2022年佳木斯职业学院单招语文试题附答案.docx

佳木斯职业学院单招语文试题1（附答案）

语文试题（一）
一、积累与运用（75分）
1．仿写句子，规定句式相似，语意连贯(6分)
a.人们都爱秋天，爱她天高气爽，爱她云淡日丽，爱她香飘四野。
b.如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。
2．下列词语中加点字字音、字形完全对旳一项是（　　　）（3分）
A．诚挚（zhì）　频临（bīn）颠簸（bō）慷慨激昂（kǎi）
B．眷顾（juàn）　　肃穆（mù）绽放（zhàn）　豁然开朗（huò）
C．怠慢（dài）点范（diǎn）　造孽（nüè）　优柔寡断（yōu）
D．晶萤（yíng）络绎（yì）擅自（sàn）浮想联翩（piān）
3．下列词语中加点字，每对读音都不相似一项是（ ）(3分）
A．扭转／纽带粗犷／旷日持久哽咽／狼吞虎咽
B．频繁／濒临骁勇／百折不挠竣工／崇山峻岭
C．奇妙／奇数绰号／绰绰有余夸奖／称心如意
D．埋伏／抱怨脉络／脉脉含情臭氧／乳臭未干
4．下列词语中加点字，每对读音都相似一项是（）（3分）
A．载体／载重模范／模式泥土／拘泥反省／省亲
B．扁舟／偏旁惆怅／绸缪嘹亮／潦倒奴婢／裨益
C．勉强／逼迫曲径／曲解解决／处境车轴／压轴
D．缅怀／腼腆任务／烹饪顷刻／倾诉维护／帷幕
5．下列词语中没有错别字一项是（ ）(3分）
A．提炼化妆品全神贯注汗流夹背
B．热衷 百叶窗措手不及相得益彰
C．规矩口头禅以逸代劳浮想联翩
D．装潢照相机理屈词穷出谋画策
6.下列各句中，加点成语使用恰当一句是()(3分)
A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只得安步当车，跋涉一种多小时赶到了大坝。
B．她从小就养成了自觉得高人一等优越感，虽然在医院里要别人照顾，也仍然颐指气使，盛气凌人。
C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
D．您刚刚乔迁新居，房间宽阔明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
7.下列各句中，加点成语使用不恰当一句是()(3分)
A．本来还不错一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
B．为了这个新产品问世，她可是不遗余力，辛勤汗水终于换来了成功喜悦。
C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷细润秀美、古玉丰腴有泽和古钱斑驳陆离吧。
D．每天上午，她都要一种人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
8．依次填入下面句子横线处词语最恰当一项是（　　）（3分）
人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在　　　 中虚度。正如流水，有曲折才会　　 美丽浪花。至于结局，并非是最重要，　 你享有 　过程。
A．索然无味　激起　并且　精致B．如释重负　激扬况且　精妙
C．如释重负　激扬因而　精美D．索然无味　激起　由于　精彩
9.依次填入下面横线处词语，最恰当一项是（ ）(3分）
公益与每个人___________。在互联网时代成长起来“微公益”，真正实现了公益平民化、常态化。_____你没有亿万身价，没有强大社会影响力，______不阻碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间______。
A．休戚有关由于因此传递
B．休戚有关虽然也传承
C．息息有关虽然也传递
D．息息有关由于因此传承
10.对下列各句使用修辞手法，判断有误一项是（）(3分)
A．我躯体无限地长大，脚下山峦比例我身量，只是一块拳石。（夸张、比方）
B．这时，拂拂海风吹着我们衣襟，一卷一卷浪花拍到我们脚下，发出柔和音响，仿佛在为我们惋惜。（比方）
C．好不容易脱身出来，巨大身躯已经损失了许多，万分懊悔地向远方溜走。（拟人）
D．这时我们车停了下来，波及陪伴我们一起进罗布泊“老地质”，都被地平线上那辉煌一幕震撼了。（借代）
11．诗文填空。（请规范书写）（15分）
(1)可怜身上衣正单， 。（《卖炭翁》）
(2)落红不是无情物， 。（《己亥杂诗》）
(3) ，思而不学则殆。（《论语》）
(4)枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）
(5) ,一览众山小。（《望岳》）
12．对下面这首词赏析有误一项是（　　）（3分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
A．全词采用写实手法，真实生动地描绘出一位忠勇善战将军形象。
B．上阕有对沙场点兵军容描绘，并用“秋”字给整个场面增添肃杀之气。
C．下阕写出作者渴望建功立业抱负追求，体现了作者壮志难酬愤懑之情。
D．这是辛弃疾写给朋友陈同甫一首词，全词以“壮”语贯穿始终。
13.将左右内容相一致连接起来。（24分）
A．予谓菊，花之隐逸者也。愁云惨淡万里凝
一鼓作气，再而衰，三而竭。千里共婵娟
醉翁之意不在酒在乎山水之间也。
欲穷千里目《爱莲说》
但愿人长期《曹刿论战》
瀚海阑干百丈冰更上一层楼
