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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,期中考试分析总结大会,.4.26,第1页,1,、及时修正错误、查漏补缺；,LOREM IPSUM DOLOR,期中分析会目标要求：,2,、重视问题根源分析，意在 工作质量提升。,第2页,考试结果分析（依据教诲处计算结果）：,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,科目,最高成绩,最低成绩,高低分差,语文,91.98,79.04,12.94,数学,94.05,63,31.05,英语,75.26,59.33,15.93,物理,42.35,32.04,10.31,政治,59.35,55.07,4.28,历史,35.04,27.86,7.18,地理,41.95,35.37,6.58,生物,37.70,33.32,4.38,第3页,优生平均成绩与上期期末比较：,LOREM IPSUM DOLOR,科目,上期末级均分,本考试级均分,高低分差,语文,84.77,84.25,-0.52,数学,78.71,76.35,-2.36,英语,67.30,66.69,-0.61,物理,39.24,35.76,-3.48,政治,59.54,57.11,-2.43,历史,31.36,31.98,+0.29,地理,36.39,38.01,+1.62,生物,32.20,35.88,+3.68,总分与优异人数,473.17,分,/451,人,428.35,分,/422,人,-45.18/29,人,第4页,你有感触吗?,第5页,第6页,说,第7页,假如你工作很累,那他呢,?,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,接收你不能改变,改变你不能接收,接收,改变,离开,人民教师,第13页,必须明确,教学质量是学校生命，是教育主题，教学质量是学校：,立校之本，发展之基。,努力提升学校教学质量，是每一位教师义不容辞职责。,第14页,一、打造,45,分钟有效课堂：,4,个要件,1,、这节课让学生取得什么，取得多少？,目标问题,2,、你打算用多长时间取得？,效率问题,3,、你打算让学生怎样取得？,方法问题,4,、是否每个学生都达成了教学目标？,达标问题,第15页,二、实施,2,、,20,制度,当前初二年级渐渐进入准初三状态，全区整合调整大趋势迫使我们思变！提议我们初二年级老师对学生学习时间上确保，实施天天,2,、,20,制度,：,天天中、晚,2,次各延伸,20,分钟。即中午,12:30,开始学生进班，下午第四节课延长,20,分钟放学。年级组安排老师进班对学生进行个别指导、作业辅导或进行答疑解惑等。,第16页,三、对后进生实施,121,工程,我们知道大多数后进生成绩上升空间比较大，提升他们成绩非常主要。我们滨江中学坚持质量目标体系是“一个不能少”，对后进生提出了“日有所进”学习目标，让他们树立“我是能够学好，只不过比他人晚了点”学习信心，为此我们不妨尝试实施了,121,工程,：,每节课最少对差生提问,1,次（基础性，预计能解答出来题目或问题，树立他们学习信心），天天,2,次对后进生作业进行面批（指课堂作业、课外作业），天天由指定优生对他们最少进行,1,次帮扶。,第17页,四、质量检测实施,35,清清,备课组老师分工，整理知识点练习小检测，,每七天最少,3,次在课堂上利用,5,分钟时间,对于基础知识实施,课课清、周周清,以及做好单元检测工作。及时批改，当日反馈。每位老师落实重点目标人头，采取草根方法：盯、泡、磨。,第18页,以备课组为单位，采取符合学情务实办法，以下学期期中为时间节点，力争实现,1,缩小,2,下降,3,提升,结果显现目标：,五、教学显现,123,目标,1,考试成绩班级间差距缩小；,2,学生平时作业错误率、考试成绩低分率下降；,3,考试成绩及格率、优异率、均分三项指标有所提升。,第19页,立足于,2,个眼,着眼：期末统考，铺垫准初三，,放眼：明年中考，不吃夹生饭！,第20页,一直坚持,1,个信念,一分耕耘一分收获,有播种就会有结果,第21页,人能够不伟大，但不能够没有责任心。,比尔,盖茨,马卡连柯说过：“教师威信首先建立在责任心上。”,第22页,责任高于一切,一、责任是什么,1,、,是指分内应做事，如职责、尽责任、岗位责任等,。,2,、,是指没有做好自己工作，而应负担不利后果或强制性义务。,二、责任内涵,责任意识，是,“想干事”；,责任能力，是“,能干事”；,责任行为，是“,真干事”；,责任制度，是“,可干事”；,责任结果，是“,干成事”。,责任是一个人人生观、价值观和世界观表达，是一个人对待人生和生命环境态度。,第23页,三个数据教育迷惑与反思,“,施受错位,”,几乎全部老师都说自己热爱学生，可是为何,90%,学生却感受不到师爱,?,“,知意脱节,”,几乎全部教师都认为班主任工作对学生成长十分主要,可是为何,80%,以上教师都表示不愿意当班主任？,一位学习普通学生给一位老师写信：,“,假如我眼睛能够杀人话，,XXX,老师已经被我杀了,一千次,！,”,第24页,世上最危险职业有两个，一个是教师，一个是医生。从某种程度上说，教师比医生还危险，庸医害是一个人，而庸师害是一群人，毁是孩子精神和心灵。,警言,第25页,感 悟,教师工作是一件良心活，教师要有善心、爱心、耐心、责任心。,每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会降低你工作压力，可能会提升你教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃却是一个孩子美好前途，放弃是一个家庭希望，留给自己也将是一个永远遗憾！,第26页,热爱工作，投身事业，在这一过程中，抑制私心，陶冶人格，同时积累经验，提升能力。这么，才能取得周围人们信任和尊敬。,第27页,第28页,最受学生欢迎十种老师,第一个：“像父亲一样严而有度”。,第二种：“像母亲一样慈爱”。,第三种：“温柔美女老师”。,第四种：“帅哥老师”。,第五种：“实习教师”。,第六种：“宽容老师”。,第七种：“幽默幽默老师”。,第八种：“充满爱心老师”。,第九种：“以身作则老师”。,第十种：“业务精湛，知识渊博老师”。,第29页,我要天天反省，天天总结，天天改进，我要天天都找出最有效方法，我要天天都放弃无效方法，我不能把精力浪费在无效做法上，这是我真正人生一部分,为了实现我目标，我要天天反省自己,第30页,为了实现我目标，我要不停调整自己行动策略,我要天天都改变做法，不停调整自己行动策略，直到抵达我想要目标，我最知道变动，这能使我含有尤其能力，想出新做法，产生新效果，这是我抵达成功必由之路。,第31页,开始你行动吧！,相信自己 永不言弃！,第32页,一切都会好,把握机会 绝不言弃,第33页,教师经验交流,1.,语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物,2.,简单点评总结,第34页,2.,及时组织学生反思总结，励志前行，开好各班总结动员会。,会后要求：,1.,及时上交分析会感悟总结材料。,第35页,真心谢谢诸亲！愿大家好梦成真！,Wish you luck in your future career!,第36页,
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