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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,风娃娃,人教部编版 二年级上,第1页,教学目,导入新课,来无影，,去无踪，,来时树动花摇，,去时水平浪静。,谜底：风,（打一自然现象）,1,21,世纪教育网,第2页,教学目,导入新课,生来本无形，,走动便有声，,夏天无它热，,冬天有它冷。,谜底：风,（打一自然现象）,2,第3页,导入新课,风娃娃,第4页,教学目,认读生字,我 来 认 生 字,de,得,yng,秧,mio,苗,hn,汗,chng,场,shng,伤,路,l,ch,车,21,世纪教育网,第5页,教学目,初读感知,“,秧,”偏旁是,禾,“,场,”偏旁是,“,苗,”偏旁是,“,路,”偏旁是,艹,土,足,我来认偏旁,第6页,教学目,初读感知,21,世纪教育网,第7页,教学目,初读感知,委屈,责备,船帆,纤绳,秧苗,鼓起腮,折断,晾晒,我 来 组 词,第8页,教学目,新课讲解,这篇课文主要讲述是什么事情？,这篇课文主要说是（）长大了想帮助人们做事情，他既做了好事,（），也做了坏事,（）故事。,风娃娃,吹风车、吹帆船,吹走风筝、吹跑衣服、折断小树,第9页,教学目,新课讲解,风妈妈有个可爱风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你能够帮人们做很多事情。”,21,世纪教育网,第10页,这里说风娃娃想干什么？,教学目,新课讲解,像妈妈一样去帮助人。,说明了什么？,风娃娃是个善良好孩子。,风妈妈让风娃娃去哪里帮助人们？,田野里。,课文是怎样说？,到田野里去吧，在那里，你能够帮人们做很多事情。,第11页,教学目,新课讲解,同学们，你们以为风娃娃在田野里能够帮人们做什么事情呢？,风娃娃把蒲公英种子带到田间、山洼；,风娃娃能够给在田间干活人们送去清凉。,第12页,教学目,新课讲解,风娃娃来到田野都干了些什么活？,吹风车。,风车：将风能转换为机械功动力机械。,他为何要吹风车呢？,他看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来水断断续续地流着。,第13页,教学目,新课讲解,你从哪些词语中看出风车转得很慢？,慢慢、断断续续。,断断续续：时断时续地接连下去。,你们以为这时候水应该是怎样地在流着呢？,水一会儿流，一会儿不流。,第14页,新课讲解,风车抽水是为了干什么用呢？,风娃娃看到了这么情景，他是怎样做？,水这么断断续续地流着，你们以为农田能浇灌好吗？,不能。,浇灌农田。,他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。,第15页,教学目,新课讲解,被风娃娃吹过之后，风车怎么样了呢？,风车一下子转得飞快。,同学们，你们想象一下，这时候水流会是怎样呢？,水哗啦哗啦地流。,从课文中哪个词语能够看出来？,奔跑。,说明了什么？,水流速度快。,第16页,新课讲解,这么你们以为农田能不能浇灌好？,能。,课文是怎样说？,秧苗喝足了水，笑着不住地点头。,同学们，你们以为喝足了水秧苗会对风娃娃说些什么？,谢谢你，风娃娃。,第17页,河边。,教学目,新课讲解,风娃娃又来到了哪？,在河边，风娃娃看见了什么？,风娃娃看见,许多,船工正拉着一艘大船。他们,弯着腰，流着汗,，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得,很慢很慢,。,第18页,新课讲解,“许多,“”,弯着腰,“”,流着汗”和“很慢很慢”说明了什么？,这些词前后形成对比，把船工在行船过程中艰难形象地写了出来。,风娃娃看到这么情形，他是怎样做？,他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气。,“急忙”说明了什么？,风娃娃是个热心肠好孩子。