B．天长地久有时尽《孔乙己》
先天下之忧而忧《论语》
孙悟空后天下之乐而乐
孔子收取关山五十州。
鲁迅《西游记》
男儿何不带吴钩此恨绵绵无绝期。
二、阅读理解
（一）阅读下文，完毕第14—16题（15分）
出师表（节选）
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，进一步不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣因此报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠告，则攸之、祎、允之任也。
14.上文作者是 （朝代） （人名）。（6分）
15.用现代汉语翻译下面句子，注意加点词含义。（5分）
此臣因此报先帝，而忠陛下之职分也。
16.下列理解不对旳一项是 （4分）
A．前两句追述托孤之事，“夙夜忧叹”体现了作者高度责任心。
B．“南方已定，兵甲已足”表白出师条件已经具有。
C．“庶竭驽钝，攘除奸凶”陈述了本次出师目。
D．“报先帝”“忠陛下”可以用来概括全文所体现思想感情。
（二）阅读下文，完毕第17—20题（20分）
（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。巨之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（二）齐威王召阿①大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸俱，莫敢饰作⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。
（节选自《资治通鉴·周纪一》）
注：①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄(jùan)：古地名。④烹：煮。古代一种酷刑。⑤饰作：掩饰，欺作。
17．解释下面加点词语在句中意思。(5分）
(1)今齐地方千里
(2）王之蔽甚矣
18．用现代汉语写出下面句子在文中意思。(4分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
19．邹忌是如何讽谏齐威王？（5分）
20．根据语段（一）（二）内容，分条概括齐国可以“战胜于朝廷”“强于天下”因素。(6分）
（三）阅读选文，完毕21～25题。（20分）
歌，一条无尽路
①这次重返高原，我心力太重。都是由于一支歌。
②生命有多种无奈，人都应当顽强地活着，要执著地追求。我总觉得在这个氧气只有内地一半世界屋脊上，说句话都喘得像失去脚跟似站不稳，唱歌?不敢想。虽然想吧，谁能唱出一颗心?
③可我万万没有想到，却是这些脸庞被紫外线照射得紫红泛黑五大三粗战士，唱一支歌把我五脏六腑搅得翻江倒海。
④那歌是一条无尽路，它一半含着寂寞和怀念，一半含着血与肉。我敢说，在高原军营里不会唱这支歌军人是很少，不管谁唱时都是泪水洗面，情动昆仑。
⑤那些足以使我支撑毕生歌声让我甩掉了许多虚幻梦想。我在高原所有感觉都是从这支歌开始，又从这支歌结束。我坚信，数年乃至数十年后，风吹长空，闪电驰过，我耳畔仍会有这歌声——儿当兵当到多高多高地方／儿手能摸到娘看见月亮／娘懂得这里不是杀敌战场／儿却说这里是献身报国地方。
⑥儿当兵当到多远多远地方／儿眼望不见娘炕头灯光／儿懂得娘在三月花中把儿望／娘可知儿在六月雪里把娘想。寄上一张西部雕像／让娘记住儿目前模样……
⑦我眼前交替浮现着两幅画面：在冰山雪岭间守卫国门士兵和手扶家门怀念儿子妈妈。高原军人同样是爹娘身上掉下来亲骨肉，她们有本该属于自己温暖家，有妻室子女。但是，她们最怀念是妈妈。妈妈——娘，这是一种脸上刻满皱纹、饱经cāngsāng但却使人青春焕发形象；这是一支百唱不厌、永远都但是时歌；这是一种走到天涯海角都牵动着儿心情结。
⑧我终于明白了，这支题为《西部好儿郎》歌为什么在高原军营里流传得这样广。战士们在被暴风雪围困在山上吃冰咽雪时候围着篝火唱；在国境线上单独执勤时咀嚼着单调枯燥日子唱；在被可恶高山病折磨得死去活来时望着天边遥远星辰唱。
⑨爱在荒原入土，情在雪山闪烁。她们投入地唱了一遍又一遍：“儿当兵当到多高多高地方……”
⑩唱歌是黑脸大汉郭和奎营长，三十岁刚挂零，可看上去皮肉粗糙，胡子巴茬，要比实际年龄大多了。此刻，这位营长不在军营里呆着，却孤身一人出来顶着燥热日头跪在唐古拉山中一种山坡上，三叩首，两作揖，泪流满面。她在敬哪路山神?不，她在祭父。
⑾她面前放着三碗特制高原风味饭菜：手抓羊肉，凉拌野葱，酥油茶。她举起酒杯，遥对家乡四川方向，泪水涟涟地说：
⑿爸，不孝之子和奎向你赎罪。在你病重时，儿没有给你送一口水，端一碗饭，喂一片药。今天，是你走后第三天，儿在遥远西北高原上为你送行，愿你在天之灵，尝尝儿亲手做这些饭菜……”
⒀温酒洒在了雪山上，郭和奎放声号哭。
⒁爸爸于三天前患胃癌病逝。家里曾连发三封电报催她回家，奄奄一息爸爸不见儿面咽不下最后一口气。尽管郭和奎已经三年未回家了，也难以满足爸爸这情理之中规定。世界屋脊上这个军营天地由她撑着，执勤任务压在肩，她追日赶月地忙还觉时间太少，哪能给她匀出看望爸爸空暇?爸爸等不来儿子终于去了，她是睁着眼睛走。
⒂后来，和奎得知，老人那双眼睛始终不闭，入殓前妈妈给她揉了又揉，眼睛就是不合……
⒃郭和奎是个负债者，她欠爸爸情太多了，脚下冻土地因而显得沉重。目前，这三种风味饭菜就能抵还得清吗?
