2023年秋福师教育社会学在线作业一答案.doc

福师《教育社会学》在线作业一
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. （ ）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能
. 教育规范系统
. 教育设备
. 象征的标记
. 教育组织和人事系统
对的答案：
2. （ ）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因多种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依托社会力量予以解决的问题
. 教育问题
. 政治问题
. 经济问题
. 社会问题
对的答案：
3. 下列不属于对失范行为的教育控制措施是（ ）
. 提高行为性成本
. 提高物质性成本
. 提高心理惩处成本
. 树立新的德育观念
对的答案：
4. （ ）强调的是教育制度自身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分派学生，还直接影响社会
. 合法化理论
. 社会化理论
. 分派理论
. 个性化理论
对的答案：
5. （ ）教育规范可分为行为规范、道德规范等
. 从作用对象上分
. 从波及内容上分
. 从合用范畴上分
. 从措施上分
对的答案：
6. （）作为国家社会控制的产物，依赖于两种基本机制：一是显性控制机制二是隐性控制机制。
. 教育
. 文化
. 课程
. 认知
对的答案：
7. 华莱士提出的理论、假设、经验观测、经验概括、被检查过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。
. 自然环
. 社会环
. 科学环
. 应用环
对的答案：
8. （ ）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系
. 责任感
. 环境
. 人口
. 国际理解
对的答案：
9. 美国、加拿大、联邦德国、（ ）等属于地方分权的政治构造
. 中国
. 日本
. 俄罗斯
. 澳大利亚
对的答案：
10. （ ）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究措施
. 调查法
. 现场法
. 隐蔽法
. 人种学研究
对的答案：
11. 教育社会学的真正成熟是在20世纪（）年代。
. 60
. 50
. 70
. 80
对的答案：
12. （ ）是教师有关如何教书、育人的一种综合结识，涉及对自己角色的观点、对教育工作的结识、对所传授知识的结识、对学生本性以及她们如何学习的辨认等内容
. 教师的自我概念
. 学生的自我概念
. 教师对学生的结识
. 学生对教师的结识
对的答案：
13. 泰勒的（ ）奠定了现代课程理论的基石
. 《课程与教学的基本原理》
. 《教育过程》
. 《人是教育的对象》
. 《民本主义与教育》
对的答案：
14. （ ）犯罪学家西塞?朗姆布罗索觉得犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的成果，会在面部特性上有所显露
. 意大利
. 德国
. 英国
. 美国
对的答案：
15. （ ）是指一种社会成员或社会群众，从一种社会阶级或阶层转到另一种社会阶级或阶层的位置移动
. 人口流动
. 社会流动
. 人才流动
. 社会迁移
对的答案：
16. （ ）是社会成员对教师职业的意义、价值、名誉的综合评价
. 教师义务
. 教师职业声望
. 教师专业地位
. 教师权利
对的答案：
17. （ ）流行于19世纪末与20世纪初，重要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，觉得教育的功能在于使人社会化
. 社会化过程说
. 互相关系说
. 教育与社会互相关系说
. 特殊社会现象说
对的答案：
18. （ ）的“认知发展理论”描述了小朋友在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
. 皮亚杰
. 弗洛伊德
. 米德
. 埃里克森
对的答案：
19. （ ）是指社会所发生的急剧的、具主线性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种明显的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
. 社会剧变
. 文化革命
. 教育革命
. 经济革命
对的答案：
20. （ ）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移
. 美国
. 英国
. 澳大利亚
. 法国
对的答案：
福师《教育社会学》在线作业一
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 根据划分的原则不同，教育社会学研究中一般将教育功能分为（）
. 正向功能与负向功能
. 显性功能与隐性功能
. 整合功能与限制功能
. 导向功能与传递功能
对的答案：
2. 在不同的经济构造类型的社会中，（ ）等都呈现出很大的差别
. 教育对象
. 教育内容
. 学校组织
. 教育功能
对的答案：
3. 教师社会地位的判断与衡量涉及（）
. 主观判断
. 客观判断
. 社会研究
. 自然研究
对的答案：
4. 分析一门学科的研究对象一般有两条途径，一是（），二是（）。
. 个案调查法
. 演绎法
. 归纳法
. 测验
对的答案：
5. 中国教育现代化进程值得思考的几种问题（）
. “言必称希腊式”的“拿来主义”
. “全盘抛弃式”的“排斥主义”
. 中国的教育要与国际接轨
. 中国的教育老式是现代化的阻力
对的答案：
6. 学校文化的功能涉及（ ）
. 导向作用
. 凝聚作用
. 控制功能
. 鼓励作用
对的答案：
7. 制约学生课堂角色行为的重要因素（）
. 学生自身变量
. 课堂教学环境
. 社会变量
. 人文变量
对的答案：
8. 教育社会学的萌芽时期代表人物（）
. 涂尔干
. 斯宾塞
. 杜威
. 华德
对的答案：
9. 教师角色社会化的重要内容涉及（）。
. 内化教师的职业价值
. 获取教师职业手段
. 认同教师职业规范
. 形成教师职业性格
对的答案：
10. 学校文化的构造一般波及三个层面（）
. 文化
. 观念
. 制度
. 文化
对的答案：
福师《教育社会学》在线作业一
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 广义的课堂空间构造是指课堂内整个物理环境，狭义的课堂空间构造是指课堂教学参与者人际组合的形态（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
2. 学生浮现失范行为的因素是多方面的，有社会道德失范、文化市场失控、家庭构造的变化和学校教育的失误等（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
3. 从现代化起步时间来划分,国家现代化可分为早发型现代化和晚发型现代化（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
4. 1949年布鲁克弗刊登《教育社会学的定义问题》，是现代教育社会学正式确立的标志。
. 错误
. 对的
对的答案：
5. 研究表白：现代社会教育对个体经济收入、经济机会的影响是巨大的（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
6. 过程控制是指教师为实现课堂教学目的对学生行为（也涉及对自身行为）进行的故意识引导、约束和调节。
. 错误
. 对的
对的答案：
7. 定量研究是用数字和量度来描述现象，不用语言文字；定性研究是用文字来描述现象，不用数字和量度。与定性研究相比，定量研究更接近自然科学的措施（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
8. 马蹄形态的课堂空间构成一般更有助于学生在课堂中的互相交往，与教师互动最多的是坐在正对面的学生，坐在最前面的学生互动至少（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
9. 教育规范的作用是自律与协调（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
10. 研究表白：现代社会教育对个体经济收入、经济机会的影响是巨大的（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
11. 过度社会化是指个人接受与社会主流文化相对立、相冲突的亚文化的过程，这是对社会化目的的背离（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
12. 教师失范行为重要指越轨、违法、未成年人犯罪三类（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
13. 教师角色社会化波及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看，教师角色社会化重要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看，教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。
. 错误
. 对的
对的答案：
14. 教师角色社会化是指某些人成为教师职业的成员，并逐渐担当起合格教师角色的过程。
. 错误
. 对的
对的答案：
15. 学校作为生产组织是通过培养人力产品和学校成员所发明的知识产品，直接体现其经济和社会效益（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
16. 教师的社会形象是社会公众对教师职业特性的基本结识和价值判断，这是一种公众形象。
. 错误
. 对的
对的答案：
17. 社会声望的高下也与受教育限度呈现负有关（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
18. 教育社会学是教育学与社会学的中介学科（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
19. 广义的课堂空间构造是指课堂内整个物理环境，狭义的课堂空间构造是指课堂教学参与者人际组合的形态（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：
20. 从社会学角度看，教育功能是指教育这一社会现象所具有的被断定的客观成果（ ）
. 错误
. 对的
对的答案：