,第19页,教学目,新课讲解,在风娃娃帮助下，船行驶速度改变了吗？,船飞快地跑了起来。,这时候，船工们是什么表情呢？,笑了，向风娃娃表示感激。,课文是怎样说呢？,船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感激。,第20页,教学目,新课讲解,船工,：在船上干活或为他人拉船人。,纤绳：,船工,用来拖拉船只绳索。,船工,纤绳,第21页,教学目,新课讲解,同学们，经过这两件事，你们以为风娃娃做是什么事情呢？,好事。,第22页,教学目,新课讲解,风娃娃这时候怎么想？,帮助人们做好事，真轻易，只要有力气就行。,同学们，你们以为做好事轻易吗？,轻易。,风娃娃又做了什么事？,吹风筝、衣服和小树。,21,世纪教育网,第23页,教学目,新课讲解,风娃娃吹,了,风筝之后，风筝,怎么,样了？,风筝在空中摇摇摆摆，有还翻起了跟头。,同学们，你们以为这么之后风筝会怎么样呢？,被,吹断线；,被吹跑。,第24页,教学目,新课讲解,课文是怎样说？,不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们难过极了。,同学们，你们以为这时候风娃娃做是什么样事呢？,坏事。,风娃娃知道吗？,不知道。,第25页,教学目,新课讲解,从哪,些,词能够看出来？,一点儿也不知道，依然。,那他又做了什么呢？,吹跑了人们晾晒衣服，折断了路边新栽小树,依然：依旧，照样。,第26页,教学目,新课讲解,这里省略号,有,什么作用？,省略了风娃娃做其它坏事。,责备他。,风娃娃听到人们责备后是什么反应？,人们这时对他是什么态度呢？,不敢再去帮忙了，感到很委屈。,第27页,教学目,新课讲解,他是怎样想呢？,我帮人们做事情，为何他们还责备我呢？,改为陈说句？,我帮人们做事情，他们不应该责备我。,妈妈是怎样告诉风娃娃呢？,孩子，做事情光有好愿望还不行，还要看是不是真对他人有用。,第28页,教学目,新课讲解,同学们，你们以为在我们日常生活中，风还会做哪些事情呢？,台风来时候，把人们房屋都吹倒了；,夏天时候，一阵风吹来，给人们送来了清凉。,21,世纪教育网,第29页,新课讲解,你能说一说带风词语吗？,寒风 凉风 暖风,狂风 台风 暴（,bo,）风,和风细雨 风和日丽,风平浪（,lng,）静 风调雨顺,（,shn）,第30页,教学目,新课讲解,同学们，你们以为应该怎样做才算是做好事呢？,帮助人们处理困难，比如：,扶老人过马路；,帮助落后同学提升学习成绩。,第31页,教学目,归纳总结,风娃娃这篇课文告诉了我们什么道理？,风娃娃这篇课文告诉我们，做事情光有好愿望还不行，还要看是不是真对他人有用；只有对他人有用，能帮助他人处理困难，才是做好事。,第32页,教学目,课堂练习,1.,我会扩词。,苗,（,）（）,汗,（）（）,路,（）（）,禾苗,汗水,走路,秧苗,出汗,公路,第33页,课堂练习,2.我会讲故事。,风娃娃来到田野。风娃娃来到河边。风娃娃来到广场。,风娃娃想着帮人们做些好事，他来到田野，吹动了转得慢悠悠风车，让禾苗喝足了水；他来到小河边，使劲吹船帆，让船工们省了很多力气，使船飞快地行驶，得到了船工们感激。可是，他来到了广场上，使劲吹孩子们风筝，吹人们晾晒衣服，折断路边小树，人们开始责备风娃娃。风娃娃不知道该怎样做了。最终，风妈妈告诉风娃娃：孩子，做事情光有好愿望还不行，还要看是不是真对他人有用。,第34页,教学目,作业布置,1.,带感情地朗诵课文。,2.,完成课后习题。,21,世纪教育网,第35页,课堂小结,风娃娃这篇小短文经过描写风娃娃做好事,吹风车、吹帆船，受到人们赞美；做坏事,吹风筝、衣服和小树，受到人们责备，告诉我们一个道理：做事情光有好愿望还不行，还要看是不是真对他人有用。,第36页,板书设计,风娃娃,好事：,坏事：,吹风车、吹帆船,吹风筝、衣服和小树,21,世纪教育网,第37页,
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