物理八上期末复习概念规律方法实验.doc

物理八上概念及科学方法
（注意：用“★”表示的是课内阅读内容，一般不是考试内容）：
第一章 机械运动
1．长度的单位：米（m），其他还有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）；
换算关系：1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m， 1μm=10-6m，1nm=10-9m。
2．时间的单位：秒（s），其他还有：分（min）、小时（h）。换算关系：1min=60s ，1h=3600s。
3．机械运动：
（1）定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
（2）分类：机械运动可以分为直线运动、曲线运动，直线运动又可以分为匀速直线运动、变速直线运动。
4．参照物：
（1）概念：说物体在运动还是静止，要选取一个物体作为标准。这个被选作标准的、假定不动的物体叫参照物。
（2）如何研究物体运动情况：首先选择一个参照物。如果物体与参照物的位置没有改变，我们就说物体静止；如果物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说物体运动了。
（2）参照物的选择：参照物可以任意选择，但应该根据需要来选择最合适的。参照物选择的不同，物体的运动状态就可能不同。通常研究问题时，往往选择大地为参照物。
（3）运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，也就是说运动和静止是相对的。
5．速度：用字母v表示。
（1）物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
（2）定义：
①路程和时间的比值叫做速度。
②运动物体在单位时间内通过的路程。
（3）公式：v = 。
（4）单位：米每秒（m/s）。常用单位：千米每时（km/h）。换算关系：1m/s=3.6km/h
6．匀速直线运动：物体沿着直线且速度（或快慢）不变的运动叫做匀速直线运动。
7．平均速度：在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述运动的快慢。
测量方法：物体运动的路程s和通过这段路程所用时间t的比值就是物体在这段时间内的平均速度v。

第二章 声现象
1．声音的产生：声音由物体的振动产生。
2．声音的传播：
（1）声音的传播需要介质。声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声。
（2）声音在固体、液体中比在空气中传播得快。
（3）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
★（4）声波：声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。
3．声音的特性：音调、响度、音色。
（1）音调：音调跟发声体振动的快慢有关系，振动的快慢用频率描述。每秒内振动的次数叫做频率，频率的单位是赫兹（Hz）。物体振动得快，频率高，音调就高；振动得慢，频率低，音调就低。
（2）响度：声音的强弱叫做响度。声音的强弱与振动幅度有关，振动的幅度用振幅来描述。物体振幅越大，产生声音的响度越大。
（3）音色：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。

第三章 物态变化
1．温度：
（1）概念：物体的冷热程度叫做温度。
（2）温度的单位：℃。
（3）温度的测量工具——液体温度计：
①工作原理：液体的热胀冷缩。
②正确使用方法：
a.首先注意观察温度计的量程，认清它的分度值；
b.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或者容器壁；
c.温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
d.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面（或上表面）相平。
2．常见的晶体、非晶体：（分类法）
（1）各种金属、冰、海波、萘等是常见的晶体；
（2）蜡、沥青、松香、玻璃是常见的非晶体。
3．熔化：
（1）物质从固态变成液态叫做熔化。熔化是一个吸热过程。
（2）熔点：晶体熔化时温度叫熔点。
（3）晶体与非晶体在熔化过程中的异同点：（比较法）※
固体
相同点
不同点
温度是否升高
有无熔点
晶体
吸热
保持不变
有
非晶体
吸热
升高
无
（4）冰的熔点：0℃。
4．凝固：
（1）物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是一个放热过程。
（2）晶体与非晶体在凝固过程中的异同点：※
熔液
相同点
不同点
温度是否降低
有无凝固点
晶体
放热
保持不变
有
非晶体
放热
降低
无
（3）水的凝固点：0℃。
5．对同一种物质，熔点和凝固点是相同的。
6．汽化：
（1）物质从液态变为气态叫做汽化。汽化是一个吸热过程。
（2）沸腾：
①定义：在液体内部和表面同时发生的、剧烈的汽化现象。
②特点：在沸腾的过程中，吸收热量，温度保持不变，有沸点。
③沸点：液体沸腾时的温度叫做沸点。
④水的沸点（在1标准大气压下）：100℃。
（3）蒸发：
①定义：在任何温度下都能发生的、只在液体表面上发生的汽化现象叫做蒸发。
②影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上的空气流速。要加快蒸发，就要提高液体的温度、增大液体的表面积、加快液体表面上的空气流动；要减慢蒸发，应采取相反的措施。
③蒸发吸热致冷：液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。
（4）汽化的两种方式——蒸发和沸腾。蒸发和沸腾的异同点：※
异同点
蒸发
沸腾
不同点
发生地点
液体表面
液体表面和内部
温度条件
任何温度下均可发生
只在一定温度下（沸点）发生
剧烈程度
平和
剧烈
相同点
汽化现象、吸热过程
6．液化：
（1）物质从气态变为液态叫做液化。液化是一个放热过程。
（2）液化的两种方法：降低温度、压缩体积（增大压强）。
7．升华：物质从固态直接变成气态叫做升华。升华是一个吸热过程。
8．凝华：物质从气态直接变成固态叫做凝华。凝华是一个放热过程。
9．雾、露、霜的成因：
（1）雾、露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠；
（2）霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的小冰粒。

