活动提升了水平，取得了实效。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：张宏伟 学校盖章
2017年 5月 26日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（16）
日 期
2017.6.3
负 责 人
张宏伟
活动主题
语文名课打磨
活动地点
古城小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
张宏伟
参加人数
99
培训学时
4
研修内容

1、参赛教师进行第一轮赛讲；
2、说课评课；
3、第二轮赛讲；
4、说课评课；
5、小结讲话。
反思建议

今天的名课打磨活动提升了水平， 达到了预期效果。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：张宏伟 学校盖章
2017年 6月 3日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（17）
日 期
2017.6.9
负 责 人
张宏伟
活动主题
教学质量监控与有效干预主题研修
活动地点
古城小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
张宏伟
参加人数
99
培训学时
4
研修内容

1、聘请县教研室教研员张高宽老师辅导教学质量监控与有效干预主题研修相关知识；
2、答疑活动；
3、小结讲话。
反思建议

今天的活动气氛比较热烈，教师们学到了不少知识。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：张宏伟 学校盖章
2017年 6月 9日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（18）
日 期
2017.6.16
负 责 人
梁新平
活动主题
微型课题研究
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
梁新平
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1 、讲授微型课题的含义，研究内容、方法、步骤及策略；

2、答疑活动；

3、微型课题展示；

4、完成既定课题。
反思建议

今天的活动气氛比较热烈，关于“微型课题”教师们学到了不少知识，为完成此次微型课题研究奠定了基础。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：梁新平 学校盖章
2017 年 6月 16日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（19）
日 期
2017.6.23
负 责 人
李继权
活动主题
撰写教学论文
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
李继权
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、传达此次教学论文的内容、规格及要求；

2、查找相关资料；

3、教师撰写教学论文。

4、审稿、定稿。
反思建议

本次撰写的教学论文是教师在平常的教学过程中的经验积累，具有指导意义。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：李继权 学校盖章
2017年 6月 23日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（20）
日 期
2017.6.30
负 责 人
张宏伟
活动主题
教师论坛活动及师德活动总结
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
张宏伟
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、李继权致开幕词；

2、师德师风演讲；

3、梁新平作总结讲话。
反思建议

本次活动有望强化师德修养，有效提升师德水平。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：张宏伟 学校盖章
2017年 6月 30日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（21）
日 期
2017.7.7
负 责 人
梁新平
活动主题
教师完成研修总结
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
梁新平
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、梁新平传达个人研修总结应注意的事项；

2、各自完成个人研修工作总结；

3、检查验收。
反思建议

今天的个人研修总结较好。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：梁新平 学校盖章
2017 年 7月 7日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等

（二）研修活动纪实表（22）
日 期
2017.7.14
负 责 人
梁新平
活动主题
学校研修工作总结
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
梁新平
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、收集教师对学校研修工作的建议和意见；

2、完成学校研修工作总结。
反思建议

今天完成的学校研修工作总结，对下半年的研修工作具有指导意义。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：梁新平 学校盖章
2017 年 7月 14日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生等
（二）研修活动纪实表（23）
日 期
2017.9.2
负 责 人
李继权
活动主题
修订完善各科教学工作计划
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
李继权
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、学习各科教学大纲；
2、草拟各课教学计划；
3、修订完善各科教学计划；
4、审定各科教学计划。

反思建议

今天修订的各科教学工作计划较好，能很好指导教学。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：李继权 学校盖章
2017年 9月 2日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林
（二）研修活动纪实表（24）
日 期
2017.9.4
负 责 人
李继权
活动主题
组织教师学习《新课程标准》
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
李继权
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、组织教师学习《新课程标准》；

2、谈看法；

3、写体会。
反思建议

今天组织教师学习的《新课程标准》收获较大，使教师明确了各科的教学目标和方向。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：李继权 学校盖章
2017 年 9月 4日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生
（二）研修活动纪实表（25）
日 期
2017.9.9
负 责 人
梁新平
活动主题
制定教师专业发展计划和个人读书计划。
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
梁新平
参加人数
6
培训学时
4
研修内容

1、制定教师专业发展计划

2、制定个人读书计划。
反思建议
今天指定的教师专业发展计划和个人读书计划对教师成长发展具有很强的指导意义。

绩效评价
学校意见： 研修情况属实，效果很好。

负责人签字：李继权 学校盖章
2017年 9月 9日

参加人： 梁新平 李继权 张满良 崔鸿 赵亚文 候林生

（二）研修活动纪实表（26）
日 期
2017.9.11
负 责 人
梁新平
活动主题
精读《新课程名师教学100条建议》
活动地点
庵口小学
研修形式
集体研修
主 讲 人
梁新平
参加人数
6
培训学时
4
研修内容