铁轨给我们怎样的数学形象省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,1.1 平行线,铁轨给我们怎样数学形象？,第1页,回顾平行线定义,“平行”用符号“,”表示,如图,直线AB和直线CD是平行线,记作AB,CD,读作AB平行CD.,A,B,C,D,想一想，在同一平面内，两条直线有哪些位置关系？,在同一平面内,不相交两条直线叫平行线.,第2页,A,D,C,B,A,B,D,C,a,b,A,B,C,D,1、图1中两条直线平行吗？,2、图2中两条线段有交点吗？它们平行吗？,3、图3中，AB所在直线与CC,所在直线有交点吗？它们平行吗？,在同一平面内,不相交两条直线叫平行线.,第3页,A,D,C,B,A,B,D,C,如图，在长方体中，和AA,平行棱有多少条？请用符号把它们表示出来.,仔细观察,第4页,请用三角板及直尺，做一个长方形，说说你作图方法，并观察所画长方形对边所在直线有什么位置关系。,试一试,第5页,你能利用刚才方法画出AB平行线吗？,B,A,画法归纳,E,F,利用垂线画平行线,第6页,当直角三角尺这么放时，直尺该怎样放？,B,A,画法归纳,第7页,当直角三角尺这么放时，直尺该怎样放？,B,A,一贴:把三角板一边贴在已知直线上;,四画:沿三角板这一边画直线.,三推:把三角板沿直角边推到不一样于原来任意位置.,二靠:紧靠三角板另一边放直尺.,推平行线法,你能归纳出这种方法画平行线方法步骤吗？,第8页,已知直线AB和直线外一点P，画3条AB平行线，其中最少有一条过点P,A,B,P,应用归纳,画垂线法,推平行线法,你能归纳出平行线这一基本性质吗？,AB平行线有几条，过点P呢？,平行线,基本,性质：,经过直线外一点，有且只有一条直线,与已知直线平行.,第9页,1如图，在 ABC中，P是AC边上一点.过点P分别画AB，BC平行线.,（P5课内练习3）,A,B,C,实践应用,P,第10页,2.如图，AB，BC是一个平行四边形相邻两边。请把这个平行四边形补画完整,（P5作业题3）,A,B,C,实践应用,第11页,3、如图，E是梯形ABCD下底BC上一点，小芳说：“图中只有一组平行线，即ADBC”.而小明说：“图中应该还有BEAD和ECAD，共三组平行线.”你同意谁说法？为何？,A,D,B,C,E,平行线是指两条,直线,位置关系.,实践应用,第12页,4、找出图中各对相互平行直线,A,B,D,C,E,H,G,O,F,P,实践应用,第13页,请谈谈这节课你收获.,（1）平行线定义及表示方法和读法.,交流总结,（3）平行线特征：,经过直线外一点,，,有且只有一条直线与已知直线平行.,（2）平行线画法（两种）.,第14页,