柏林围墙南一书局.pptx

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,#,第四章 世界霸權的爭奪,第二節 六年代的政治和社會,冷戰時期的國際危機,激情和叛逆的一代,臺海對峙,學習重點,第二節,六,年代的政治和社會,(,一,),柏林危機,1.,危機背景,A.,二次大戰後，,德國,與,柏林,被,蘇,、,美,、,英,、,法,四國分區占領,B.,東、西,德,正式分裂,：,1949,年,2.,三次柏林危機,A.,第一次,1948,年,B.,第二次,1958,年,C.,第三次,1961,年,冷戰時期的國際危機,柏林危機,1948,年,6,月，,蘇聯,阻擋前,往,西柏林,的通道，遭受封,鎖而缺乏物資的,西柏林,，,只能依賴,英,、,美,等國的空,投援助，因此,柏林,機場附,近時常擠滿孩童，期盼執,行空投的飛機會投下糖果,。直到,1949,年,蘇聯,宣布解,除封鎖，危機才告緩和。,3.,柏林圍牆的架設,A.,始自：,第三次柏林危機,時,B.,目的：,防止,東德,人逃往,西德,C.,材質：,鐵絲網,真正圍牆,D.,被拆毀：,1898,年,隨著,蘇聯,與,東歐,共產 體制崩潰,1990,年,德國,統一,E.,意義：,被視為第二次大戰後，,德國,分 裂,及,冷戰時代,的標誌性建築,柏林,圍牆,在,柏林,演講的,甘迺迪,1963,年,甘迺迪,在,西柏,林,發表演說，說明自,由與民主的珍貴，同,時也對,柏林,圍牆所代,表的共產體制感到不,齒，並鼓勵,西柏林,人,要對自由與和平抱持,希望。,1987,年,6,月,12,日，美國總統雷根在布蘭登堡門發表演說，建議當時的蘇聯領導人戈巴契夫拆掉柏林圍牆。,1.,起因：,美,偵察到,蘇聯,於,古巴,修建針對,美國,的導彈發射場,2.,甘迺迪,總統的對策,A.,下令封鎖,古巴,對外航道,B.,要求,蘇聯,撤離布置的飛彈,(,二,),古巴飛彈危機,1962,被擊落的美國,U-2,偵察機殘骸，現存放哈瓦那革命博物館,古巴飛彈的射程範圍,3.,雙方化解危機,A.,蘇聯,總書記,赫魯雪夫,撤回,古巴,飛彈,B.,美國,宣布不發動任何入侵,古巴,的行動,4.,意義,A.,使,1960,年代,的國際局勢轉向,低盪,的緩和局面,B.,古巴,危機,被視為,冷戰,的頂峰與轉折,古巴危機,甘迺迪,在總統辦公室與,U-2,飛機的偵察員,及空軍將領會晤的情形,(,三,),越戰,(19611975),1.,第一階段：,19451954,年,A.,二次大戰後，越共,胡志明,取得政權 ，與,法,對抗,B.,1954,年,簽,日內瓦停戰協定,以,北緯,17,度,為界,a.,北,越南民主共和國,：,胡志明,b.,南,越南共和國,：,吳廷琰,2.,第二階段：,19611975,年,A.,1961,年,甘迺迪,派兵進駐,南越,B.,1963,年,吳廷琰,被刺身亡,美,大舉介入,C.,1969,年,尼克森,開始自,越南,撤軍,D.,1973,年,美國,決定對,南越,停止援助,E.,1975,年,南越,投降，,越,戰結束,越,戰中的,美,軍,越戰持續十多年，,美國,在此期間投入大量的人力與物資，但軍事失利，並成為許多,美國,人揮之不去的夢魘。,激情和叛逆的一代,六,年代,1.,西方經常出現青年的抗議運動,A.,積極投入：,a.,反越戰運動,b.,黑人民權運動,c.,女權運動,B.,建構出青年的主體性文化：,嬉皮文化,2.,此一激情與叛逆的代表：,六,年代,美國,與,法國,的,學運,和,社會運動,嬉皮文化,(,一,),美國黑人民權運動,1.,第二次大戰後，美國黑人地位逐漸提高,A.,戰後黑人在工會中力量迅速增強,B.,黑人在,二次大戰中,表現優異,C.,黑人教會,作用越來越大,黑人牧師,占突出地位,D.,1954,年,美國,最高法院裁示,黑白學童 分離就學,違憲,2.,黑人民權運動,A.,導火線：,1955,年,蒙哥馬利,罷乘運動,a.,一名黑人婦女在公車上拒絕讓位給 白人遭逮捕,b.,金恩,號召黑人進行公車罷乘,381,天,B.1960,年代的黑人民權運動,a.,1963,年,金恩,發動,華盛頓,大遊行,b.,1964,年,美國,國會通過民權法案,規定,不得因種族、膚色、宗教和 性別而有所歧視,被帶到警察局的,羅沙,帕克斯,雖然,羅沙,帕克斯,並未領導民權運動，但因為她的勇氣使,美國,社會重新審視種族問題，並引發一場波瀾壯闊的民權運動。