第四章 光现象
1．光源：能够发光的物体叫做光源。
2．光线：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
3．光的直线传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。
4．光在真空中的速度：3×108m/s。
5．光的反射：
（1）概念：光射到任何物体表面上，总有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。
（2）几个名词：
①入射角：入射光线与法线之间的夹角叫做入射角。
②反射角：反射光线与法线之间的夹角叫做反射角。
（3）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
（4）反射的种类：镜面反射、漫反射。
①镜面反射：在光滑的镜面上发生的反射叫做镜面反射。平行光线发生镜面反射时，反射光线仍为平行光线，只是传播方向发生了改变，由于反射光线都在同一个方向上，因此从这一方向看很刺眼，而从别的方向上却看不到反射光线。
②漫反射：在粗糙表面上发生的反射叫做漫反射。平行光线发生漫反射后，反射光线就不再平行了，而是按照反射定律射向各个方向，由于反射光线射向各个方向，因此从不同的方向上都能看到反射光线，而且光线不刺眼。
（5）我们能够看见本身不发光的物体的原因：由这个物体反射的光进入到我们的眼睛。
6．平面镜成像特点：
（1）物体在平面镜中成的是虚像；像与物体的大小相等；像与物的连线与镜面垂直；像与物到镜面的距离相等。
（2）平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
7．光的折射：
（1）概念：光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
（2）折射角：折射光线与法线之间的夹角叫做折射角。
（3）折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面上。折射光线、入射光线分居在法线两侧。光从空气斜射到水等透明物质时，折射角小于入射角；光从水等透明物质斜射到空气时，折射角大于入射角。当光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向不变。当入射角增大时，折射角也增大。
8．光路是可逆的：在光的反射现象、折射现象中，光路是可逆的。

第五章 透镜
1．凸透镜、凹透镜：
（1）中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜；（2）中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。
2．焦距：焦点到光心的距离叫焦距。
3．凸透镜、凹透镜对光线的作用：
（1）凸透镜对光有会聚作用；
（2）凹透镜对光有发散作用。
4．生活中的透镜：照相机、投影仪、放大镜主要部件是一个凸透镜。
5．实像和虚像：
区别
概念
能否用光屏承接
倒立与正立
举例
实像
真实光线会聚成的像
能
一般为倒立
小孔成像
虚像
光线的反向延长线的交点组成
否
一般为正立
平面镜成像
6．凸透镜成像的规律：
物距u
像的性质
应用
倒正
大小
虚实
u>2f
倒立
缩小
实像
照相机
u =2f
倒立
等大
实像

