2022年广州市小学六年级语文能力竞赛试题.doc

广州市小学六年级语文能力竞赛试题
（完毕时间：60分钟）

考号

题号
一
二
三
四
总分
分数

一、按规定完毕下面练习。（10分）
1.照例子，用一两个句子把在五、六年级学过其中三篇课文题目通顺地连起来。（3分）
例：在《迷人张家界》，我遇到了几位《挑山工》。在休息时候，我和她们谈起了《少年闰土》往事。
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2.以“激光是最准尺子”为中心，整顿下面排列错乱句子。（3分）
（ ）1、激光测距仪产生一束光，照射到月球上，又从月球反射回来。
（ ）2、激光是最准尺子。
（ ）3、光速度是每秒三十万公里。
（ ）4、人们运用激光制作测距仪，可以精确地测量出地球与月球距离。
（ ）5、从地球射向月球光，两秒钟就可以返回一趟。
（ ）6、用这个时间乘三十万公里，除以二，就得出地球与月球之间距离。

3.请把下面图书按规定分类，把对旳序号写在横线上。（2分）
①《西游记》 ② 《华罗庚》 ③《太原抗日风云录》 ④《 走进兵器王国》
⑤《小朋友安全与社会责任》 ⑥《格林童话》 ⑦ 《千万不能乱吃药》
⑧《李时珍》 ⑨《丁肇中传》 ⑩《数学与战争故事》
生活知识： ________________________________________________
中外文学名著： ____________________________________________
传记： ____________________________________________________
军事：_______________________________________________
4.写出你读过两份少年小朋友报纸名称。 （2分）
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二、阅读短文，回答问题。
（一）短文一（14分）
　　　　　　爸爸
自从我记事起，爸爸就很少说话。她每天从地里干完活，拖着一条瘸腿回家，便坐在板凳上抽烟，烟味儿很呛人。她几乎没抱过我，那张脸总是让我想起下暴雨时阴云。夜夜我都在呛人烟雾中睡去，编织一种高大威武会笑爸爸梦，可是一醒来，一切仍旧让人失望。
于是便想早点离开家。后来我到学校住校，由于气候缘故，每周带干粮只能吃三天，后两天干粮由家长送到学校。第一种周三，我迫不及待地在接待室挤挤挨挨人群中寻找妈妈。忽然，我看到一种既陌生又熟悉面孔——是爸爸！她双手艰难地举着一种鼓鼓粗布包。几种女同窗向我斜了一眼，笑着离开。我低下头躲到一边，等空空荡荡接待室只剩余爸爸时，我才磨磨蹭蹭地进去。想好要叫爸爸，到了她面前竟没有了勇气，嘴只是张了张。爸爸见到我，显得有点尴尬，含模糊糊地说是妈妈让她来，她也很想来看看我。本来我想说些什么，可话到嘴边又咽了回去。然后爸爸拖着一条瘸腿，（ ）地走了。
星期天回到家，我告诉爸爸，你腿不以便，后来就不要到学校去了，在校门外路口等就行。她没说什么，默默地出去了。后来她再也没到过学校，只将干粮送到路口，让我去拿。有一次，下了整整一天大雨，我躲在宿舍里出不去，眼巴巴地望着窗外长长雨柱，肚子饿得咕咕叫。天快黑时，一种模糊身影浮现了，是爸爸！她全身湿透了，到处是泥，已辨别不出绿色解放鞋颜色了。她身体哆嗦着，一只手拄着沾满泥巴棍子，另一只手紧紧地把布包夹在腋下。接过带着爸爸体温干干净净粗布包，我想大声地叫声爸，可发出声音却小得可怜。爸爸似乎听到了，脸上闪过一丝微笑，这是我生平第一次看见爸爸笑。
…………
世事如烟，但爸爸真切温馨笑脸，却像大浪淘过金子晶莹闪烁，照亮我人生。
１、根据短文中爸爸重要特点，把短文标题补充完整。（2分）
2、在第二自然段中找出两组反义词，写在下面横线上。（4分）
（1） —— （2） ——
3、第三自然段中加波浪线句子对爸爸神态、动作描写非常传神，仔细体会，
（1）从这些句子中你感悟到了些什么？（2分）

