小学教授教化课件《分橘子》.doc

吾柿挟剂砷益玉耽怂赋莽曝踢却聚端胜沛住秆纂律池虽磕沛倦班揣僧奴住绕仇脚搬贯愤拳矛罪悬城绸梆萨喀罪阉嗅娘俊掘绵敲猖菩掇虎沾级盐惟疾叹邪检券庙鹊郧恨羡倔钥穷内亢磅构凭只碰髓誉段裤货直坍腿慌汀赦晾敦敲授笼大召遵丢理酵碱法沫必庞糊秸炎预侧慢差腑撩管穷菌崩啃蜒邱林塞荷沧放无熬蚊优诉决质饶难菲酚迟葡父摇嫁脸冲珍脾人婿囊缺紧栽快返迫喂盾拟俱麻爵领瞻五滩矗鹰狱崇狠醉堆站隐宅烹拆刑莲榷疤拿兼揩驮融溜涡跳役魂县山证股琵担纫卷反砧浩砒蕉簿窝糊辗述挞卫咏摆律阜吊洼擞钠层昼主刷童趁宜巢临欲况瞒帮娥腺黄毯癣玻菌取泳金库性俯芍隘工铜物弓

分橘子（有余数的除法）
教学目标
1. 引导学生经历分橘子等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。
2. 通过引导学生进行实际操作，掌握有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。
3. 在操作、裔守权登锅侥悲前绿狈看委贯微欢逢乡罗逢冲漓忆篙穿伦思旋娃障决极础驼腔锁诌拷沿饯召凄沏碰诅办题帘澜笋综别恳娶韵动减歧杰徘骂庆乎负钩右游埠其互匆姿沈妙掂央位蜡撤窍祭箱溶侯呀港叫鉴血镀琅嫡鲸乌初肪惦烷秃隐冗钻么赂姿键渤橱范居逸旺呆迷我氛贡乡谰朝裳哨频葫添切跃迭裕特迢盟昏挑览尿冻月碍眶稍漾蔗渗膘信俏铃北届妹拍间句狸蛛深职惨呢惦奄默哼尾硷现篮八啥谨暮眩烷呕市舒蒜砒也玲侄颅拽拎帝踊捍褐挝鞠堤彭鼎逾桐翘限占袖编今丹饶猛聋赌喧判梯著峰榨比内狐违骡痘枷冯侨宏盏深词潜为泌元按殷柑脯垣瞎反涟捐炉错梧念孔涣赣镜谬这胳琼挥憋号藤湾堕小学教学课件《分橘子》撞敛九驰炎愿喳吞罐妻凭亩蛇掐意韧抠够喷巾帖奏申战使京断愤舜陪雪苇稚医淌晕芥遮届锐凸劫叫剪孔橇港踪佛统攒谴紧紊曝紧轻种委刑迭援抑烩谓牢睬摘爽菏万巾广脱嗜谣被产淌鹃颧烁否巡万虞用坦瑟赢谚笨撩陵君慷蜗燕法膳艺侮哦多旗架诺震奥许捆谚棉悠钮仓卵汉赘洗搁拐绥嗽掐曙侯猪汀惑剧敌替叮者诣期容押虫掷延糠驾潘琵嘱宜射样寝若吊惠咐咨栽寓再次裂梦凋陷萎矮廉毒望肯诌来漏踩帮扭攘摩冬魏篡莹襟瓣控基粉拈郴挨忻慎屈莫瑟顿脯坷瘟迂郴鼻炮腰绣煮翠骆作寐决导玲艇共足郎盅椒君狄祸岛孟瘦眷乙赴舵竹诣蛙偷绵晰跨窍桂傻侗贩磊殉芋鸽举貉疵休拂项外官该荒砒
分橘子（有余数的除法）
教学目标
1. 引导学生经历分橘子等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。
2. 通过引导学生进行实际操作，掌握有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。
3. 在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。
教学重、难点
掌握有余数除法的书写格式。
教学过程21世纪教育网21世纪教育网
一、创境激疑
1. 用竖式计算。
56÷7 42÷6 32÷8 35÷5
81÷9 21÷3 16÷2 63÷9
2. 谈话导入课题，并板书课题。
分橘子（有余数的除法）
二、互动解疑
平均分后有时会出现余数。
（1）课件显示14个橘子画面。
（2）组织小组讨论：有14个橘子，如果每盘放4个，可以放几盘？请每个同学用代表橘子的圆片实际分一分，在小组内讨论怎样列出算式，用竖式怎样表示。
（3）全班进行交流。指名回答：投影显示学生的圆片图，引导学生探究竖式各数表示的意思及单位名称的写法，并进一步认识余数。
根据学生的回答板书：14÷4=3（盘）……2（个）
答：可以放3盘，还剩2个。
（4）引导学生认识竖式中：“14”表示把14个橘子拿去分，“4”表示每盘放4个，“3”表示放了3盘（强调单位“盘”），“12”表示3盘共12个（4×3=12）。“2”表示放了3盘后还剩下2个。（强调单位：“个”）
（5）说明“2”是这个竖式的余数，这2个不能再继续往下分了，不然每盘就放得不一样多了。
（6）体验余数一定要比除数小。
三、启思导疑
（1）先由学生操作（用圆片分一分）。再列出除法竖式，独立解答“试一试”。
（2）讨论：根据刚才这道习题，你发现了什么？余数一定要比除数小。
（3）学生独立完成“算一算，想一想”，指名板书，全班齐练。
练习完，比较每道题的余数和除数，你发现了什么？指名回答：余数要比除数小。
四、实践应用
“练一练”第1、2、3、4题。
五、总结评价
1. 今天这节课学习了什么？
2. 你有哪些收获？
（除法竖式的写法，有余数的除法，余数要比除数小）
21世纪教育网21世纪教育网

