2022年小升初阅读理解专项训练含答案.docx

小升初阅读理解专项训练（含答案）
（一）那盆水仙花
上学期我到横河村小支教。那天正在上课，忽然，隔壁教室里传来了李教师愤怒呵斥声：“你又来了，出去！出去！”诸多学生也跟着喊。
嘈杂声影响了我课堂，我连忙打开教室门，只见李教师正连拉带拽地把一种老头推出教室。老头六十来岁，浑身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地拜别。
  课后，李教师告诉我，老头子是本地孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。
  正说着，我班有个学生跑来，“杨教师，快，快去，陈业被那老头打了！” 
  当我赶届时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我……我还没喝完啊，臭老头！”本来老头盯上了她手中饮料瓶，没等她喝完就抢去了，在她眼里，能卖垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。
  几天后，我班正在朗读课文。“嘭”一声巨响，教室门猛地被撞开，人们吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室背面垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着对抗我来推她。 
  “臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”诸多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静手势。 
  “继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我安静地说。踌躇间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常举动让老头有些发愣。她从垃圾桶里翻出了几种饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一种也不懂得。我拾起来送到她手中，她疑惑地看了看我……
  又过了几天，我正在上课，教室门又忽然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和此前都不大同样了！ 
  我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？” 
“我懂得，由于前几天老头子没有被教师推出去。”
“杨教师没骂她，还帮她捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头……老，老爷爷仿佛懂得杨教师对她好！”
   我说道：“老爷爷一种人孤零零，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，教师有个措施可以帮帮她：人们平时把丢弃那些废品专门放进一种袋子收集起来，送给老爷爷，谁乐意负责这件事？” “我乐意！”
“我也乐意！”……好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。
  从那后来，我班无论上什么课，老头子再也没有闯入教室了。
  临近期末一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同窗放在这里呀？”陈业兴奋地说：“教师，花是老爷爷从菜市场买来，她让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同窗们，谢谢您呢！”这是我万万没想到，那节课上得特别开心。
  转眼间，一种学期就过去了。暑假里我又被临时告知回到原单位。教师节那天，遇到了李教师，我问起老头子事。李教师说：“她死啦。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。 
  “暑假里，她跳入水中救上了一种小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李教师补充道，“对了，她救小孩就是你班陈业……” 
  我听着，心里酸酸，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花……
1．请用简洁语言在方框内写出有关故事情节（每处不超过6个字）。
     老头闯课堂→我善待老头→同窗帮老头→（         ）→（          ） 
2．故事重要刻画了两个人物，一种是老头，一种是杨教师（“我”），你最欣赏哪个人物？请阐明理由。
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______________________________________________________________________________________3．下列句子任选一句，请赏析句中划线词体现效果。
   （1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室背面垃圾桶大摇大摆地走去。
  （2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。
     我选用第（   ）句 
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______________________________________________________________________________________4．文中划线句写到杨教师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么？请联系语境，描写老头心理活动。（30字左右）
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______________________________________________________________________________________5．许多故事往往用第一人称“我”来讲故事，本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。
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（二）蘑菇转了一种弯
　　①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，每天出去“扫街”，但仍一无所获。我学是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要不是博士，就是研究生。一位负责人看着我简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里临时不缺建筑设计方面人才，要不你先来我们这里干个保安什么吧！等有机会再安排你。
　　②这番话点燃了连日来积压在我心头委屈，好歹我也是个先进毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。
　　③爸爸问我为什么回来，我便把找工作遭遇向爸爸说了。
　　④爸爸听后笑了，说，目前像你这样心态人诸多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？我们明天去采吧。
　　⑤爸爸话引起了我对儿时生活回忆……
　　⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓香味……
　　⑦没想到第二天上午，当我和爸爸来到山上时，已有诸多人在那里采了。爸爸说，我们晚了一步。我听了很失望，今天蘑菇汤喝不成了。爸爸看出了我心思，就说，我们摘某些山果回去吧，这里山果没有打过农药，也是绿色食品呢！
　　⑧于是，我和爸爸就动手采了起来，看到爸爸50出头人了，手脚还挺利索，我明显赶不上她速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果。爸爸说，今天摘山果太多了，我们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏，我们一起背到镇上水果店去卖给她们。
　　⑨没想到还真卖了不少钱！这时，爸爸让我在水果店等她半晌。一会儿爸爸就拎了满满一袋子东西回来了。
　　⑩午饭时爸爸给我做了一锅香喷喷蘑菇汤。我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？
　　爸爸看出了我疑惑，说，蘑菇是我用卖山果钱买。如今我们这里人喜欢山上采摘某些东西去卖钱。其实，当诸多人都在争抢同同样东西时，我们不一定可以顺利得到，有时候我们不得不走某些弯路，这是没措施事，由于捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！
　　我明白爸爸用意了，爸爸是用这件事来启迪我啊！
　　后来，我还是去那家公司做了保安，一次偶尔机会，领导发现了我才干。当时领导很惊诧地问我，本来你还是个专业人才，怎么乐意做保安呢？我告诉她，我不来公司做保安，你就不会发现我才干。
　　爸爸已经使我学会了，让蘑菇转了一种弯。
1、第①段“扫街”在文中意思是______________________________________。