⒄雪山上，郭和奎哭声撞击着冰冷雪峰，撞击着过路人心!
21．根据第⑦段拼音写中文。cāngsāng （2分）
22．本文以 为线索，记叙了 动人事迹。（3分）
23.第①段在文中作用是（1） （2） （4分）
24.作者说“我终于明白了这首题为《西部好儿郎》歌为什么在高原军营里流传这样广”，从上下文看，这首歌流传广因素是（1） （2）
（3） （6分）
25．文中重要运用 、 、 等人物描写手法，刻画了郭和奎营长 形象。（5分
（四）阅读选文，完毕26～30题。（20分）
放学
①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得她可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯路程。
②十五分钟过去了，又过了一种十五分钟。妈妈开始不安。
③一种小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈气愤面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈气愤地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上书包，嘟着嘴在妈妈指定沙发角坐下。她球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真没有呀！”安安徐徐气愤起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”她气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是紧张，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我懂得，可是我真哪里都没有去。”
④后来日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出目前门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯路程。
⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同方向奔跑跳跃，坐在长凳上妈妈好不容易才盯住了安安，尚有安安“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。
⑦通过一截短墙，小男生一种接一种爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
⑧通过一种大铁门，里头传出威武狼狗叫声。米夏儿已经转弯，目前只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。
⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方忽然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上什么东西。她们跪趴在地上，背上突出着正方形书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色蚂蚁，蚂蚁正用它细手细脚，试图将一只死掉金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。
⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着她花花绿绿书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是我们麦河街。安安停下来。她看见了一片美好远景：一块工地。她奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。她终于看中了什么——一根约两米长木条。她握住木条中段，继续往前走。12点25分。
⑩在离家尚有三个门地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈懂得她在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们常常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动，就贴在那树干上，瞪着晶亮圆眼看来来往往路人。目前，两只松鼠就这样定在树干上，安安仰首立在树下，她们彼此用晶亮滚圆眼睛瞅着对方，安静得仿佛可以听到彼此心跳。
⑩在距离放学时间一种小时零五分之后，七岁半安安达到了家门口。她把一根两米来长木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
（作者：龙应台。有删改）
26.放学回家路程，妈妈觉得只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样矛盾？（4分）
27．第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上经历做了铺塾？（3分）
28．品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞措施、细节描写中任选一种方面，结合有关语句进行赏析。（4分）
