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江西省中档学校招生考试
语文试题卷
一、语言知识及其运用(12分)
1、下列字形和加点字注音所有对旳一项是( )(2分)
一、语言知识及其运用(12分)
1、下列字形和加点字注音所有对旳一项是( )(2分)
A、厄运(è) 牟取 参差不齐(cī) 顾名思意
B、哂笑(xī) 隔阂 迥乎不同(jiǒng) 吹毛求疵
C、喑哑(yīn) 沉湎 草长莺飞(yīng) 海誓山盟
D、濯洗(zhuó) 征兆 怡然自得yí) 因地治宜
2、下列句子加点词语使用错误一项是( )(2分)
A、我心在瘦骨嶙峋胸膛里咚咚直跳。
B、那些门和窗尽量工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心。
C、幸福是一种回味绵长情致,是一种美不胜收意境,它距离每一种人并不遥远。
D、站在罗布泊边沿,看到沧海桑田痕迹,你会感到胸膛里面深藏苦痛与无奈。
3、下列句子没有语病一项是( )(2分)
A、两岸豆麦和河底水草,夹杂在水气中扑面地吹来。
B、能否制止大脑中炎症分子释放,是减轻痴呆症状核心。
C、作为中华民族非物质文化遗产,沂门目连戏可谓是中华人民共和国戏剧活化石。
D、在那条河上,本地渔民至今仍保存着单脚划船。
4、下列句子构成语段顺序排列对旳一项是( )(2分)
①这样长而富有变化墨线是中华人民共和国画特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体构造,衣褶变化。
③线条起落及抑、扬、顿、挫都清晰可辨。
④造型以线条为主,是中华人民共和国画区别于西洋画重要特性,它是中华人民共和国书法用笔措施发展和延伸。
⑤中华人民共和国画以“画中有诗,诗中有画”独特风格,闻名世界。
A、④⑤③②① B、⑤④②③① C、⑤④③②① D、④⑤①②③
5、下列填入语段横线上最能体现贝多芬内心痛苦一项是( )(2分)
贝多芬什么也听不见,好久好久背身站在指挥台上,直到一种女孩拉着她手向观众答谢时,她才缓缓地转过身来。__________________________________。
A、本来她完全聋了!她永远不能担任指挥了!
B、本来她完全聋了。她永远不能担任指挥了。
C、她聋了吗?她还能担任指挥吗?
D、本来她完全聋了!她还能担任指挥吗?
6、对下面语段意思概括最恰当一项是( )(2分)
在生活中,现代人智商提高还是大量依赖于面对生活挑战并适应社会发展。例如,计算机和IT技术发明与应用于人类生活不仅让所有人受到挑战,并且把人类引入了一种生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高环境。在这样环境中,人智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外,就连计算机游戏业在协助人类提高智商。
A、现代人智商提高依赖于社会发展
B、人智商几乎是在不知不觉中提高
C、计算机游戏业在协助人类提高智商
D、接受现代生活挑战可以提高智商
二、古诗文阅读与积累(22分)
(一)阅读下面古诗词,完毕第7—8题。(4分)
玉楼春 戏赋云山
辛弃疾
何人半夜推山去?四周浮云猜是汝。常时相对两三峰,走遍溪头无觅处。
西风瞥起云横度,忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸,且喜青山仍旧住。
7、下面对词内容理解不政区 一项是( )(2分)
A、词上片是写青山为浮云所遮盖,下片写重睹青山。
B、上片后两句式写执着寻觅“常时青山”青山终有成果。
C、下片前两句写浮云散尽青山重见自然景观。
D、这首词描写了自然景物变化过程。
8、下面对词赏析不对旳一项是( )(2分)
A、词前两句使用拟人手法,很容易使人想到词人喃喃自语情态。
B、词上片透露出了词人遗憾心情,而下片则反映了词人喜悦之情。
C、词最后两句式以老僧之喜烘托词人之喜。
D、这首词风格雄浑粗犷,清新活泼,反映了词人积极乐观一面。
(二)阅读下面文言文,完毕第9—13题。(10分)
戴胄犯颜执法
上以兵部郎中戴胄忠清公直,擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:“据法应流。”上怒曰:“卿欲守法而使眹失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家因此布大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,眹复何忧!”胄先后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。
【注释】①犯颜:冒犯君主威严。②上:指唐太宗。③擢:提高。④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远地方服劳役。⑥布:昭示。
9、对下面句子朗读节奏划分对旳一项是( )(2分)
上以兵部郎中戴胄忠清公直
A、上/以兵部郎中戴胄忠清公直
B、上以/兵部郎中戴胄忠清公直
C、上以兵部郎中/戴胄/忠清公直
D、上以兵部郎中戴胄/忠清公直
10、解释文中加点词语意思。(2分)
忿( )狱( )
11、翻译文中加点词语意思。(2分)
卿欲守法而使眹失信乎?