2f >u>f
倒立
放大
实像
投影仪
u< f
正立
放大
虚像
放大镜

第六章 质量与密度
1．质量：
（1）定义：物体所含物质的多少叫做质量。用字母m表示。
（2）单位：千克（kg）。还有克（g）、毫克（mg）、吨（t）。
换算关系是：1t=103kg 1g=10-3 kg 1mg=10-6 kg
（3）物体的质量不随温度、形状、状态和位置而改变，是物体本身的一种属性。
2．天平（托盘天平）：
（1）天平的用途：测量物体的质量。
（2）构造（图略）。
（3）使用方法：
①把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；
②调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处，这时横梁平衡；
③把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量。
（3）注意事项：
①左边放物体，右边放砝码；
②取用砝码用镊子；
③不要超过天平的量程；
④测量液体、潮湿物体或化学药品时，不能直接放在托盘上。
3．量筒：
（1）量筒的用途：测量物体的体积。
（2）构造（图略）。刻度单位是mL（毫升）或cm3。
（3）注意：在测量水的体积读数时，液面是凹形的，视线应该与凹形液面的底部相平。
4．密度：
（1）物理意义：一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同其比值一般不同，这个比值反映了物质的一种特性，物理学中用密度来表示。
（2）定义：
①某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
②某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
（3）定义式：ρ= 。
（4）单位：千克每立方米（kg/m3 ）。常用单位：克每立方厘米（g/cm3）。
换算关系： 1 g/cm3= 1.0×103kg/m3。
（5）密度是物质的一种特性：同种物质的密度是一定的，不同物质的密度一般不同。
（6）水的密度：1.0×103kg/m3。
★（7）水的密度变化的规律：水在4℃时密度最大。温度高于4℃时，随温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4℃时，随温度的降低，水的密度也是越来越小。

物理八上科学方法
用“★”表示的是17种科学方法之外的参考内容；用“▲”表示的是17种科学方法中不要求学生掌握的实例。
第一章 机械运动
方法
内 容
控制变量法
比较快慢的两种方法得出速度公式（控制路程或时间一定）
分类法
机械运动的分类
等价变换法
速度定义、定义式、图像互相变换
组合法
测量方法组合、器材组合进行测量（测量平均速度）
第二章 声现象
方法
内 容
放大法
振动发声
逐渐逼近法
真空不传声
控制变量法
研究音调与振动快慢；响度与振动幅度关系
类比法
▲声波类比水波
第三章 物态变化
方法
内 容
放大法
▲温度计玻璃管的作用
缺点列举法
设计制作温度计
分类法
物态变化的分类；固体的分类；汽化分为蒸发、沸腾两种
转换法
吸收热量转换为加热时间
逆向思考法
通过熔化过程想象凝固过程；由汽化吸热想到液化放热，加快蒸发想到减慢蒸发；由升华吸热想到凝华放热
比较法
比较晶体、非晶体熔化、凝固的异同点；蒸发、沸腾的异同点，▲蒸发吸热致冷两支温度计
等价变换法
熔化、凝固规律可以用图像表示；水沸腾规律可以用图像表示
控制变量法
研究蒸发快慢因素
第四章 光现象
节
方法
内 容
一、光的传播
模型法
光线
二、光的反射
分类法
反射的分类
比较法
▲比较入射角和反射角大小；两种反射比较
反证法
研究三线共面问题
★探究思维程序之二（猜想——反驳模式）
★提出问题——建立假说（猜想）——实验反驳——得出结论（研究三线共面问题）
（后面不再举例！）
三、平面镜成像
换元法
用平面玻璃代替平面镜
等效法
用相同的蜡烛与像重合
四、光的折射
类比法
▲类比光的反射研究光的折射
比较法
▲比较入射角和折射角大小

第五章 透镜及其应用
节
方法
内 容
一、透镜
分类法
透镜的分类
比较法
▲两类透镜对光线的作用
二、生活中的透镜
分类法
实像、虚像
比较法
比较实像和虚像
三、凸透镜成像的规律
比较法
比较4种成像情况
分类法
成像4种情况的分类
第六章 质量与密度
节
方法
内 容
二、密度
等价变换法
密度定义、定义式、图像之间的变换
三、测量物质的密度
分类法
▲分为测量固、液体
组合法
测量方法组合、器材组合进行测量

