三年级科学下《指南针》(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,指南针,1,辨别方向的方法,2,辨别方向的工具,指南针,1、它由几部分构成？你了解它的历史么？,2、如何使用它？,3、你见过哪几种指南针？,4.你可以制作一个指南针么？,3,指南针的由来：,指南针,是我国,古代四大发明之一,。早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了,司南,，,这是世界上,最早,的指示方向的仪器。,后来，人们又发明了,罗盘,。,4,古代，我国人民发现有一种石头能吸铁，就把它叫做吸铁石或磁石。后来又发现磁石能指南，就把天然磁石磨成勺状，放在用青铜制成的标有方向的底盘上，底盘中间部分光滑，勺状磁石可以在上面旋转，待勺状磁石静止时，勺柄指示的方向是南。,司南,这是世界上最,古老,的指南仪器，人们把它叫做“司南”。,其中，“司”就是“指”的意思。,5,后来，人们学会了人工制作磁铁，就制成了磁针，把磁针放在一个盛有水的、边上标有方向的盘子里。磁针浮在水上，能自由旋转，静止时两端分别指向南北方向。这种指南仪器比司南进了一步，比较好制作，也更灵敏，叫做水罗盘，也叫罗盘。,罗盘,6,到了宋代，我国古代科学家沈括，又在前人研究的基础上对指南仪器进行了改进，制作出各式各样的指南针。,几百年前，指南针传到欧洲。从此，世界各国才逐渐有了指南针。,指南针,7,指南针由几部分成：,方向指示盘,支架,磁针外壳,磁针：,确定N、S极。,方向指示盘：,指引确定其它具体方向。,支架：,支撑磁针，让它保持水平状。,8,在使用指南针测定方向时，首先要把指南针,放平,，等指针停止摆动时，就能指出南、北方向。,转动底盘，使底盘上表示南、北的刻度线与指针重合，根据底盘上的刻度，就可以知道周围各种景物的方向了。,指南针的使用方法：,指南针,是根据,磁铁能指,示南北,的,性质制,成的。,9,各式各样的指南针：,10,指南车，又称司南车，是中国古代用来指示方向的一种机械装置。,它利用差速齿轮原理，它与指南针利用地磁效应不同，,它是利用齿轮传动系统，根据车轮的转动，由车上木人指示方向。不论车子转向何方，木人的手始终指向南方，“车虽回运而手常指南”。,指南车,11,根据我们学习的有关知识，你可以制作一个简易的指南针么？依照课本上的步骤提示，做一做，试一试！,12,制作简易指南针,实验材料,：,缝衣针、吹塑纸、水、小碗,实验步骤：,1.,用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次（使缝衣针磁化），做成小磁针；,2.,把摩擦好的小磁针插在吹塑纸上；,3.,把它放在水中，转动盛水的容器，观察针尖的指向。,4.,根据磁针的指向，在容器边贴上：“东、西、南、北”。,13,下列哪些物品可以,指南针,？在中打。,14,答：,S,极,右,侧,圆磁铁一般都没有标示磁极。若它右侧那一面会与磁铁棒的,N,极吸在一起，请问圆磁铁右侧那一面是哪一极？,15,指出南北的方法有哪些？请在（）里打。,(),平放在桌面上。,(),固定在桌面上。,(),放在保丽龙上，置于在水面。,(),可用双面胶或胶泥，将做为指北针指针的物品固定在试管底部。,(),用细线绑在指针的中央，悬挂起来。,習作第18頁,16,1.,指南针是根据磁铁,的性质制成的。,2.,指南针由,、,、,等构成。,3.,早在,2000,多年前，我们的祖先用磁石制成了,，这是世界上最早的指示方向的仪器。后来，人们又发明了,。,4.,、,、,等，都可以帮助我们辨认方向。,5.,自制指南针时，要用磁铁沿,方向摩擦缝衣针。,6.,使用指南针测定方向时，首先要把指南针,。,课堂小结,指示南北,磁针,方向指示盘,支柱,司南,罗盘,司南,罗盘,指南针,同一个,放平,17,18,答：,将磁铁棒的甲端靠近静止的指北针，指针转成下图的样子。请问磁铁棒的甲端是哪一极？,S,极,習作第19頁,19,1.把指南针盒放平，让磁针自由转动。,2.待磁针停止摆动后，使方向盘上标明的男（S）、北（N）方向与磁针的南北方向一致。,3.对照方位盘确定出各个方向。,用指南针定方向的方法,看看我们学校的大门朝什么方向，我们的教室窗户朝什么方向。,20,用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦,重复做20次30次,小心操作，别让钢针扎了手,做磁针的方法,21,3,1,2,制作磁针,用磁铁沿一个方向摩擦钢针2030次,用自己方法的测出南北极,4,检测钢针是否变成磁铁，能吸几枚大头针,用自己的方法标出南北极,22,水浮法,水平自由,旋转方法,悬挂法,悬挂盒式,23,