12、对弄虚作假者解决,戴胄意见与唐太宗意见有何不同?戴胄理由是什么?请简要概括。(2分)
13、结合文意简要分析戴胄品质。(2分)
(三)古诗文积累。(8分)
14、弥补下列名句空缺处或按规定填空。(每空1分)
(1)无可奈何花落去,_________________。
(2)______________,浅草才干没马蹄。
(3)会当临绝顶,______________。
(4)四周竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,_____________。
(5)《艳门太守行》能体现将士高昂气势和爱国热情诗句是“____________,
________________.。”
(6)李白《行路难》中“_______________,________________”和苏轼《江城子 密州出猎》中“持节云中,何日遣冯唐”都用典故体现了作者渴望得到朝廷重用愿望。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文,完毕第15—18题。(17分)
槭树下家
席慕容
我先是被鸟鸣声吵醒。
是个夏日清晨,大概有几十只小鸟在我窗外槭树上集合了,除了麻雀吱喳声之外,尚有那种小绿鸟嘤嘤声。我认得那种声音,年年都会有一两对小绿鸟来我树上筑巢,在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇鸣声,听了就让我想微笑、想再听。
屋子里面还留有昨夜阴暗和幽凉。窗帘很厚,光线不容易透进来,可是,我懂得,窗户外面一定有较好太阳,由于,从鸟鸣声里,可以听得出它们雀跃和欢喜。
并且,孩子们也开始唱歌了,就在我窗下。仔细辨别,唱歌人有是坐在矮墙上,有是爬在树上。她们一面唱一面嘻笑,那种只有孩子们才干发出细嫩歌声,尚有不时由于一种极单纯快乐才干引起咕咕格格笑声,让睡在床上我听了也不禁微笑起来。
本来,早起孩子和早起小鸟同样,是快乐得非要唱起歌来才行啊!
在这些声音里,我也听出了我孩子声音,对一种妈妈来说,自己孩子声音总是特别突出、特别悦耳。一早起来不懂得有些什么事情让她们觉得那么好笑,那样清脆和圆润笑声,真有点像荷叶上露水,风吹过来时就滑来滑去,圆滚滚、晶亮亮,始终不肯安静下来。
然后,忽然间传来一声低沉喝止:
"小声一点,你妈妈还在睡觉。"
那是一种低沉而宽厚男中音,是比我起得早丈夫出去干涉了。其实,这个时候我已经完全醒了,可是我乐意假装安静地躺在床上,享有着她给我关怀。
在阴暗和幽凉室内,在我们干净而舒爽大床上,我一种人伸展着四肢,静静地微笑着。把脸贴近她枕头,呼吸着我最熟悉气息,枕头套布料细而光滑,触到我脸颊上有一种很舒服凉意。这是我家,我亲人,我热烈地爱着生命和生活。我虽然懂得在这世间没有持久不变事物,虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失,可是,可以在这一刻,可以在这个夏天早上清晰地感觉到自己幸福,一种几乎可以听到、看到和触摸到幸福,我恐怕是真要感谢窗外那十几棵槭树了。
在房子刚盖好时候就种下这些槭树,长得可真是快,七八年前只有手臂样粗细幼树,目前却个个都是庞然巨物了,跟着四季变化,把我们这栋本来非常一般平房也带得美丽起来。它们实在很美丽也很尽责,春天时长出好多软软叶子,绿得逼人,一簇簇小花开得满树,在月亮底下每一小朵,每一小簇仿佛都会发亮。夏天时给我们整片浓荫,风吹过来,说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红,几乎所有路过人都会忍不住摘下一两片。到冬天时候,满树叶子都落了,屋子里就会变得出奇明亮,而那些小绿鸟留下窝巢就会很醒目地在枝桠之间浮现了。孩子们爬上树去拿了下来,当作宝贝同样地献给我,小小鸟窝编织得又圆又温暖,拿在手上虽然没有一点重量,却能给人一份很夯实快乐。
对我来说,我这一种槭树下家,和它小小窝巢也没有什么不同样啊!
