新四年级下册三角形的内角和市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版四年级数学下册,三角形内角和,第1页,猜谜语,形状像座山，,稳定性能坚，,三竿首尾连，,奥秘大无边。,第2页,汇报已知,:,你知道哪些相关三角形知识呢？和大家说说,:,第3页,学习目标,本节课我们主要来学习三角形内角和，同学们要经历自主探索活动，主动发觉“三角形内角和是,180”,，能够应用这一知识处理相关实际问题。,第4页,算一算，三角形内角和是多少度呢？,30,45,45,60,90,90,三角尺,第5页,第6页,量一量,请同学们剪下书上第,113,页,3,个三角形，小组合作量出每个三角形内角度数，再算出内角和。,第7页,3,2,3,1,平角：,180,拼一拼,第8页,折一折,1,2,3,第9页,2,3,1,1,折一折,第10页,2,3,1,2,3,三角形内角和等于,180,。,折一折,第11页,试一试,在这个三角形中，,1,75,，,2,40,，,3,（）。,第12页,1=40,2=48,猜猜,3,有多少度？,3,3=92,第13页,A,、比,90,小,B,、比,90,大,C,、可能等于,90,大于,90,或小于,90,D,、还是,180,把一个三角形从一个顶点用一条直线分成,两个三角形,其中一个三角形内角和（）。,D,第14页,A.,一定是锐角,B.,一定是钝角,C.,一定是直角,D.,可能是锐角或钝角或直角。,一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（）。,D,第15页,依据所学知识，你能想方法求出以下图形内角和吗？,第16页,课堂小结：,这节课我们学习了什么知识？,你有哪些收获和体会？,你印象最深是什么？,第17页,第18页,