2、故事情节一波三折，引人入胜。请在括号里填上恰当内容。
（ ）→爸爸建议上山采蘑菇→（ ）→改摘山果卖得不少钱→（ ）→爸爸解惑，“我”去公司做保安
3、 文中爸爸是如何人，请作简要分析。
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4、 对本文主旨理解最恰当一项是（ ）
A、 面对挫折，不灰心，只要坚持，就会有成功一天。
B、 只有目旳明确，有时候走一点弯路同样可以获得成功。
C、 如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。
D、 有时候换一种方式，打破思维定式，也许离成功更近。
5、读了这篇短文你有什么启示？请联系实际谈谈。
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（三）试
　　①再过三天，小保姆试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子虽然土气些，手脚却很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得很利索。毕竟是乡下来姑娘，很实在，女主人对她总体印象颇佳。但是，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。
　　②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉下来，就随手把它放在厅中茶几上，像收捡杂物同样，随收随放，琐琐碎碎，她主线没故意识到这当中特殊意味：这钱藏着一种心计，对钱漠视竟是一种抗争。
　　③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为什么持续两天丢钱？她是个精细好主妇，怎会丢三落四？咦，会不会是在试探，在怀疑我诚实？小保姆想到这儿，（juē）起了嘴巴，很气愤：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。然而，她仔细一想，又否认了自己猜想。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面人，怎会玩起“钓金龟”这种小儿游戏来呢？不会。可是，再想起来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想懂得究竟，于是眉头微微地（cù）起，旋即用脚把钱拨到了茶几脚下……
　　④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前（kuī）看厅中动静。她想看看女主人与否来取回钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下去……这一镜头，小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中被敬重位置坍塌了，变成一种粗俗可鄙恶婆婆。她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一种什么决心，便安然上床睡觉去了。
　　⑤第三天清早，小保姆又在房中见到一张钞票，是10元钱。她嘴角及时泛起了一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己口袋里……
　　⑥当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员个别谈话一种样，严肃、委婉，采用启发式：你在试用期工作体现是不错，这应当充足必然。可是……唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧。你如果能记住这一点，痛改前非，我还是想留下你！
　　⑦“您是不是说我捡了10元钱？”
　　⑧“是啊，难道你不觉得自己有错吗？”
　　⑨“不，我已经将10元钱还给您了！”
　　⑩“咦，你啥时啥地还我钱了？”
　　“早上七点，公共楼梯！”
　　女主人一时没有反映过来，还想开口反（bó），但“楼梯”两个字，却让她像触电同样，浑身一颤。她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？
　　本来女主人每天早上七点钟都要到楼下去做香功，小保姆就把捡到10元钱悄悄地放在楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，便左右张望，看没人在场，便赶忙拾起钞票，匆匆揣入了怀中，主线没有想到有谁也悄悄地测试她……
1．给加点字注音，或根据拼音写中文。
利索（　　）
（juē）起（　　）
（cù）起（　　）
丢三落四（　　）
（kuī）看（　　）
反（bó）（　　）
2． 联系短文内容，回答问题。
（1）小保姆寻常体现是__________________________________________________________（限10个字以内）
（2）“这钱藏着一种心计”，联系上下文，这里“心计”指是__________________________________________
3． 女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆体现分别是什么？
第一次：______________________________________________________________________________第二次：______________________________________________________________________________第三次：______________________________________________________________________________
4．女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”直接因素是________________________________________，主线因素是_______________________________________________________。
5．文中第⑤自然段中，“她嘴角及时泛起了一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己口袋里……”你如何理解小保姆那一丝冷笑内涵？她把这10元钱装进了自己口袋里，想占为己有吗？为什么？
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6．请设想小保姆会不会继续留在女主人家做保姆？你根据是什么？
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好词好句积累 你最棒从以上阅读材料中摘抄好词好句，字要写好哦！
好词：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
好句：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
选用一篇阅读写读后感：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参照答案（一）1.老头送水仙     老头救人牺牲 
2．我欣赏老头。她虽然穷，但她有穷人风骨，她有尊严，她懂得感恩。她明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了，她却牺牲了。这是多么值得尊敬老人啊。我欣赏杨教师。面对生活中一种弱者，杨教师没有像其她人同样对她嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。杨教师给了弱者以尊严，变化了一种人对生活仇视，这是一种何等伟大教导者啊。（以上二选一，言之成理即可）
3．（1）“攥”字精确地写出了老人随时准备对抗心理，正是这个捏紧拳头动作，阐明了以往老人得到都是伤害。“攥”既是给自己造势，又是自卫心理体现。
（2）“缩”字形象地写出了老人见到曾经协助过她“我”时难为情样子，这是老人懂得感恩心态一种体现。（以上二选一，言之成理即可）
4．“怎么也许呢？其她教师都是大声嚷嚷赶我走，她不仅不赶我走，还帮我捡瓶子？”
5．（1）增强故事真实感。（2）便于作者论述故事，抒发情感。
（二）

　　1、满大街地去找工作
　　2、因人多没采到蘑菇，改摘山果；我去公司做保安，领导发现了我才干。
　　3、文中爸爸是个富有人生经验，懂得教导、启发孩子伟大爸爸。
　　由于当孩子找不到工作时，爸爸既没有谴责责骂，也没有花钱找人帮忙，而是通过采蘑菇，摘山果，以山果换蘑菇这一连串生活事例来启发孩子做出选用。
　　4、启示示例：有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。（意思对即可）联系生活实际略
（三）

　　1．suo,j9,噘,蹙,l4,t1n,窥,驳
　　2．①概括了故事重要情节。②小保姆由被测者变为测试者，让主人在被测试中窘相毕露，构思巧妙，情节既出人意料，又在情理之中。
　　3．女主人把钱故意丢放房中来测试小保姆诚实人格。
　　4．①心理描写。②体现出她既是一位通情达理又看重尊严人。
　　5．①对女主人举动体现反感与不屑。②不是，而是以其人之道还治其人之身，以此测试一下女主人人品。
　　6．提示：小保姆荣获100分，而女主人则获得0分。