这个槭树下家,就该是我近年来所渴望着那一种了吧。但是是一栋普一般通平房,但是是一种普一般通家庭,但是种了某些常用花草树木。春去秋来,岁月不断地反复着同样变化,而在这些极有规律变化之中,树越长越高,我孩子越长越大,我才发现,本来平凡人生里居然有着极丰盈美,取之不尽,用之不竭,我心中因而常常布满了感动与感谢。
15、“我”在夏日清晨听到了哪几种声音?这些声音各有什么特点?(6分)
16、一年四季,槭树各有什么特点?请概括。作者为什么花这样多笔墨来描写槭树?(6分)
17、作者“在一种夏日清晨感觉到了自己幸福”,请结合文章内容简要说说作者幸福观。(2分)
18、简要赏析文中画线语句。(3分)
(二)阅读下文,完毕第19—22题。(13分)
感伤是一种情怀
田德政
秋天就是这样蛮横,用湖南话叫‘霸蛮“,你不想让她来,她来是突兀地到来。甚至不给你一点先兆,先是夏天炎热,立即就变成秋天凉爽了。
按说,秋天是个比较惬意季节,气候宜人,也象征着收获。但随着年龄增长,我对秋天有一种莫名其妙恐慌。一感觉到秋天凉意,就仿佛提前感觉到一年终结似,感觉到一段生命将无法重来,所发生一切都将成为过往。就有一种无尽感伤袭上心头,免不了一番感触。
小时候读柳宗元《江雪》,读不出什么名堂。目前才觉得那是一种如何感伤啊!你看啊,千山鸟飞绝,所有小路上都没有了人踪影。只剩余一种披着蓑衣、戴着斗笠老头,在白茫茫雪中垂钓……那是如何一种孤单啊!又是怎么一种感伤啊!如果我们遇到这种环境,只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了。柳宗元就是高明,把这种感伤情怀,用那么形象四句体现出来了。
如果感伤仅仅局限于自我忧伤,那是很没出息。只有当感伤“伤”及众人,那种感伤才有了品味。我们许多先人,都是擅长用自己感伤来传染别人。杜甫“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”这是自己遇到感伤事,如果你对人就叫苦不迭地说:“我茅草又被秋风吹破了。估计别人最多安慰你几句。当你看到风吹破了自己房子,想到天下没有房子住人是诸多,并幻想“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。这就不仅仅是自己感伤了,而是天下所有寒士感伤,人们就会和你一起落泪。天啊,谁能有这样胸襟呢?小肚鸡肠人,只会沉浸在自己悲哀中,哪里还操得了这样多心?因此,天下没有房主人千千万万,只有杜甫让普天下人记住了。
感伤往往成就了人类文化艺术。无论是唐诗,还是宋词,浮现频率最多是“愁”、“辞别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼。南唐后主李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”不就意味着无穷无尽悲愁吗?愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜,常流不断,无穷无尽。女词人李清照“物是人非事事休,欲语泪先流”那又是多少人内心写照呢?恐怕无以计数。这些作品中,正是这种淡淡感伤,让你心酸,让你惆怅,让你欲哭无泪,欲说无言。
