资源描述
中三級中文科(預習工作紙)
姓名
班別
( )
日期
第八課 風箏 魯迅
(一)
填充:
(1)
魯迅原名 ,浙江省紹興縣人。她作品大多是針砭我國 、
、 、 、都收在 中。
(2)
風爭一文選自魯迅散文思集 野草 ,是一篇 散文。在文中,
作者宣判自己犯了 罪,暗示固執「 、 」這種傳
統觀念不當。
(二)
修辭辨識:
試指出下列文句運用了哪些修辭技巧:
(1)
還有寂寞瓦片風箏,伶仃地顥出憔悴可憐模樣。
擬人
(2)
玩具是兒童天使。
暗喻
(3)
我心也彷彿同時變了鉛塊,很重很重墮下去了。
暗喻
(4)
我也懂得補過措施:送她風箏,贊成她放,勸她放,我和她
一同放。
層遞
(5)
毫無怨恨,又有什麼寬恕之可言呢!
反問
(6)
我還能希求什麼呢?
反問
(7)
故鄉春天又在這異地空中了。
借代
(三)
課後練習:
(1)
為什麼「我」嫌惡放風箏?
因為「我」認為放風箏是沒出息孩子所做玩藝。
(2)
從文中哪些地方可以懂得「我」弟弟非常愛放風箏?
從文中「最喜歡風箏,自己買不起,我又不許放,她只得張著小嘴,呆看著空中
出神,有時至於小半日。遠處蟹風箏忽然落下來了,她驚呼;兩個風箏纏繞解
開了,她高興得跳躍。」,可見她非常愛放風箏。
(3)
當「我」發現弟弟躲起來放風箏秘密後,有哪些剧烈行動?
當「我」發現弟弟躲起來放風箏秘密後,伸手折斷了蝴蝶一枝翅骨,又將風
輪擲在地下,踏扁了。
(4)
「我」從外國心理學書藉中,明白了什麼道理?
「我」從外國心理學書藉中,明白了遊戲是兒童最正當行為,玩具是童天
使道理。
(5)
為了補過,「我」想到了哪些辦法?結果怎樣?
為了補過,「我」想到了兩個辦法,送她風箏,然而她不喜歡放了;還有討她
寬恕,但她竟已全忘了這種往事。
(6)
「我倒不如躲到肅殺嚴冬中去罷,…… 但是,四周又明明是嚴冬,正給我非
常寒威和冷氣。」這句子諷刺什麼?有什麼深刻含意?
這句子諷刺作者犯了「精神虐待」罪,受到報應,無處规避。
(7)
試完毕課本應用練習第三及第五題。
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