人教版六年级语文上册期末试题及答案.docx

人教版小学六年级语文上册期末试题
学校： 班级： 姓名： 得分：
一、拼音与字词。(28.5 分)
1、读拼音写汉字，注意把字写标准哦!(10分)
Dǒu ào è jì ǎn lì qīnɡ tīnɡ yōu lǜ
Z ī án àn àn sù ào āo zào táo ì
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_〞。(4分)
镌刻(ān àn) 抚摩(mó mē) 扁舟(ǎn ān) 阻挠(náo ráo)
要挟(yāo yào) 挫折(ō ò) 琴弦(án án ) 瘦削(āo ē)
3、组词。(5分)
竣( ) 峻( ) 遣( ) kōnɡ( ) jìn ( )
峻( ) 竣( ) 遗( ) kònɡ( ) jìnɡ( )
4、按要求填空，你一定行的。(3分)
“巷〞字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )与( )。
5、按要求写词语。(3分)
近义词： 唱与——( ) 纯熟——( ) 微弱——( )
反义词： 清晰——( ) 精致——( ) 熟悉——( )
6、以下几组词语中，没有错别字的一组是( )，有错别字的把错别字用“ 〞画出来，并把正确的字写在括号里。(2分)
A、一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥 ( )
B、不拘一格 谦虚慎重 长途拔涉 破绽百出 ( )
C、可见一斑 以身作那么 与蔼可亲 流连忘返 ( )
D、大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣 ( )
7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。分)
负： A担负 B遭受 C背 D违背
(1)在这次作战中，他身负重伤。 ( )
(2)我们不能做忘恩负义的人。 ( )
(3)既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。 ( )
二、积累及运用。(18.5分)
1.根据意思写词语。(2分)
(1)声音上下起伏与停顿转折。( )
(2)自己做错了事，自己承受不好的结果。( )
(3)无法安然入睡。 ( )
(4)形容心神不安定。( )
2.把句子补充完整。(5分)
① ，化作春泥更护花。
②有所期诺， ; 有所期约， 。
③善待地球就是 。拯救地球就是 。
④横眉冷对千夫指， 。
⑤明月别枝惊鹊， 。
3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语： 分)
4.人们常用来 成语比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的?蒙娜丽莎?〔填成语〕,当我们面对一篇好文章时，我们可以说 ： 〔填成语〕 (1分)
5.按要求写句子，小心哦!(9分)
①公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)
②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(仿写句子)
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(加上适宜的关联词)
④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目与动人的歌声。(修改病句)
⑤月亮倒映在水中清晰可见。(改写成比喻句)
⑥闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。〔用适宜的关联词组成一句话〕 
⑦这山中的一切，哪个不是我的朋友？〔改为陈述句〕 
⑧月亮升起来了。〔扩句〕                                 
⑨爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。〞〔改为转述句)
三、课文加油站。(9分。第5小题1分，其余每空分)
1.?山中访友?一文中作者见到的第一个朋友是 。
2. 感受“水浒〞“三国〞的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是<< >> 与<< >> 。
3. ?少年闰土?选自 的 小说 。课文重点写了闰土给“我〞讲 、 、 与 等四件事。
4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， !〞志在流水，钟子期曰：“善哉， !〞
5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号： 。
6.?西江月•夜行黄沙道中?是一首 ，作者是 代诗人 ，“西江月〞是 ，“夜行黄沙道中〞是 。
四、口语交际〔3分〕
针对学校卫生不干净一事，请你向同学们或者向学校领导写一份建议书〔字数不超过200字〕。
五、阅读天地。(21分)
(一)
听到这个消息，我们仿佛又看见老人与海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声与姿势及平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导 异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空( kō kò )地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着及他相伴了多少个冬天的“儿女〞们……　过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín yí)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好似还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。(2分)
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情〞?请在文中用“ 〞划出来。(1分)
3、动物与人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“ 〞划出来。(1分)
4、从划线“ 〞句子中，我体会到:
(1分)
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：( ) (1分)
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近〞它们想说什么呢?(1分)
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(3分)
(二)高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会大方施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。〞
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!〞
母亲不生气，俯身搬起砖来。她成心只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?〞
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(ǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面与脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感谢地说：“谢谢你。〞母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。〞乞丐说：“我不会忘记你的。〞对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?〞母亲说：“这堆砖放在屋前与放在屋后都一样。〞我嘟着嘴说：“那就不要搬了。〞母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖与不搬砖可就大不一样了。〞此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上那些老板一模一样。美中缺乏的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。〞母亲说：“这是你自己干出来的。〞独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能承受你的照顾。〞
“为什么?〞
“因为我们一家人个个都有两只手。〞
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。〞
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。〞
1、注音或写汉字 。(2分)
气ǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )
2、写出以下词语的反义词。(2分)
高贵—— ( ) 大方——( )
3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?(1分)
4、 文中的“我〞请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬与不搬可就大不一样了〞母亲这句话的意思是什么?(2分)
5、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。(2分)
6、读了本文，请你分别解释一下“施舍〞与“高贵的施舍〞的含义。(2分)
五、妙笔生花。(20分)
“爱〞是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人及人之间的关爱……请以“爱〞为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。
要求：语句流畅，感情真挚充分。题目自拟。
一、1.陡峭 设计 勉励 倾听 忧虑 资源 眷恋 塑料 焦躁 陶醉
2. ān mó ān náo yāo ò án ē
3.略4. X 巳 六 5.略
6. C 燥(躁) 拔(跋) 彩(采) 7. B D A
二、1.抑扬顿挫 自作自受 寝不安席 忐忑不安
2.落红不是无情物 纤毫必偿 时刻不易 善待自己 拯救未来 俯首甘为孺子牛 清风半夜鸣蝉
3.略
4.高山流水 雅俗共赏 妙笔生花等 5.略
三、1.古桥 2.?水浒传? ?三国演义?
3.鲁迅 ?故土?(雪地捕鸟 海边捡贝 看瓜刺猹 潮汛观鱼)适宜即可
4. 峨峨兮假设泰山 洋洋兮假设江河 5.略
6.词 宋 辛弃疾 词牌名 题目
四、(一)1.导 kō 冀 yín
2. 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声与姿势及平时大不一样，像是发生了什么大事。
3. 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着及他相伴了多少个冬天的“儿女〞们……　过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。
4. 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
5
6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。(适宜即可)
7. 感受到了人及动物之间的真挚感情 。(恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞)
(二)1、喘 鞠 lǚ ù
2、高贵——低贱 大方——吝啬(小气)
3、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
4、意思是：不劳动就承受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的;劳动后承受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是荣耀的。给予者与承受者之间是平等的。
5、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
6、“高贵〞的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍〞的含义是“不同寻常的，能鼓励人自强自立的施舍。〞
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