感伤是一种常常与深沉、品味相伴艺术营养。西方画家梵高,无疑是一种孤单人。她在请困潦倒中,向自然和太阳挑战,却不被理解。最后饮弹自尽……每当看到她画作,我们仿佛能听到她笔下那个垂着干枯乳房弃妇抽泣。我曾在朋友竭力推荐下,阅读了川端康成某些故事。川端在她代表作《雪国》中,所描写人物种种悲哀,通过这种悲哀余情化,来探讨人生感伤。日本文学自身就有一种描写感伤之美老式,川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌。高明文学艺术家,往往把悲悯感伤情怀倾注在作品中,以达到煽情目。
上学时候,我把“杞人忧天”中杞人当做傻瓜。目前看来,这人真是忧得有品位,有档次、中华人民共和国人时常有这样一句口头禅:“天塌下来有高个顶着”,那意思就是天塌了也不用忧,你也不忧,我也不优,或许真有一天,天塌了,人们都完蛋了。这个杞人,能忧别人所不能忧,是一种博大无边感伤。这种感伤,仿佛是所有“先天下之忧”人所共有素质。可惜是,这样人太少了。如果人人均有这种感伤情怀,人人都悲天悯人,社会造就和谐起来了,大同之道早就实现了。
于是,我发现自己是缺少感伤情愫。由于像我这样凡人只能悲哀着自己悲哀,幸福着自己幸福。多是对生活抱怨,少是对人生深邃思考;多是小情绪小哀愁,少是大悲悯大苦闷;多是凄婉惆怅、顾影自怜,少是推己及人、由此及彼胸襟。当我看到秋天来临,感触只有自己命运无奈,除此之外,再没有更多余韵。正由于如此,我深深地结识到,感伤并非弱不禁风感触,感伤是一种有品位情怀,是伟大人类情感。
19、文章中心论点是什么?作者是如何提出这一论点?(4分)
20、作者如何看待杜甫感伤?对“杞人”“忧”作者有什么独特理解?(4分)
21、文章在论及感伤文化艺术汇总作用时,列举了词、绘画、故事等作品,这些作品汇总感伤是如何感染读者?请简要概括。(3分)
22、根据文章结尾段填空。(2分)
真正感伤是______________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
四、综合性学习与写作(56分)
23、综合性学习(6分)
你校戏剧社将和来访英国学生开展戏剧交流活动,你作为戏剧社一名成员,请完毕下列任务。
(1)学校决定派你向英国学生简介国内国粹——京剧,请你参照下面资料写一段80字以内简介文字。(3分)
参照资料:①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。 ②京剧是流传,影响最大剧种,被人称为“东方歌剧”。 ③京剧脸谱是京剧一大特点,重要有红脸、黑脸、篮脸、绿脸、黄脸和白脸等。 ④京剧角色,根据男女老少,俊丑正邪、分为生、旦、净、丑四大行当,又各与细密分工。 ⑤京剧表演讲究“唱念做打”等程式动作。
(2)交流活动中,戏剧社将于英国学生一起探讨对莎士比亚《威尼斯商人》中人物夏洛克结识,请你写一则70字左右发言稿。(3分)
24、以“垒高自己”为题,写一篇文章。(50分)
规定:(1)文体不限(除诗歌外);
(2)不少于600字;
(3)文中不得浮现真实人名、校名、地名。
某些参照答案:
一、1、C;2、B;3、C;4、B;5、A;6、D;
二、(一)7、B;8、D。
(二)9、A;10、发火、气愤;案件。11、你是想只管遵守法律,而让我失信于天下吗?
