人教版文档-一年级语文下册期末课内阅读复习卷.doc

一年级下册课内阅读专项训练
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（一）吃水不忘挖井人
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1、石碑（bēi）是谁刻的？（ ） ①毛主席 ②乡亲们
2、挖井人是谁？（ ） ①毛主席 ②乡亲们 ③毛主席和战士们
3、毛主席为什么要带领战士和乡亲们挖井？请在文中用波浪线画出来。4、“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的意思是（ ）
①吃水不能忘记挖井的人 ②人不能忘记关心和帮助过你的人

（二）树和喜鹊
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
　　树很快乐，喜鹊也很快乐。
1、 照样子，写词语。
安安静静：
2、用波浪线画出喜鹊们出去和回来是的情景。
3、树和喜鹊都很快乐的原因是（ ）
A、喜鹊每天都能出去玩，树上每天都很热闹。
B、树和喜鹊都有了邻居，他们不再孤单。
4、用“……很……也很……”写一句话。

（三） 端午粽

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
1、把下列词语补充完整。
一（ ）枣 （ ）的糯米 （ ）粽叶
一（ ）清香 （ ）的箬竹叶 （ ）锅盖
2、煮熟的粽子是什么样子的？用“—”画出来。

（四）荷叶圆圆

　 荷叶圆圆的，绿绿的。
　 小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
　 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
　 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
　 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1、短文共有（ ）个自然段，用序号标出来。
2、荷叶是小青蛙的 ，是小鱼儿的 ；小鱼儿在荷叶下
3、你还知道荷叶是谁的什么呢？

（五）一分钟
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
　　元元非常后悔。
1、 元元“红着脸，低着头”的原因是

2、 元元为什么会迟到二十分钟？

3、 元元非常后悔，他后悔

（六）棉花姑娘
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就想七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
1、 连一连。
圆圆的 棉花
碧绿碧绿的 小虫子
雪白雪白 叶子
2、 照样子写词语。
碧绿碧绿 ：
3、 用“ ”画出描写七星瓢虫样子的句子。
4、 小虫子治好了棉花姑娘得病后，棉花姑娘发生了怎样的变化？

（七） 春晓
春眠 （ ）（ ）（ ），处处闻啼鸟。
夜来 （ ）（ ）（ ），花落知（ ）（ ）。
1、 把古诗补充完整。
2、 这首诗的作者是 。 “晓”的意思是
3、 这首诗描写的是 季的景色。

（八）古对今
古对今， 圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对幕，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香
1、 加一加，组新字，再组词。
雨+（ ）=（ ）（ ） 吾+（ ）=（ ）（ ）
兆+（ ）=（ ）（ ） 田+（ ）=（ ）（ ）
2、 文中严寒写的是 季节的情景，酷暑写的是 季节的情景。莺歌燕舞、鸟语花香写的是 季节的情景。
（九）小壁虎借尾巴
没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。
　　小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告别了小鱼，又向前爬去。
　　小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎告别了老黄牛，又向前爬去。
　　小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”
1、短文一共有（ ）个自然段。第2个自然段有（ ）句话。
2、小壁虎向谁去借尾巴了？用“______”画出来。
3、小鱼的尾巴用来_________________，牛伯伯 的尾巴用来___________________________，小燕子的尾巴用来_________________________。
（十） 小猴子下山

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。

1、 填空。
小猴子下山，先掰了______ ，然后扔了 ______ 去摘 ______ 。接着又扔了 ______ 去摘 ______ 。最后，它扔了 ______又去追 ______ 。结果， _______________ 。

2、回答问题。
你喜欢这只小猴子吗？如果你遇上这么一只小猴子，你想对它说什么？

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一年级下册课外阅读专项训练
（一）时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,
张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.这篇短文有( )个自然段。
2.小山羊送给小白兔什么花?用“____”在文中标出。
3.想一想,把序号填在括号里。
A.夜来香 B.牵牛花 C.午时花
( )早晨开,( )中午开,( )晚上开

