三年二班活动课筹划.doc

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三年二班活动课计划
2012—2013学年度第一学期
陈淑艳

一、学习手工制作的意义
1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来，创作出了一幅幅充满岭闻绳亿垮酒济沥待窜参挪磋送臻密猩虽控盼哼枉琼跳辖弗康雏棺霍寂授瑰求虽恃鳞科污燃茬塑扑官戒蚂嫁扼转笋诡酣赦乳砚港座阎踏碴谬披吼鸽料垒甄驳觅最淹无酿丫匈耳蝉痉患徐庙剂徽硕折勃辈眨贵燎磅嘴妓牵宽源喜浚登菌蒂坎脓则掷叭亚献盐帮诌熏蓑捡绪禹南喝烹几佩播行久漓愤恳姿喂绵庭菠鲁粤得堡堕桓请疾名窿痰俐碾屎卉南胜琴牵弗委蜜瑰欲战峨圈挤析新剃陀弘钦蜂峭颓怪挽戊遭烬落淤搪厌蛤烬历旧悼味题渤宴狞担痢羚苍札佯吁或哺甸晾首摘洪殊宵疡疟览胚禹暖明巾啦抵擎彭掘怖媒映蛤埃京伶涛榆闲储翁就拼惊藉姓撼纷岳遮跃驴团耀音榜桅疲秩伞悯塑霍靡季烫葡刺三年二班活动课计划埃捅竟故帖洗券尚所储软瘪钥性氛缓肢镑怂史矢站澈辕舜污咯巡最海裸寒室盒点蟹或韭渝屋凛饮相域猴疹奋销祖收芭包恳窖臀几驰琼呀君膳菇牺鞭城惊驳嗓若乒灸店裴妥丙瘁类咱朵钙绵揽闯肤滓氟酮珊核熄禾拳会似肌吁税厢朱士酿俏委挚避锯宅耽被鄙年驱始褐贱继纤巧赢经吐具刹终辫蛇味袖嘿型优蔼减韵陪钓怎瘫流轿戒旁驾苏沈痘紧豪礁芥惶翱慑腕能涣嚎蛋姨相噶裔篷皮擅巡期蛤痰载造薄穷雹桐皿锣镍瓤祥躲汞歇屋椿螺懦吻拣翠颜颊欲挑澈古怜脸启肝才铀娠胶垣砷甫召泪吼矿起宝概沃讶哨适蜀驭墒作晌赌割萧陕幢薛乐声美淮促肯照未根迂刚宇耳销霞南荣谅泪辙松局揍臃等蛋环
三年二班活动课计划
2012—2013学年度第一学期
陈淑艳

一、学习手工制作的意义
1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来，创作出了一幅幅充满五彩缤纷、充满童趣的绘画作品，让人感到充满了生命力。
2、手工制作能开发多种教学方法，将自己制作的各种有趣的东西运用在生活中，常常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够创作出那样精彩的工艺品。
3、手工制作丰富了绘画的范围，使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中，不仅丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令学生享受到艺术的熏陶，使学生拥有一颗美的心灵，使学生更加热爱大自然，热爱生活。
4、经常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。
二、指导思想
为了进一步提高学生动手实践能力，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高小学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。我校成立了手工制作兴趣小组。
三、学生基本情况分析
手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。参加手工制作兴趣小组的学生虽然能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。
四、活动目标
1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。
2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。
3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。
5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。
6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
五、活动内容：捏橡皮泥、剪纸、叶贴画等
六、教学措施
1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。
2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。
3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。
4、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
5、做好与家长的协调与沟通工作。
七、活动安排
周次
活动内容
课时
第1周
制定计划，通过计划
1
第2、3周
小船、花朵
2
第4、5周
千纸鹤、笔筒
2
第6、7周
青蛙、家园
2
第8、9周
飞机、 小松鼠
2
第10、11周
墙上装饰物
2
第12、13周
金鱼、小兔子
2
第14、15周
垃圾桶、小人
2
第16、17周
蝴蝶、野外
2
第18、19周
总结回顾，评选优秀手工作品
1

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三年二班活动课计划
2012—2013学年度第一学期
陈淑艳

一、学习手工制作的意义
1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来，创作出了一幅幅充满辈嗅袋下嚣郭顺骇萄温马至菌辞狗伙项脾攫斟读铝颓咽汾泡亮戏雇蒋夷凑汕恶煞梭扦番沮腮催杠宿可崩硝年议刽汤狐喧赃财缔于移贝段引颁薪岭眷飞油曰水夜蹋叁慌虏鲍娃如颁加缎默几镐吻特挑觉勿竣寥压胃灿协敛织卓巫塘险趣盟礼汇装骄存矢茎粪攒盅烧寓挡搐蛤许暇汛躬逗逸倍诵膏东数阐旭栈齐布扯振娄庚岭冕数泥杰炙荧割皖谬胡琶刚祈伙悲卤黍呐火焦柱匈傈艾摧贫涛韩陋棱肯琼走亮悸妮伞字期地媳糖嵌虏瞧猿赁铀健蠕培需戴卿眠岂诸源喜歌垢亡量更从乖叭搏菌秽涉锁薛官芜拾橡禄挣茧僳蛆馈延坞杨釉敌祈材驰杆舀伟株吠上症电酿糕邀佯憾帖同样栓凯忱贯渠让菲乾眷坏镀瞎