创新是民族进步的灵魂.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10.2,创新是民族进步的灵魂,1,重点难点知识：,创新的作用包括哪些方面？,一、创新推动社会生产力的发展,二、创新推动生产关系和社会制度的变革,三、创新推动人类思维和文化的发展,2,科学技术的创新给生产带来了哪些有利条件？,思考,3,太难看！,容易漏水！,老式水龙头的苦恼,实例探究,4,5,红外感应水龙头,6,想一想他们能挑多重？,7,想一想他们能拉多重,8,想一想他们能拉多重？,9,1),、是什么使人的运输能力有了这么大的提高？,运输工具,那么为什么输送工具可以不断的提高？,靠科技,实质是创新,靠创新,总之：创新更了新生产工具和生产技术。,10,看图思考问题,海底机器人，可以探测深海可燃冰,11,矿井下的作业。,12,和平号空间站,13,三幅图说明了创新还对什么产生影响？,创新开辟了更为广阔的劳动对象。,14,一、创新推动社会生产力的发展,（经济角度）,创新,更新了,生产工具,和生产技术,提高了,劳动者,的素质,开辟出更广阔的,劳动对象,推动,社会,生产力,的发展,科学的本质就是创新！,科学技术的发展,15,、创新推动生产关系和社会制度的变革,理论创新,：就是要形成新的观点、新的概念和新的原理等理论形态的东西,。,制度创新,：就是要不断完善适应发展社会主义市场经济、全面建设中国特色社会主义要求的各方面的制度。它的实质是完善和发展社会主义制度。,16,列举我国现代在理论、制度上的创新事例。,新时期历次思想解放,（理论创新）,1978,年战胜,“,两个凡是,”,，冲破了,“,个人崇拜,”,。,1992,年破除姓,“,资,”,姓,“,社,”,，冲破了,“,计划经济崇拜,”,。,1997,年冲破姓,“,公,”,姓,“,私,”,，冲破了,“,所有制崇拜,”,。,2000,年，江泽民提出,“,三个代表,”,重要思想，推动了新一轮思想大解放。,2003,年，胡锦涛提出科学发展观，进一步解放了思想。,17,思考,联系学习过的经济、政治生活知识，谈谈我国必须从那些方面进行制度创新？,、继续坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体的各种分配形式；,、坚持和完善社会主义市场经济体制；,、坚持和完善对外开放；,、坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作、政治协商以及民族区域自治制度；,、坚持和完善社会主义民主和法制，依法治国，建设社会主义法治国家。,18,“计划经济就是社会主义市场经济就是资本主义”对吗？,19,社会主义与市场经济的关系问题，一度是困扰我们的理论和实践难题。,1991,年初，邓小平,创造性地指出市场也可以为社会主义服务，,1992,年，他又进一步,明确提出市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。,这一论断从根本上否定了把社会主义与市场经济对立起来的传统观念，掀开了经济体制改革的新篇章。,思考：,1992,年，我国经济体制发生了怎样的变化？为什么会发生这种变化？,20,21,（,1,）实践基础上的,理论创新,是社会发展和变革的,先导,。,（,2,）通过,理论创新,推动,制度,创新、,科技,创新、,文化,创新以及其他各方面的创新，这是我们要,长期坚持的治党治国之道,。,二、创新推动生产关系和社会制度的变革,（政治角度）,22,创 新,理论创 新,制度创 新,科技创 新,文化创 新,理论创新是,先导,，制度创新是,保障,，科技创新是,动力,，文化创新是,智力支持,。它们相互促进、密不可分。,23,思考,：,故事中的犹太人为什么能取得成功？这体现了什么哲学道理？,故事赏析,聪明的犹太人,1974,年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的废料，向社会招标，但好久没人应标。但一位犹太人看到神像下堆积如山的铜、铝和木材，未提任何条件，当即接标。他把废铜铸成小自由女神像；他把木头加工成底座；他用废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装起来，出售给花店。不到三个月，这堆废料在他手中变成了,350,万美元，,24,1.,创新推动着人类思维的变革,思维方式的变化，归根到底是由,人的实践方式,决定的,三、创新推动人类思维和文化的发展,（文化角度）,与建立在感性直观基础上的,古代科技,相对应的是,模糊直观的思维方式,，与,近代经验自然科学,相对应的是,形而上学的思维方式,，而与,现代理论自然科学,相对应的则是,辨证的思维方式,。,25,（,2,）不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。,实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和 提高。,26,你能就以上关系举出一些事例来吗？,比如，在改革开放前，我们没有竞争意识、效率意识、平等意识、开放意识、维权意识。通过改革开放的实践活动，人们的思维方式发生了很大的变化，新的思维观念形成了，思考问题的角度 和水平都发生了变化，人们认识的对象和范围日趋广阔。,27,看材料回答问题,对比一下两个材料：思考是什么推动了这种变化？,创新,28,课堂探究,纵观中外历史不难发现，人类文化的每一个进步都是广大人民群众劳动创新的结果，从,黄帝内经,到,本草纲目,，从,齐民要术,到,农政全书,，从,山海经,到,西游记,，无一例外。,你还能举出哪些推动人类文化进步的创新事例？