第15课长城和运河市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长城和运河,预习,详解,练习,拓展,第1页,资料宝袋,长城是中华民族攀登缩影，也是中华民族文明象征。万里长城是世界建筑奇迹之一。它东、西、南、北纵横交织绵延起伏于中国辽阔土地上。东西相距长达5000多公里，所以被称之为万里长城，是月球上“唯一能看得见人工工程”，也是中国第一名胜和中国旅游点代表，被联合国科教文组织列入世界文化遗产名目。,京杭大运河全长17,47,千米,是世界上最长一条人工运河,是苏伊士运河16倍,巴拿马运河33倍,纵贯南北,是我国主要一条南北水上干线。,第2页,字词乐园,驾驶 嘉峪关,连绵起伏 波折蜿蜒,不朽诗篇,第3页,预习,检验,经过预习，你能回答下面问题吗？,诗歌每一小节分别写了什么？,第4页,课文解析,本文是一首饱含爱国情感诗歌，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先勤劳与智慧。全诗由两部分组成，分别描写赞颂了长城 和京杭大运河。两部分结构相同：均利用重复写法，一、二行与七、八行诗句 相同；三至六行用简练优美语言勾画了长城与运河雄姿。,第5页,第一,小,节,：,第二,小,节,：,写,看到万里长城，像巨龙蜿蜒在群山之中，从山海关到嘉峪关。,写是京杭大运河，从北京到杭州，开通了运河，方便了水上航运。,结构梳理,第6页,主题概括,本文是一篇饱含强烈爱国情感诗歌。诗歌极力颂扬长城、运河雄伟壮丽，歌颂了中华民族勤劳与智慧。,第7页,写法点拨,明明是人有感而发谱写了一篇又一篇诗歌，这里为何要说是万里长城谱写？这是一个什么修辞手法？这么写有什么好处？,利用拟人修辞方法将运河特点描写得生动逼真。,第8页,这句话是把什么比成什么？它们之间存在相同之处，你能说说吗？,（相同之处于于：扁，柔，有光泽等）,第9页,你知道我们祖先还创造了哪些人间奇迹？,请课下搜集,他们奇异景象。,拓展提升,第10页,心灵感悟,这首,诗语言优美，感情真挚，图文结合，形象生动。长城和运河感人风姿,让我们不禁感叹劳感人民智慧。,第11页,随堂练习,1课文写,“,我,”,在（,）看（,）和（,）,。,2作者把长城比作（,）把京杭大运河比作（,）。,3请你写出几个我们祖先创造人间奇迹（,）（,）,。,蓝天,长城,京杭大运河,巨龙,绸带,故宫,圆明园,第12页,