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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,第四章 高考热点探究,高考热点探究,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第1页,考题展示,一、平抛运动,图,1,AB,高考热点探究,考题展示,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第2页,2,(,海南,15),如图,2,，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆，,ab,为沿水平方向直径若在,a,点以初速度,v,0,沿,ab,方向抛出一小球，小球会击中坑壁上,c,点已知,c,点与水平地面距离为圆半径二分之一，求圆半径,图,2,高考热点探究,考题展示,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第3页,二、开普勒定律,3,(,山东理综,18),1970,年,4,月,24,日，我国自行设,计、制造第一颗 人造地球卫星“东方红一号”,发射成功，开创了我国航天事业新 纪元“东,方红一号”运行轨道为椭圆轨道，如图,3,所表示,.,其,近地点,M,和远地点,N,高度分别为,439 km,和,2 384,km,，则,(,),A,卫星在,M,点势能大于,N,点势能,B,卫星在,M,点角速度大于,N,点角速度,C,卫星在,M,点加速度大于,N,点加速度,D,卫星在,N,点速度大于,7.9 km/s,图,3,BC,高考热点探究,考题展示,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第4页,4,(,海南,12),年,4,月,10,日，我国成功发射第,8,颗北斗导航卫星，建成以后北斗导航卫星系统将包含多颗地球同时卫星，这有利于降低我国对,GPS,导航系统依赖，,GPS,由运行周期为,12,小时卫星群组成，设北斗导航系统同时卫星和,GPS,导航卫星轨道半径分别为,R,1,和,R,2,，向心加速度分别为,a,1,和,a,2,，则,R,1,R,2,_,，,a,1,a,2,_.(,可用根式表示,),高考热点探究,考题展示,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第5页,三、万有引力在天体、卫星运动中应用,5,(,山东,17),甲、乙为两颗地球卫星，,其中甲为地球同时卫星，乙运行高度低,于甲运行高度，两卫星轨道均可视为圆,轨道以下判断正确是,(,),A,甲周期大于乙周期,B,乙速度大于第一宇宙速度,C,甲向心加速度小于乙向心加速度,D,甲在运行时能经过北极正上方,AC,高考热点探究,考题展示,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第6页,6,(,课标全国,19),卫星电话信号需要经过地球同时卫星传送假如你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最靠近于,(,可能用到数据：月球绕地球运动轨道半径约,3.810,5,km,，运行周期约为,27,天，地球半径约为,6 400 km,，无线电信号传输速度为,310,8,m/s.),(,),A,0.1 s B,0.25 s C,0.5 s D,1 s,B,高考热点探究,考题展示,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第7页,图,4,规范思维、深挖条件、层层剖析,小物体与皮带运动方向相同。物体离开传送带后做平抛运动,传送带线速度大小为,v,1,=,1,R,=1 m/s,传送带线速度大小为,v,1,=,2,R,=7 m/s,0,4rads,-1,内平抛运动位移不变，结合可知小物体一直做减速运动,随,增大,s,增大，说明平抛初速度增大，即达共同速度后要一起运动一段时间,28 rads,-1,水平位移不变，说明小物体一直加速运动,审题答题,高考热点探究,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第8页,规范解答 步步得分,解析,(1),小明判断正确,(2,分,),当,28 rad/s,时，小物体从,A,端运动到,B,端过程中一直在做匀加速运动,(2,分,),(2),当,28 rad/s,时，小物体在,B,端速度大小是,v,2,2,R,7 m/s (1,分,),由匀变速直线运动规律有,v,2,2,v,0,2,2,aL,(1,分,),v,0,2,v,1,2,2,aL,(1,分,),审题答题,高考热点探究,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第9页,(3),小物体离开,B,端后做平抛运动,由平抛运动规律有,s,v,2,t,3.5 m (1,分,),审题答题,高考热点探究,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第10页,命题研究,试题分析,曲线运动和万有引力定律是高考命题热点内容尤其是卫星问题各地高考试题中都有包括，本章高考试题以选择题为主，也有填空题和计算题，总体难度不大，但曲线运动内容常与机械能、电场、磁场相结合作为压轴题出现，这类试题难度较大，即使曲线运动内容只是试题一小部分，但它制约着整个试题处理，不可小视,命题特征,曲线运动部分要求掌握平抛运动规律及其研究方法，圆周运动角速度、线速度、向心加速度，做圆周运动物体受力与运动关系，熟练掌握万有引力定律内容，还要知道其主要应用，要求能结合万有引力定律与牛顿第二定律估算天体质量和密度、计算天体间距离,(,卫星高度,),以及分析卫星运动轨道等相关问题,命题研究,高考热点探究,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第11页,方法强化,重点考查方法有：,1,运动合成与分解方法，尤其主要是小船渡河问题及平抛运动问题,2,竖直平面内圆周运动应掌握最高点和最低点处理方法,3,圆周运动动力学问题分析方法,4,天体、卫星运动近似看成匀速圆周运动，其向心力由万有引力提供，依据实际情况选择不一样关系式，同时利用星球表面物体所受万有引力近似等于物体重力规律公式进行求解问题,.,命题研究,高考热点探究,本课栏目开关,考题展示,命题研究,审题答题,第12页,
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