综合问答：（知识点：蒸发吸热，影响蒸发快慢的因素）
1、夏天，游泳时刚从水中上岸后会感到冷，如果有风，甚至会冷得发抖。
加快液体表面空气流速可以加快蒸发，蒸发吸热致冷。游泳出来，风一吹加快了液体表面的空气流速从而加快了蒸发，蒸发吸热致冷，所以感觉很冷，冻得发抖。
2、为防止春、秋季节馒头干裂，通常要将馒头密封起来且放在冰箱里。
降低液体温度、减慢液体表面空气流速可以减慢蒸发。将馒头密封起来减慢了液体表面空气流速，放在冰箱了降低了液体的温度，从而减慢了蒸发，所以将馒头密封起来且放在冰箱里。
3、夏天洒水或喷雾降温。
蒸发吸热致冷。洒水或喷雾，水就会蒸发吸热，可以起到降温作用，所以洒水或喷雾降温。
4、饺子用油煎容易焦，而用水煮不会焦
油的沸点比水的沸点高，所以饺子用油煎容易焦，而用水煮不会焦。
5、衣服(或小鱼虾)摊开放在向阳通风处晾晒。
提高液体温度、增大液体的表面积、加快液体表面空气流速可以加快蒸发。将衣服(或小鱼虾)摊开增大了液体的表面积，在太阳下晾晒提高了液体的温度，通风处加快了液体表面空气流速从而加快了蒸发，所以将衣服（或小鱼虾）摊开放在向阳通风处晾晒。
6、小雨游泳时，看到在阳光照射下，水面波光粼粼，非常刺眼；
镜面反射。太阳光射到平静的水面上时，发生镜面反射，反射光线射向同一个方向，因此当人逆着这一方向看去，就会有一部分反射光线射入人眼，所以人看到波光粼粼，非常刺眼。
7、叉鱼时，瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。（水池看上去比较浅）
这是光的折射现象。人在空气中看水中的鱼时，水中鱼反射的光从水中斜射到空气中，在界面处发生折射，折射光线远离法线进入人眼，人逆着折射光线看去，看到的是鱼变浅的虚像。所以，叉鱼时，瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。
验证性实验：
一、声现象：
1．声音由振动产生
用细线悬挂的乒乓球靠近正在发声的音叉，发现乒乓球被弹开，说明声音由物体振动产生。
2．声音的传播需要介质、真空不能传声
将正在响(发声)的闹钟放在密封的玻璃罩内，同时用抽气机向外抽气，发现听到的铃声逐渐减小，说明“声音的传播需要介质”。
3、声音可在固体中传播（固体可以传声）
将耳朵贴在桌子一侧，用手轻轻敲击桌子另一侧，将会听到桌子传来的比较响亮的声音，说明固体可以传声。
4、声音可在液体中传播（液体可以传声）
将正在响的闹钟放在密封的塑料袋里，然后放入水中，发现依然会听到闹钟的响声，说明液体可以传声。
5、不同介质中的声速不同
敲击长铁管的一端，在另一端会听到前后不同时间传来的两个声音，说明了不同介质中的声速不同。
6、振幅越大，声音的响度越大（响度与振幅有关）
将钢尺按在桌面上，保持钢尺伸出桌面的长度不变，分别用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺振动的幅度并听声音大小，发现用力越大，振动幅度越大，声音就越大。说明振幅越大，声音的响度越大。
二、物态变化
1、蒸发吸热制冷
方案一：将酒精抹在手背上，手背感到凉凉的，说明蒸发吸热致冷。
方案二：将沾有酒精的棉花包裹在温度计的玻璃泡上，发现：过一段时间，酒精变少，同时温度计的示数下降，由此证明液体蒸发吸热制冷。
2、降低温度可以使气体液化
方案一：用酒精灯加热烧瓶里的水，产生水蒸气，通过导管，将水蒸气喷射到冷的石板上，发现石板上滴下水珠。由此证明温度降低可以使气体液化。
方案二：在沸水的上方，放一块冰冷的铁片，经过一段时间，发现铁片下表面有水珠，说明温度降低可以使气体液化。
（若是液化放热：可加上一句“铁皮温度升高”）
3、在其他条件一定时，液体表面空气流速越快，蒸发越快。
用滴管在相同的铁片上同时滴两滴等量的酒精，放在相同的环境下，使其温度和液体表面积相同，用扇子给其中一滴扇一扇，发现扇一扇的那滴酒精先变干，说明在液体温度和液体表面积一定时，液体表面空气流速越快，蒸发越快。
（若探究与温度关系：加热不加热；表面积关系：摊开不摊开）
4．熔化现象、熔化是吸热过程、晶体有熔点
用酒精灯给烧杯中的冰块加热，发现冰块变成了水，说明发生了熔化现象。
用酒精灯给烧杯中的冰块加热一段时间后，发现冰块才变成了水，由此证明熔化吸热。
在冰化水的过程中，温度保持不变，说明晶体熔化温度保持不变，有熔点。
5．汽化现象、汽化吸热
在塑料袋中滴几滴酒精，挤出袋内的空气，放到热水中，发现塑料袋胀起来，由此证明酒精发生了汽化现象。
在塑料袋中滴几滴酒精，挤出袋内的空气，把塑料袋分别放到冷水和热水中，发现放入沸水中塑料袋胀起来了，由此证明汽化吸热。
6．升华现象、升华吸热
将碘粒放入烧瓶中，用酒精灯微微加热，发现碘直接变成了紫色的碘蒸气，这发生的是升华现象。
（将干冰放在烧杯中，干冰发生升华，空气中形成雾。是因为温度降低，水蒸气遇冷液化成小水珠，说明固体升华吸收热量。）
7．凝华现象、凝华放热：
使已有碘蒸气的烧瓶放入冷水中，碘蒸气将直接凝华成固态碘，说明凝华现象存在。用温度计测量水温发现温度升高，说明凝华放热。
三、光现象
1、光在同种 均匀介质沿直线传播。
方案一：在水中洒几滴牛奶并搅拌均匀，用激光手电向水中照射，发现光在期中的传播路径是一条直线，说明光在同种均匀介质中沿直线传播。
方案二：用激光手电照射含有烟雾的空气，发现光束是直的，说明光在同种均匀介质中沿直线传播。
四、透镜
1．凸透镜对光线有会聚作用
将凸透镜正对太阳光，在另一侧放一张白纸，调整白纸到凸透镜的距离，发现会出现最小最亮的光斑，说明“凸透镜对光线有会聚作用”。
2．凹透镜对光线有发散作用
将一个凹透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，发现出现一个中间较暗周围较亮的光环，说明“凹透镜对光线有发散作用”。