29．全文十多次写体现时间词句，有什么作用？（4分）
30．本文主旨，有人觉得是体现母爱，有人觉得是体现童真童趣，有人觉得是关注小朋友成长。你赞同哪种见解？请结合文章内容加以探究。（5分）

三、写作（50分）
　请从下面两题中任选一题作文。
（1）恒久中华美德浸润着我们灵魂，先进老式文化陶冶着我们性情，良好家风家训濡染着我们言行。不知不觉中，我们将这一切传承。
请以“传承”为话题，写一篇文章。
规定：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；
　　　②可以记叙经历、抒发感情、刊登见解等；
　　　③笔迹工整，书写规范，字数600-800字；
　　　④文中请不要浮现真实姓名、校名；
　　　⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解某些材料。
(2)题目：同在一种屋檐下
规定：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得浮现真实人名、校名、地名。

语文试题（一）答案某些
一、积累与运用
2．B3．D4．B5．B6.A7.D8．D9．C10.B
11．(1).心忧炭贱愿天寒(2).化作春泥更护花(3).学而不思而罔
(4).小桥流水人家(5).会当凌绝顶
12．A
13.A．予谓菊，花之隐逸者也。-----《爱莲说》
一鼓作气，再而衰，三而竭。-----（《曹刿论战》）
醉翁之意不在酒-----------------在乎山水之间也。
欲穷千里目-----------------------更上一层楼
但愿人长期------------------------------千里共婵娟
瀚海阑干百丈冰----------------愁云惨淡万里凝
B．天长地久有时尽--------此恨绵绵无绝期。
先天下之忧而忧------------后天下之乐而乐
孙悟空----------《西游记》
孔子-----------《论语》
鲁迅--------------《孔乙己》
男儿何不带吴钩------------收取关山五十州。
二、阅读理解（
（一）14．三国诸葛亮
15．这是我用来报答先帝并忠于陛下职责。16．C
（二）17.(1)土地方圆（土地纵横）(2)受蒙蔽
18．所有大臣、官吏、百姓可以当面指责我过错，受到上等奖赏。
19．从生活小事推至治国大事。
20.①有善于进谏谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听，重实情。④齐威王对“饰诈”者惩办有力。
（三）21．沧桑
22．一支名为《西部好儿郎》歌以郭和奎营长为代表高原军人为守护祖国边疆舍小家、献青春
23．（1）开篇点题，同步为全文奠定一种凝重、深沉情感氛围。
（2）为下文设立悬念，吸引读者阅读爱好，使之急于理解“究竟是什么歌有这样大力量”。
24．（1）它精确地反映了高原军人艰苦而神圣生活
（2）它深情地抒发了高原军人对家中慈妈妈人怀念
（3）它更能体现高原军人为守卫祖国妈妈甘愿奉献深厚情怀
25．肖像、语言、动作一种外表粗犷、内心细腻、忠于职守、孝敬父母边防军人（5分）
（四）26．放学回家路程只需卜五分钟，是妈妈以成人思维，按直奔曰地时间来计算。事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上事物吸引，因此安安一路玩耍却没故意识到耽误了回家时问。
27.—她球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑。②只要十五分钟路，你走了一小时。
28.“词语运用”示例：第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既胆怯又异常兴奋样子，布满了童真童趣。
“修辞措施”示铡：第⑦段中“小男生一种接一种爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来”一句，运用反复修辞措施，突出了孩子们对跳墙乐此不疲，体现了“小男生”喜欢冒险天性。
“细节描写”示例：第⑨段中“地面上一只黑色蚂蚁，蚂蚁正用它细手细脚，试图将一只死掉金头绿限苍蝇拖走”一句，运用细节描写，侧面写出了孩子们观测细致专注，体现了她们强烈好奇心。
29.．①体现妈妈等待焦急。②记录事件进程，推动情节发展。③时间精确到分，突出孩子活动专注投入。④是故事矛盾焦点，引起人们对文章主旨思考。
30．示例一：我赞同主旨是体现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为她安全紧张。妈妈对安安回家晚有疑问，却没有容易下结论，而是亲眼去看她究竟做了什么。这些都体现了妈妈对孩子爱。
示例二：我赞同主旨是体现童真重趣。文章用较多笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，体现了小朋和谐奇、爱冒险、爱摸索天性，布满童真童趣。
示例三：我赞同主旨是关注小朋友成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生矛盾摆在人们面前，旨在引起人们反思：不应完全用成人原则苛求孩子，应多从小朋友视角来看待她们行为，精心庇护她们成长。