,金恩,牧師在,林肯,紀念堂前發表演說,我有一個夢,(,I have a dream,),1963,華盛頓大遊行,(,二,),美國反越戰運動,1.,起因：,1964,年,9,月,加州大學,頒禁止校外 政治活動進入校園,引發學生與 學校對抗,2.,行動,A.,1965,年,華盛頓,舉行大規模反戰遊行,a.,全,美,各地紛紛成立反戰組織,b.,決定對政府的徵兵對抗,c.,以,芝加哥大學,最激烈,d.,左派青年,聲名大噪,B.,1960,年代後期,越戰昇高,a.,開始出現,革命運動,的訴求,b.,激進學生運動漸與社會主流脫節,c.,尼克森,強力鎮壓，學生運動向下 發展直到,越,戰,結束,美國,學生運動的衝突景象,芝加哥,警方痛毆企圖前往,民主黨,全國大會總部的抗議學生,(,三,),法國學生及社會運動,1.,背景,A.,學生對現況不滿,B.,受,中國,文化大革命,與,古巴,革命,的鼓舞,2.,起於：,1968,年,3,月,一群學生開始占領,巴黎,地區的大學,3.,過程：,A.,法,教育部決定關閉各大學,引發學生 與警察衝突,B.,法國,工會,與,左派,政治人物加入,法國,癱瘓失控,1968,年,巴黎,街頭的學生運動,4.,結果,A.,解散國會，重新選舉,右派,戴高樂,政權獲 勝，危機解除,B.,法國,人民公投否決,戴,高樂,總統的政治改革,戴高樂,下臺,(,四,),中國文化大革命及毛澤東思想的輸出,1.,中國文化大革命,A.,時間：,19661976,B.,性質：,毛澤東,發起的奪權政治鬥爭,a.,利用青年學生組織,紅衛兵,打 倒反革命分子,b.,興起一股盲目崇拜,毛澤東,的浪潮,C.,傷害：,a.,使無數人民遭摧殘與迫害,b.,造成文化思想上的大浩劫,紅衛兵高舉,毛澤東,肖像遊行,毛澤東,號召學生發動無產階級文化,大革命，目的在於剷除異己、鞏固,自我，卻造成全國的混亂。,2.,毛澤東思想的輸出,A.,地區：,亞洲,、,非洲,、,中南美洲,等第三 世界，乃至,歐,美,國家,B.,影響,法國,學生運動,a.,標榜,毛澤東,思想組織相繼出現,b.,鼓吹人民起來反抗統治者,C.,影響,美國,學生運動,柏克萊大學,學生 以,毛語錄,作為指導鬥爭方向書籍,D.,成為開發中國家鬥爭路線的參考,宣傳,毛澤東,思想的文藝隊伍,臺海對峙,1.,19491960,年間,：,軍事對峙,A.,臺海危機,a.,1955,中共,攻打,金門,，占領,大陳島,b.,1958,中共,發動,八二三炮戰,B.,中美關係演變,a.,1954,年,簽,中美共同防禦條約,b.,1958,年,簽,中美聯合公報,(a),美國,確認,中華民國,為自由,中國,的真正代表,(b),中華民國,首次聲明不以武力光復大陸,2.,19601970,年間,：,外交角力,A.,1960,年代,a.,為,中華民國,國際地位最穩定時期,b.,中共,外交呈被孤立傾向,：,(a),內,文化大革命,(b),外,先後與,蘇聯,、,印度,交惡,B.,1970,年代,a.,1971,年,中華民國,在,聯合國,席位,被,中華人民共和國,取代,b.,1972,年,尼克森,訪問,中國,c.,1973,年,美國,與,中共,正式建交,周書楷,為,臺灣,退出,聯合國,時的外交部長。,1971,年，,中華民國,在,聯合,國,的席位為,中華人民共和,國,取代，,臺灣,因此宣布退,出,聯合國,。,神情黯然的外交部長,1972,年,尼克森,在離開,中國,之前與,周恩來,舉杯致意。此次訪問後,，雙方雖未表明何時建交，但承諾要增進彼此非官方的接觸。,尼克森,參訪,中國,