【戴胄犯颜执法翻译】
当过李世民宰相王珪对戴胄有一种评价,觉得戴胄在“处繁理剧,众务必举”(解决复杂困难问题,诸事都料理有条不紊)方面有突出才干,这一评价受到了波及当时李世民在内诸多大臣一致必然,事实证明,戴胄不负此评。
她字玄胤,相州安阳人,《旧唐书》说她“性贞正,有干局,明习律令,尤晓文薄”。隋朝大业年间,任门下录事,后又在越王杨侗处任给事郎。王世充想自称为帝时,她劝阻王让她效忠隋朝,王不听,把她排挤出去,让她任郑州长史,镇守虎牢。武德四年(6)五月,李世民带领大军攻克虎牢,俘获戴胄,李世民懂得她贤名,就把她留在身边,引为秦王府士曹参军。李世民即位后,任命戴胄为兵部郎中,封爵武昌县男。
贞观元年,大理寺少卿一职暂缺,李世民觉得“大理之职,人命所悬,当须妙选正人。用心存法,无过如戴胄者。”(《大唐新语》卷四执法第七)就这样,公正执法戴胄被李世民亲自点将,走立即任。上任伊始,她就干了一件美丽活儿,使李世民对她刮目相看。
由于李世民立国不久,许多大臣往往不自觉忘了规矩,当时吏部尚书、从小就与李世民一起玩儿大长孙无忌,无意间犯了一件大错事。在一次被李世民召见时,她匆匆上殿,居然忘理解下自己佩刀,更加麻烦是,当时负责监督此事监门校尉也没有发现,没有制止。当她们站在李世民面前时,尚书右仆射封德彝发现了这个问题,她上奏李世民说,监门校尉没有发现是失职行为,应当处死;长孙无忌误带佩刀入宫,判处徒刑两年,罚铜20斤赎罪。
李世民准备采纳这个建议,戴胄却辩驳道:“校尉不觉与无忌带刀入内,都是一时疏忽所致。臣子对于皇帝,不能称过错。按照刑律说‘供奉御用汤药、饮食、舟船,发生差错不合乎制度,都要处死。’陛下如果考虑到她功绩,那就不是司法机关所能议定;如果根据法律,那么罚铜就不恰当。”李世民说:“法律不是我一种人法律,是国家法律。怎么可以由于长孙无忌是皇亲国戚,就要曲解法律呢?”下令重新拟定解决意见。
封德彝坚持最初意见,李世民又动摇了,准备听从。戴胄又上奏辩驳:“校尉由于长孙无忌而导致犯罪,按照法律罪行应当减轻。如果论起她们过错,那么犯罪情节相似,但却毕生一死,量刑差别太大,我冒死坚决祈求皇上考虑我建议。”李世民终于接受了她建议,赦免了校尉死刑。
贞观元年正月,“朝廷盛开选举”,大力选拔人才。某些人趁机对自己做官资历造假,李世民懂得后,下令她们自首,否则,后来查出来要判处死刑。这时候,一种任徐州司户参军叫柳雄人,伪造在隋官资被发现了,李世民想把她杀掉。戴胄根据法律判处她流放。李世民非常愤怒,说道:“我下令不自首者处死,你却判其流刑,这不是向天下显示我说话不算数吗?你想要卖法吗?”戴胄说:“您如果是立即杀了那个人,臣是管不了;既然交付大理寺解决,臣不能违背法律。”李世民又说道:“你只关遵守法律,难道让我说话失信吗?”
戴胄回答:“法律,是国家用来向天下发布大信用;说出话,只是当时凭喜怒发出来罢了!陛下一时发火,想要杀死她。已经懂得不能这样,交由法律解决,这正是忍耐小愤怒而保持大信用。臣私下替陛下爱惜这一点。”李世民终于醒悟了,说道:“我执行法律有失,先生您可以加以纠正,我尚有什么可值得担忧呢?”戴胄这次抗辩,开创了唐代一种先例,皇帝说过话,如果不符合法律,最后要以法律为准绳来裁断。这是很了不起法律至上思想,可惜是,后来都是权不不不小于法了。
史书上说,戴胄常常就像这次同样犯颜执法,不断推翻李世民一时气恼作出决定,通过她手解决案子,历来就没有冤枉。这一年(贞观元年),戴胄被升任为尚书右丞,不久改任尚书左丞。
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