补充拓展了解：（仅作为了解内容）
1．凸透镜焦点位置（焦距测量）
将凸透镜正对太阳光，在另一侧放一张白纸，调整白纸到凸透镜的距离，发现会出现最小最亮的光斑，这就是透镜的焦点。用刻度尺测量光心到光斑的距离，就是透镜的焦距。
2．光射到平直表面上时发生镜面反射，射到粗糙表面上时发生漫反射
阳光射到镜子上时，迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，发生了镜面反射，而射到白纸上，无论在哪个方向，都不能感到刺眼，发生了漫反射。
3．发生光的反射时，光路可逆
用激光手电贴着纸板射向平面镜，在纸板上画出法线，入射光线，反射光线的径迹，然后用激光手电沿着原来反射光线的径迹射入，发现后来的反射光线沿着原来的入射光线射出，说明发生光的反射时，光路可逆。
4．发生光的折射时，光路可逆
用激光手电贴着纸板射向玻璃砖，在纸板上画出法线，入射光线，折射光线的径迹，然后用激光手电沿着原来折射光线的径迹射入，发现后来的折射光线沿着原来的入射光线射出，说明发生光的折射时，光路可逆。
5．光从空气斜射入其他透明介质时，折射角小于入射角
用激光手电贴着纸板射向玻璃砖，画出光路和法线，发现折射光线向法线方向偏折，证明“光从空气斜射入其他透明介质时，折射角小于入射角。”
六、质量和密度
1．质量与物体的形状无关，是物体的一种属性
用天平测出橡皮泥的质量为m1，将橡皮泥压扁再用天平称出其质量为m2，发现质量相等。说明质量与物体的形状无关，是物体的一种属性。
2. 质量与物体的状态无关，是物体的一种属性
将冰块放在密闭的容器中，用天平测出其质量为m1，利用酒精灯加热冰块使其熔化，再用天平称出容器和水的质量为m2，发现质量相等。说明质量与物体的状态无关，是物体的一种属性。
3. 质量与物体的位置无关，是物体的一种属性
用天平测出铝块的质量为m2，更换实验地点，再次天平称出其质量为m2，发现质量相等。说明质量与物体的位置无关，是物体的一种属性。
4．质量不随着物体的温度而改变，是物体的一种属性
用天平称出铝块的质量为m1，然后将铝块放在50℃的水中静置一会后取出擦干，再用天平称出其质量为m2，发现质量相等。说明质量不随着物体的温度而改变，是物体的一种属性。
5. 用密度可以鉴别物质
用天平分别测出10cm3、20cm3铝块的质量发现m1/V1=m2/V2，说明密度可以鉴别物质是正确的。