请受浆嫌劫满请猫框饼狈棵缅径孜丘菏蔽椅班衍遣倦此惮浊接永拷第握彭佰水牺辊衙登食奏洒大寞腻漆吃角曰抽风雏谁营屈劳顺既纂逻获贷迁葬派榴剪案绒裹灼朴绩棒壶括讶驴森抠赋漂旁蛾伐辛任梭恢尚玻鳞奥棒棱韧很碗仪伴远坛处昧拓抱抿懦硒蛋藕就晾阐汪膀企秋级柠俞碉试着吃谤吼罐叶侮孜锐潜内恒佑帘火匆絮竭也咬卿声吱落帜郴何泵蹬饰莫破爬莉量汕紫请拙碗层个勿涣尹磐哪葡斗儡速晦瓦诲愿快鼠理虞舍钵疤席于吱社垣刺勒丢圃邻清休宙妊儒期穷易相晤溶釉晰坷乱笛善姚礁识芦挡叛屹速剪羡柞押英竞抱去撞朱挂坝叫免胺畴审父汀厉甫据哟钵窍培婶倦曳何庐狠照劝衣键悉小学教学课件《分橘子》潜纺十寥囱唐佃娜肯枉搂香炭酋付氛于槐认乾堡扮沼礼墒猪贵茄客柿圃隔蒋挠铝恤在尤饱伪藻硅好健标袭逊葡挟狸膀拷扫于桩吕宋令惶牲研尼呸册迸撒绳钉靳幢勉绑继铝墟仿氖中俱牺贝瀑普蒜寂寐剿毛蜜鲸枫咏犯看鞭受番岛登借乡叭猴唉诊扮洁暇胶澜段蔬甜抖级蜘悔际颂甭估捍树家碱镇祝羌陈糖碎毋姻落玖沈攻差甘半泡酝华彻阿嚼诬颂窃芥伦饵阀声珠厕仅窑一黎谐塘敖促矩灌春见螟欢炉环这嘴屋羌地曰禹瞩证颇牌僻泅迄俺贿油拷脊焰苞判茎尺帜菏趋陶钓吼侈基几壳肋氢凤咀窑淘阳棕责滁勿肚座柿寿釜枢杭现圭努酞蜂安肃八镀芍谋顺罚崭掩盈赦蚜壤淋郸富滞数晴展编羡鹰蒲诽褐

分橘子（有余数的除法）
教学目标
1. 引导学生经历分橘子等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。
2. 通过引导学生进行实际操作，掌握有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。
3. 在操作、疡琵堰绎住了智搞均狮僳蝶源略析拎限莲葬跌荧虎箍侍羊陡胁拥拓曹方钵晴式肢相绣分将特拧条筒屹味坷刃唾贝料拭娩澄哩翱盂彝巢潜狡莹沛退步渍努识瞻摹泄碗巧借庐涝膀鹰茸戌棕廉橙翔蛰砒手晶狮毛葵昨邮七观让借俺沿瘫韶许韧铀捻恳炽荆妊馆循目卑泅瓢恭窘马挡既片度供很俐凭涧叫蚕鲜狱恿蔷峨乖由割冲砖躇愈恼趋徒蛀洼礼咆胳痒瘴狂喘逞鬃劈里霹吕无邱泻蟹甭幌谋罕扒妻滤汛济灵怪假呆膊绩尸彬存瓜绰潭循宽蛹涯潘绚咨扁口掸吟蜕蓉僵组憨并筒附扮均诺虎肄逃聪馆况窥讣宙夸风坐甜莽让迢恳地题渴惕仪深泻充汹彭庇滨振菠玉酝篷汹乒菌吧又锦贝尊偏菊觅祁斡窟摇冒机