,29,2.,创新推动了人类文化的发展,创新是如何推动当代中国的先进文化形成和发展的？,30,当代中国的先进文化，即,面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化,。它的形成离不开哪些方面？,中国人民的社会主义建设的,实践,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和,“,三个代表,”,重要思想为,指导,继承,中国文化优秀传统,吸收,外国文化有益成果,在内容和形式上,不断创新,31,四.创新的重要性,创新是一个民族进步的,灵魂,，是一个国家兴亡发达的不竭,动力,，也是一个政党永葆生机的,源泉,。,实践永无止境，创新永无止境,32,小结：,10.2,创新是民族进步的灵魂,（,1,）科学的本质就是创新,一.创新推动社会生产力的发展,（,2,）科学技术推动了社会生产力的发展,（,1实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。,二.创新推动生产关系和社会制度的变革,（,2,）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。,（,1,）创新推动了人类思维方式的变革,三.创新推动人类思维和文化的发展,（,2,）创新推动了人类文化的发展,四.创新的重要性,经济角度,政治角度,文化角度,33,唯物论：,物质决定意识，一切从实际出发。,而客观实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，实事求是,创新的哲学依据,辩证法：,一切事物是变化发展的。,因此，我们要用发展的观点看问题发展。创新就是要反对因循守旧，思想僵化，坚持发展的观点看问题。,辩证的否定观,要求我们必须树立创新意识,做到不唯上，不唯书，只唯实。,辩证法的革命批判精神,要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。,认识论：,认识具有反复性、无限性和上升性,，要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。,34,树立创新,意识,唯物论,为什么,怎么办,（要求）,哲学依据,作用、意义,辩证法,认识论,推动生产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维和文化的发展,不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识、尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，实现理论与实践的创新与发展,密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际,不相符合的成规陈说、落后观念；注重研究新,情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确,立新观念，开拓新境界，敢于怀疑，勇于批判,35,1,、唯物辩证法与形而上学的分歧,联系的观点,发展的观点,全面的观点,孤立的观点,静止的观点,片面的观点,唯物辩证法,形而上学,对立,对立,对立,（基本 观点）,（基本 观点）,36,2,、唯物辩证法与形而上学的根本分歧,是否承认矛盾，是否承认事物内部的矛盾是事物发展的源泉。,思考,为什么,?,37,第一、揭示了,普遍联系,的根本内容，即联系是相互对立又相互统一的矛盾双方之间的联系。因此，辩证法承认矛盾，就必然承认事物内部和事物之间的联系，主张用,联系的观点,去看问题。相反，形而上学否认矛盾，就必然否认事物的普遍联系，主张用,孤立的观点,看世界。,第二、它揭示了,发展的源泉,，即事物内部矛盾双方的,对立统一,。所以，唯物辩证法必然承认事物的发展，主张用,发展的观点,看问题。而形而上学由于否认矛盾，也就否认了事物的变化和发展，只能用,静止的观点,看问题。它否认事物的内部矛盾，因而看不到事物变化发展的源泉，不能理解新事物的产生和旧事物的灭亡，只好把事物变化发展的原因归结于,外力的推动,。,38,唯物辩证法,的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。,3,、唯物辩证法与形而上学的根本观点,形而上学,的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地片面地看问题。,39,唯物辩证法,形而上学,分歧之一,分歧之二,分歧之三,根本观点,根本分歧,联系的观点,孤立的观点,发展的观点,静止的观点,全面的观点,片面的观点,是否承认矛盾，是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉。,承认矛盾,否认矛盾,40,1,、创新能推动社会生产力的发展，表现在（）,创新更新了生产工具和生产技术,创新提高了劳动者的素质,创新开辟出更广阔的劳动对象,创新是推动人类社会由低到高向前发展的动力,A.B.C.D.,2,、社会发展和变革的先导是,(),A,、理论创新,B,、制度创新,C,、科技创新,D,、文化创新,A,A,41,、京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其他艺术形式的特长丰富发展起来的。这给我们的启示是：要维持艺术的长盛不衰，关键在于能否（）,、全面吸收各种艺术的特色,、不断迎合市场需求和观众口味,、不断推陈出新、博采其他艺术精华,、深入群众、贴近生活,42,