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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.5二次函数与一元二次方程(第1课时),北师大版九年级下册第二章二次函数,第1页,1 一元二次方程-5t,2,+40t=0根为,:,。,2 一元二次方程ax,2,+bx+c=0(a0)根判别式,=,。,当0方程根情况是:,;当=0时,方,程,;当0时,方程,。,b,2,-4ac,有两个不等实数根,有两个相等实数根,没有实数根,t,1,=0,t,2,=8,3 二次函数y=ax,2,+bx+c(a、b、c是常数,且a0)图像是一条,,它与x轴交点有几个可能情况?,抛物线,三种可能:,两个交点 一个交点 没有交点。,复习提问,第2页,(1).,h,和,t,关系式是什么,?,(2).小球经过多少秒后落地?你有几个求解方法?与同伴进行交流.,我们已经知道,竖直上抛物体高度,h,(m)与运动时间t(s)关系可用公式,h=-5t,2,+v,0,t+h,0,表示,其中,h,0,(m)是抛出时高度,v,0,(m/s)是抛出时速度.一个小球从地面以40m/s速度竖直向上抛出起,小球高度,h,(m)与运动时间,t,(s)关系如图所表示,那么,活动探究1,0,t,2,4,6,8,h,20,40,60,80,100,第3页,活动探究2,驶向胜利彼岸,第4页,3 抛物线y=x,2,-4x+4与轴有,个交点,坐标是,。,1 若方程ax,2,+bx+c=0根为x,1,=-2和x,2,=3,则二次函数,y=ax,2,+bx+c图象与x轴交点坐标是,。,2 抛物线y=0.5x,2,-x+3与x轴交点情况是(),A 两个交点 B 一个交点 C 没有交点 D 画出图象后才能说明,(-2,0)和(3,0),c,1,(2,0),课堂练习,4 不画图象,求抛物线y=x,2,-3x-4与x轴交点坐标。,解:解方程x,2,-3x-4=0得:,x,1,=-1,x,2,=4,抛物线y=x,2,-3x-4与x轴交点坐标是:,(-1,0)和(4,0),第5页,1,0,1,x,y,M,N,2,3,2,y=x,2,-4x+4,5 一元二次方程x,2,-4x+4=1根与二次函数y=x,2,-4x+4图象有什么关系?试把方程根在图象上表示出来。,课堂练习,第6页,二次函数,y=ax,2,+bx+c,何时为一元二次方程?它们关系怎样?,在本节一开始小球上抛问题中,何时小球离地面高度是60m?你是怎样知道,?,知识升华,抛出去后第2秒和第6秒时,离地面60米,第7页,课堂寄语,二,次函数与一元二次方程关系,表达了“数形结合”这一主要数学思想方法。也启示我们只要善于观察和思索,就能发觉事物之间各种联络,去探索科学奥秘。,第8页,下课了!,再见,第9页,
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