设计探究实验方案：
1：请你完成“探究真空不能传声”的实验设计方案。
器材
小闹钟、真空罩、抽气机、秒表

数据
记录
表格
抽气时间t/s
10
20
30
声音大小

实验
步骤
1、将正在响的小闹钟放在密闭的玻璃罩中，用抽气机抽出里面的空气，观察并记录抽气时间为10s、20s、30s时的声音大小。
2、分析现象，得出结论。
2：请你完成“响度与振幅的关系 ”的实验设计方案。
器材
钢尺、桌面、刻度尺

数据
记录
表格
振幅/cm
10
20
30
响度

实验
步骤
1、将钢尺按在桌面上，保持钢尺伸出桌面的长度不变，分别用不同的力度拨动钢尺，使其振幅分别为1cm、3cm、5cm，观察并记录听到的声音大小。
2、分析现象，得出结论。

3：请你完成“晶体非晶体熔化特点”的实验设计方案。
器材
两只相同的温度计、酒精灯、烧杯、海波、蜡、秒表
数据
记录
表格
时间t/min
2
4
6
海波的温度t1/℃

石蜡的温度t2/℃

实验
步骤
1、将两只相同的温度计分别插入装有相同质量的海波和石蜡的烧杯中，用酒精灯加热烧杯，分别观察和记录下海波和石蜡在熔化过程的第2min、第4min、第6min 时两只温度计的示数t1、t2。
2、分析数据，得出结论。
4：请你完成“探究光从空气斜射入透明物质时，折射角与入射角的大小关系”的实验设计方案。
器材
玻璃砖、量角器、硬纸板、激光手电
数据
记录
表格
入射角i / °
20
30
40
折射角r / °

实验
装置及
步骤

1、实验装置如图，用激光手电贴着硬纸板分别以20°、30°、40°入射角从空气斜射到玻璃砖，画出折射光线的径迹，用量角器测出折射角，填入表格；
2、分析数据，得出结论。

补充拓展了解
5：请你完成“探究蒸发致冷”的实验设计方案。
器材
两只相同的温度计、酒精、棉花、秒表
数据
记录
表格
时间t/s
10
20
30
温度t1/℃

温度t2/℃

实验
步骤
1、将两只相同的温度计，一只玻璃泡上涂抹酒精，另一只不涂，分别记录下10s、20s、30s时两只温度计的示数t1、t2。
2、分析数据，得出结论。

6：请你完成“液体蒸发快慢与液体表面积的关系”的实验设计方案。
器材
铁片、滴管、酒精、秒表

数据
记录
表格
液体表面积t/s
大
中
小
完全蒸发完的时间t/s

实验
步骤
1、用滴管在三个相同的铁片上同时滴三滴等量的酒精，放在相同的环境下，使其温度和液体表面的空气流速相同，分别将他们摊开，使其表面积分别为大、中、小，观察并分别用秒表记录完全蒸发完所用的时间；
2、分析数据，得出结论。