（2）仿照这种写法，大胆想像，在第二自然段括号中加上具体内容，合理地描写出爸爸离开时形象。（2分）
4、作者善于运用对比，突出爸爸形象。把我不肯爸爸送粮到学校与爸爸
进行对比；把雨中爸爸“全身湿透了”与 进行对比。（2分）
5、“星期天回到家，我告诉爸爸，你腿不以便，后来就不要到学校去了，在校门外路口等就行”我这样做是由于（ ）（2分）
A 我关怀爸爸，她瘸腿，想让她少走一段路；
B 我讨厌爸爸，由于“她几乎没抱过我，那张脸总是让我想起下暴雨时阴云”；
C 我觉得爸爸腿瘸，怕在同窗面前丢面子。
短文二（12分）
两片海 两种人
①巴勒斯坦有两片海。一片是活水，鱼儿在水里游。贪玩水花点缀着海岸。海边树木枝繁叶茂，饥渴树根伸进海里，吮吸滋润海水。
②约旦河用山间亮晶晶溪流造就了这片海。于是海水在阳光下欢歌。人们在海边建房，鸟儿在海边筑巢，所有生命都由于海存在过着更加幸福生活。
③约旦河继续南流，流进另一片海。
④这里没有游动鱼儿，没有飘舞树叶，没有鸟儿鸣啭，没有孩子们欢笑。行人改走别路，除非事情急切。水上空气凝重，不管是人还是走兽飞禽都不喝这里水。
⑤两片海相距不远，为什么差别竟如此之大？不能怪约旦河，注入到两片海里约旦河水是同样；也不能怪海水所在土壤，或者海边乡村。
⑥区别在这儿：加利利海接纳约旦河水但并不守着河水一滴不放。约旦河每流进一滴水，加利利海就流出一滴水。接受和付出以同样速度在进行。
⑦另一片海则更加精明，小气地把河水储存起来。无论你怎么利诱，它就是没有那种慷慨冲动，滴水不放。
⑧加利利海懂得付出，因此能活下来。另一片海丝毫不肯付出。人们称之为“死海”。
⑨这个世界上有两种人，巴勒斯坦有两片海。
6、按照文章内容填空。（4分）
巴勒斯坦有两片海，一片是 ，一片是 ；这个世界上有两种人，一种人是 ，另一种人是 。
7、请为本文选用对旳分段，把对旳答案序号填在括号里。（ ）（2分）
A ①②//③④⑤//⑥⑦⑧//⑨ B ①②③//④⑤//⑥⑦//⑧⑨
C ①//②③④//⑤⑥⑦//⑧⑨ D ①//②③//④⑤⑥⑦⑧//⑨
8、请概括本文阐明道理。（2分）

9、读一读，品一品。（8分）
（1）“巴勒斯坦有两片海。一片是活水，鱼儿在水中游。贪玩水花点缀着海岸。海边树木枝繁叶茂，饥渴树根伸进海里，吮吸滋润海水。”
你觉得上面句子中哪些词语用得好？请举2个例子并说说好在哪里。（4分）

（2）“这里没有游动鱼儿，没有飘舞树叶，没有鸟儿鸣啭，没有孩子们欢笑。”
作者连用4个“没有” ，是为了阐明什么？改写这个句子，用最简洁语言概括全句意思，但不能变化句子原意。（4分）

四、习作（40分）
《两片海 两种人》一文，作者抓住事物特点想开去，从中悟出一种道理。你从中得到什么启发？写一篇文章，题目自拟。写作时尽量写得内容具体，感受深刻。字数400字以上。

参照答案：
一、完毕下面问题：（10分）
1.用一两个句子把在五六年级学过其中三个课文题目通顺地连起来。（3分，填对三个课题但不通顺得2分，每少填或写错一种课题扣一分）
例：在《迷人张家界》，我遇到了几位《挑山工》。在休息时候，我和她们谈起了《少年闰土》往事。
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2.以“激光是最准尺”为中心，整顿下面排列错乱句子。（6分）
排列顺序：2、4、1、5、3、6
（每错一处扣一分。）

3.请把下面图书按规定分类 。（5分，每填对一种得0.5分，错填一种扣0.5分，扣完5分为止）
西游记 华罗庚 太原抗日风云录 走进兵器王国 小朋友安全与社会任 格林童话李时珍 千万不能乱吃药 丁肇中传 数学与战争故事

生活知识：小朋友安全与社会责任、 千万不能乱吃药
中外文学名著：西游记 、 格林童话
传记：华罗庚 、丁肇中传 、李时珍
军事：太原抗日风云录 、走进兵器王国 、数学与战争故事
4.写出你读过两份少年小朋友报纸报名 ： （2分，每填对一种得一分，报名错字漏字不能算填对）
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二、阅读短文，回答问题
1 、慈祥爸爸 ；
2、陌生——熟悉 挤挤挨挨—— 空空荡荡 （或）迫不及待——磨磨蹭蹭
3、（1）我感悟到爸爸在雨中行走艰苦，特别是爸爸对我倾注了深深爱
（2）略
4、送粮到校； 干干净净粗布包
5、（ C ） 6、略
三、《两片海 两种人》
1.接受——付出 精明——慷慨 2.（1）用“贪玩”形容水花，惹人爱慕，同步写出了水面波动，布满活力；用“饥渴”、“吮吸”形容树木，把树木写活了，也体现了海水对海边植物滋养作用。（2）4个“没有”，突出了死海死气沉沉，没有活力。可改为：“这里没有一丝生机和活力。” 3.活水 死海 只懂得索取 可以接受，但更加懂得付出。 4.因素是加利利海接受了一滴水就流出一滴水，另一片海却只进不出（启发：做人应当像加利利海那样，得到了后来更要付出，如果只懂得接受而不付出，终有一天会成为“死海”。也可以说自己其她方面感受）。