2023年社区治理课程教学实施细则.doc

《社区治理》课程教学实行细则

《社区治理》是广东广播电视大学行政管理专业开放教育专科的一门选修课,是行政管理专业学生选修的一门基础课。为保证教学的有效进行，特依据本专业的教学大纲以及课程的教学规定，结合教学对象具体特点制订该课程的实行细则。
一、课程概况
（一）课程性质
《社区治理》是广东广播电视大学行政管理专业开放教育专科的一门选修课,属省管课程，是行政管理专业学生选修的一门基础课。作为公共管理学科的一个新兴的重要的分支领域，《社区治理》综合运用社会学、政治学、管理学、经济学等学科的有关理论和方法，研究社区治理的基本理论，如社区治理的策略选择、组织结构关系、社区自治、社会工作方法等。学生通过对社区治理理论和方法的学习，应全面了解社区治理的基本知识；系统掌握社区治理的基本概念和方法；进一步理解社区治理所取得的理论成果；形成和确立基本的社区治理思维。
《社区治理》共计4学分，72学时，开设一学期。
（二）本课程使用的教材
本课程使用由中央广播电视大学出版社出版的《社区治理》一书（2023年6月第1版）。教材由中国青年政治学院专家、中国社会工作教育协会秘书长、教育部公共管理类教学指导委员会委员史柏年主编，郭伟和任副主编。本书重要根据流行于西方学术界，特别是经济学、政治学和管理学领域的治理理论，讲授了在社区层面上社会治理的理论基础、社区治理的结构和模式、社区治理的基本内容和方式，以及中国社区治理的历史演变和特色等内容。
本教材理论性强，学生学习需要一定的社会学、政治学做基础。具有一定的教育教学或学术经验者对该门课程的理解与讲授有帮助。
（三）省电大课程责任教师及其联系方式
责任教师：高明鸣
办公电话：
Email：
二、教学方案
（一）教学媒体的种类和使用规定
　　1、文字教材
　　本课程文字教材由主教材与辅助教材两部分构成。
主教材采用由中央广播电视大学出版社出版，由史柏年主编，郭伟和任副主编的《社区治理》。它是教学和考试的重要依据。
辅助教材为《社区治理》复习指导书，以教学大纲为依据，通过系统的练习题目与复习指引，帮助学生更好的进行课程复习。
　　2、音像教材
　　音像教材是对文字教材的补充和阐释，重要用于拓宽学生视野，加深学生对重点难点问题的理解。
　　3、IP课件
　 为帮助学生更好地掌握社区治理的基本知识，中山电大组织编写制作IP课件。该课件的制作分为两个阶段：第一个阶段，结合一般考核形式及规定编排练习题，帮助学生掌握该课程。第二个阶段，以文字教材和音像教材为基础，制作集课程内容、背景材料、测试题为一体的网上多媒体教学课件。
（二）教学建议
建议课程教学采用面授和网络学习相结合的教学形式，以教学内容实用化，学生发展个性化为原则，注意以下几点：
　　1、按照“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的学习方式，教学以学生自学为主，多种形式的辅导为辅。
　　2、文字教材是教学的主线依据，内容详尽，结构完整，体例合理，是学生必备和必读的文本。
　　3、网上答疑、直播课堂、课程讨论、电话、信件、面授辅导、文字辅助教材等多种教学形式，可以提供及时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习中碰到的困难。
4、鼓励学生发明性思考，可以采用小组讨论、互助学习、案例分析、社会调查等形式培养学生观测、分析、解决实际问题的能力。
5、教师应注意联系社会实际，进一步浅出讲解相关理论知识。
（三）学时分派
讲次
教 学 内 容
课内学时
录像学时
IP课件
第一讲
第一章 社区概述
　　6
　　4
　　4
第二讲
第二章 社区治理的基本理论
　　8
　　4
　　4
第三讲
第三章 社区治理的策略选择和历史演变
　　8
　　4
　　4
第四讲
第四章 社区治理中的组织结构关系
　　8
　　4
　　4
第五讲
第五章 社区治理中的社区自治和公民参与
　　8
　　4
　　4
第六讲
第六章 社区治理中的社区服务
　　8
　　4
　　4
第七讲
第七章 社区治理中的公共事业管理
　　10
　　5
　　5
第八讲
第八章 社会治理中的社会工作方法
　　10
　　4
　　4
第九讲
第九章 未来中国社区治理方向展望
　　6
　　3
　　3

　　学时总数
　　72
　　36
　　36

三、考试说明
本课程期末考试由省电大统一命题、考试采用闭卷形式，考试时间90分钟，卷面总分100分。本课程的最终成绩由期末卷面成绩和形成性考核成绩组成。期末考试卷面成绩占总成绩的80％，形成性考核占总成绩的20％。
期末考试共有五种题型，分别是名词解释、单项选择、多项选择、简答、论述。教学规定的层次，规定了本课程考试的基本规定。其中，了解类题目分值约占20分，理解类和掌握类题目分值大约各占40分。以知识性内容为主的“了解”重要体现为单项选择和多项选择。
具体题型及分值分布，请参照《社区治理复习指导》。