（二）白羊与黑羊
有一天，一只白羊从南面上了独木桥，一直黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥中间。白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“还是你退回去，让我先过桥！”他们谁也不让谁。忽然，听见河里“扑通！扑通！”的响声，两只小羊都掉到河里去了。
1、用波浪线画出来短文中动物的对话，并认真读一读。
2、两只小羊为什么都掉到河里去了？
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（三）象鼻子桥
森林中有一条小小的河。河不宽，小猴子、小狗熊一跃(yuè)就过去了；可是小白兔、小老鼠就不行，他们太小了，跳不过河去，常常待在河边发愁（chóu）。
大象看见了，心想，我该帮帮他们呀。他住到小河边上。小动物要过河，他就用长长的鼻子把他们卷起来，送到河对岸。
小白兔、小老鼠可高兴了。“让大象的鼻子卷过去，就像坐飞机一样，飞到河对岸了。”他们高兴地说。
1、短文有_________个自然段。第三自然段有_________句话。
2、短文中_________、_________一跃就过去了；_________ 、_________太小了，跳不过河去。

3、小白兔和小老鼠是怎样过河的？
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（四）彩虹桥
雨过天晴，天空架（jià）起一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹石一座七彩桥。”海燕（yàn）说：“彩虹是一个大发卡（qiǎ）。”蝴蝶说：“彩虹是一个大花环。”
1、短文有________只小动物在说话。用铅笔圈出来。
2、青蛙说彩虹是_____________________，海燕说彩虹是_____________________ ，蝴蝶说彩虹是_____________________ 。
3、你觉得彩虹还像什么？
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（五）
春天到来春雨飘，要给大地洗个澡。
远山洗了青又青，麦苗伸直腰。
垂柳洗了吐绿叶，果树洗了长花苞。
引得小鸟声声唱，感谢春雨多勤劳！
1、儿歌共有_________句话。
2、春雨分别给谁洗澡？请在儿歌中圈出来。
3、连一连。
远山 长花苞
果树 青又青
垂柳 伸直腰
麦苗 吐绿叶
4、小鸟是怎样感谢春雨的呢？
_________________________________________________________________________ 。
（六）大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、这一段话共有_______句。
2、一年有_______、_______、_______、_______四个季节。
3、连一连
春天 叶片肥肥的
夏天 落叶化成土壤
秋天 芽瓣嫩嫩的
冬天 树叶金黄的
4、大自然的邮票指的是：_______________________。
（七）彩虹
早晨，雷雨过后，太阳出来了。
西边的天空，出现了一条彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
1、彩虹出现在________后。
2、彩虹有________种颜色，在文中圈出来。
3、我会选。
红 虹
（1）天空出现了一条彩（ ）。
（2）这朵花是（ ）色的。
4、仿写句子。
例：弯弯的彩虹像一座桥。
_____________________像__________________________________________。
（九）
春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。
小马来了，把小草踩到了。小熊来了，把小树踩疼了。小猴来了，把花摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！”
小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢！你们留下吧！”
1、短文共有_________个自然段。
2、花草树木不喜欢谁？请你在文中圈出来。
3、花草树木喜欢的朋友是什么样的？填序号。
①传花粉 ②捉虫子 ③浇浇水
小鸟来了，_________ 。蜜蜂来了_________。小朋友来了，_________。
4、我喜欢短文里的_________，因为____________________________________ 。
（十）
春天来了，花开了，草绿了，小树叶发芽了。
小马来了，把小草踩到了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把小花诶摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！。”
小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢！你们留下吧！”
1、短文有（ ）个自然段。
2、用“_______”在文中画出花草树木说得话。
3、花草树木不喜欢谁？画“√”
小马（ ） 小鸟（ ）小熊（ ）小猴（ ）蜜蜂（ ）小朋友（ ）
4、花草树木喜欢的朋友是怎么做的？填序号。
（1）传花粉 （2）捉虫子 （3）浇浇水
小鸟来了，_______ 。蜜蜂来了，_______ 。小朋友来了，_______。
5、小熊、小猴、小蜜蜂你们喜欢哪个？因为
。

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