儿童故事儿童文学(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,儿童故事,1,一、儿童故事的含义,（一）含义：指内容单纯，篇幅短小，情节生动有趣、完整连贯，与儿童的接受和欣赏能力相适合，供儿童阅读或聆听的叙事性文学样式。,2,（二）儿童故事的特征,1,、情节完整单纯、脉络清晰,故事有头有尾、情节单纯线索单一，脉络清楚,迈克尔在看着妈妈摊煎饼。他顶爱吃煎饼了。只见妈妈用面粉、鸡蛋、盐和水调成面糊糊。然后在平面的铭心铁锅里放些猪油，油烧热了，就往里面均匀地倒些面糊糊。当煎饼的一面烧得金黄时，妈妈就端起铁锅，手腕用力一抖，煎饼在空中翻个个儿，落下来时再用锅接住。过一会，另一面也烧黄了，一张又香又脆的煎饼就做成了。迈克尔觉得摊煎饼又新鲜又好玩，央求妈妈让自己试一试。妈妈提醒说：“你要小心，可不像看起来那么简单。”迈克尔用双手抓住锅把儿，也学着妈妈的样子，用力把煎饼抛向空中。咦，怎么没落下来？他抬头一看，哟，贴到天花板上了。正这时，煎饼又飞下来，啪的一声盖在了他的头上。“得，你有一顶煎饼帽子了。”妈妈笑着说。迈克尔不甘心，他又试了一次。这一次，抛向空中的煎饼正好落回锅里。他做出了第一张煎饼。“你成功了！”妈妈高兴地为他祝贺。,煎饼帽子,“,迈克喜欢吃煎饼,看妈妈做煎饼,学做煎饼，煎饼成了帽子,最后做成了煎饼，此故事连贯，情节生动，富有儿童情趣。,3,（二）儿童故事的特征,2,、情节生动有趣、反复渲染：,“,趣味,”,是儿童故事吸引小读者的基础,.,儿童故事趣味性依托于作品中人物语言、行为、情节和各种艺术手法，如拟人、夸张、对比、反复等，产生令人捧腹的效果,反复渲染：情节常常重复相似情节一次次叙述，起到渲染故事作用。,4,字典公公家里吵吵闹闹，,吵个不停的是标点符号 看它们的眼睛瞪得多大，,听它们的嗓门提得多高 感叹号拄着拐杖，,小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳 首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：,伙伴们,我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：,哼,要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考,?,小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号,:,：,要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条,学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥,:,：,要讲我的作用么,.,哦，不说大家也知道 水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了 大家争得不可开交，字典公公把意见发表：孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙,5,3,、主题鲜明，有教育意义,主题单一鲜明，富有针对性,幼儿故事的主题一般都很明确，有很强的针对性，让孩子听了之后能够很直接地就明白了其中的丑美善恶。,6,（二）儿童故事的特征,4,口语化、生活化,儿童故事着重于人物行动的叙述，完善的交代中心事件的发生发展及结局，不强调形象的塑造和性格的刻画。叙述是儿童故事的主要表达方式。因而语言要求口语化：质朴、明快、易懂、不拗口。,安伟邦的,圈儿、圈儿、圈儿,7,大成爱看书，可是不爱写字。老师叫他写字，他在心里说：,“,我只要能看书就行了。,”,一天，上语文课，老师要大家听写。大成一听就慌了，他拿起铅笔，手有点发抖。只听老师念道：,“,啄木鸟，嘴儿硬，笃笃笃，捉小虫，大家叫它树医生。,”,大成有好几个字写不出来，只好在纸上这样写：,“,木鸟，儿，小虫，大家叫它树生。,”,第二天，老师让大成把自己写的念一念。他念道：,“,圈儿木鸟，圈儿圈儿，圈儿圈儿圈儿，圈儿小虫，大家叫它树圈儿生。,”,念着念着，同学们,“,轰,”,的一声笑了。大成很难为情。,老师说：,“,大成，你自己写的东西，自己都看不懂，别人怎么看得懂呢,?,”,大成想：,“,老师说得对呀,!,要是别人把字也画成圈圈，我到哪里去找书看呢,?,”,8,二、儿童故事的分类,（一）创作过程分：民间故事、创编故事,（二）表现形式分：,图画故事,、谜语故事,（三）题材分：生活故事、历史故事、动物故事,9,作家及作品推荐,任溶溶，男，本名,任以奇,，原名任根鎏。,广东鹤山,人，,1923,年生于上海。著名儿童文学翻译家、作家。,1945,年毕业于上海,大夏大学,中国文学系。,1949,年后历任上海少儿社编辑部副主任，,上海译文出版社,副总编辑。曾获,陈伯吹儿童文学奖,杰出贡献奖、,宋庆龄儿童文学奖,特殊贡献奖,、,宋庆龄樟树奖,、,国际儿童读物联盟,翻译奖等奖项。,2012,年,12,月,6,日，被,中国翻译协会,授予“翻译文化,终身成就奖,”荣誉称号。译著有,安徒生童话全集,、,彼得,潘,、,小飞人,等；著有童话集,“没头脑”和“不高兴”,、儿童诗集,小孩子懂大事情,等。,10,郑春华,，女，,浙江淳安,人，回族，中国作协会员，高中毕业曾去过农场，当过保育员。,1980,年开始儿童文学创作。,1981,年调上海,少年儿童出版社,当编辑。后在北京,鲁迅文学院,、,南京大学,中文系学习。出版有儿童诗集,甜甜的托儿所,、,小豆芽芽,、,圆圆和圈圈,。中篇小说,紫罗兰幼儿园,，童话集,郑春华童话,等。其代表作,大头儿子和小头爸爸,多年畅销，已成为中国优秀原创儿童文学最典型的代表作品之一，由它改编的同名动画片风靡全国，深受孩子们喜爱。郑春华是一位描写幼儿生活的能手、高手，是中国低幼儿童文苑里出类拔萃的重量级作家。,11,科洛迪精通法文，曾翻译过法国贝罗的童话，为广大小读者所喜爱。科洛迪一生中，曾写过许多短篇小说、随笔、评论，然而最著名的要数他写给孩子们看的童话故事，这些童话想像力丰富，人物形象栩栩如生，情节曲折动人，为他赢得了巨大的声誉。,他的主要作品有：,小手杖,、,小木片,、,小手杖漫游意大利,、,小手杖地理,、,小手杖文法,、,木偶奇遇记,、,眼睛和鼻子,、,快乐的故事,。,最后两部作品是：,愉快的符号,、,讽刺杂谈,。,12,再见,13,