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中考第一轮复习测试单 九年级 Unit1
Part 1：语法局部
一、 时态〔VI〕---现在完成时
1、 现在完成时表示：a
b
2、 时间状语有：
3、 根本句型构造：
4、 动词的变化规那么：动词的过去分词规那么变化与动词变 一
致，都是在词尾加 ；以e结尾的加 ；以辅音+y结尾的
；以元音+辅音结尾的 ；还有一些
的变化需要特意背诵。
5、 能与现在完成时搭配的副词以及它们的位置：①
意思 位置 ；②
意思 位置 ；③
意思 位置 ；④
意思 位置 ；⑤
意思 位置 ；⑥
意思 位置 ；
6、 除了上面的明显的时间状语以外，现在完成时还可以用 与
短语来表示一段时间，用 + ；用
⑴需要注意的问题：句中出现这两个词的相关时间时，有一些
动词不能用在这种句型中，我们需要把这些 动词变成
buy,---- begin--- borrow,--- close--- ,come--- , catch a cold--
die--- fall ill---- ,get to-- know--- ,marry---
,leave--- ,join--
⑵这两个时间的表达法之间是可以互相转化的.
He has been a monitor for 3 years.〔同义句〕
He has been a monitor .
He has been a monitor .
He has been a monitor .
It is 3 years .
It 3 years he became a monitor.
7.has/have been to ,has/have gone to ,has/have been in区别
二、 构词法--------合成法、派生法与转化法。
（1） 合成法
（2） 派生法：前缀与后缀
前缀：写出以下前缀的意思
dis- im- in- un-
mini- re- non- pre-
super-
后缀：写出各类词性的常用后缀
1、 构成名词的常用后缀： 、 、 、 、
2、构成形容词的常用后缀： 、 、 、 、
3、 构成副词的常用后缀： 。
（3） 转化法
1、 名词转化为动词：water〔水--- ),hand〔手--- )
color〔颜色--- )
2、 形容词转化为名词：daily〔日常的--- )，high〔高的
3、 动词转化为名词:look . talk .swim
4、 形容词转化为动词：clean〔清洁的-- 〕，slow〔慢的-- 〕
5、 副词转化为动词：down〔向下-- 〕
注：一个词也可以不经过任何变化由一种词类转化为另外几种词类。如like既可以作动词，又可以作名词、介词、连词、形容词与副词。
三、 分数的表达
1、 如何表达一个分数？并举例。
2、 分数+ + 可以作主语，作主语时，其谓语动词的单
复数取决于 。及 或 连用时，动词一般为 数；及 连用，谓语动词用
数。
四、 So、neither倒装句
1、 用so倒装句来表示 ，这个时候倒装句的主语是另外一个人，而不是前句中的主语了，构造为 。还可以用来表示 ，这个时候倒装句的主语与前句是同一个人。
2、 用neither倒装句来表示 ，这个时候倒装句的主语是 构造为：
3、so与neither倒装句的时态与数要与 保持一致。
Part 2：教材局部
一、 短语
9.参加〔活动〕
…学习
14.过着困难的生活、
…与…比照
29.在户外、露天
31.起草；拟定
35.幸亏；由于
3.互相；相互
…打
7.非常〔句末〕
14.对sb.严格要求、
20.实施；实行
…怎么样？2
…感到自信；对^…感觉良好
…而知名
…借给某人2
16.在〔做〕某方面成功3
17.旨在做某事；力求到达
21.送sb.去sp.
23、只要
二、重点句型
1、--你去哪里了？--我与我的父母去黄山了。
2、--顺便问一下，Maria去哪里了？--她去古巴当志愿者了，明天就回来了。
3、--你曾经喂过他们么？--是的，喂过。
4、我的奶奶已经住在北京四十多年了。
5、自从改革开放以来中国开展的很迅速。
6、近年来中国发生了巨大的变化。
7、--没人喜欢小皇帝。--我的父母也不喜欢。
8、--此外，开展中国家的人口在更快的开展。--确实是。
9、你已经在纽约很久了。
10、自从我几年前来到这里这座城市已经开展了很多。
11、Bobby离开公园已经两个小时了。
12、--木兰有多少人口？--大约25万。
13、铃响了。
14、记住过去、活在现在、梦想着未来是重要的。
15、中国拥有世界上最多的人口并且世界上大约5分之一的人居住在中国。
16、因为大量的人口，对于每个家庭来说有更小的居住空间。
17、对于很多人来说找工作很困难。
18、巨大的人口也为整个民族引起了许多其他的困难
19、我们短缺能源与水。
20、我们仍然有很长的路要走。
21、父母们不负担不起孩子的教育。
22、幸运的是，随着中国的开展，许多事情已经改变了，并且孩子们现在能得到良好的教育。
23、人们通过信与电报与他们远方的亲戚与朋友保持联系。
24、它在控制中国的人口方面起到了良好的效果。
25、他们一发现需要帮助的人，他们就会找出适当的方式去帮助他们。
中考第一轮复习测试单 九年级 Unit2
Part 1：语法局部
一、 直接引语与间接引语〔就是宾语从句的考点，在此不多作说明〕
二、 不定代词与不定副词
1、 填写下表
可数
不可数
许多
+
+
一些
与 +
+
+
几乎没有
+
+
每个
任何一个
全都
都不
另一个
指两者
两着以上
上面两个表格中的词，能与of连用的有： 、 、
some--
any--
no--
every--
人
物
2、 none与no one的用法
（1） 既可以指 又可以指 ，而 只可以指 。它俩都意为 。 可以与of连用，构成 of + / 的短语形式。当这个短语后接 时，谓语动词用 数；当这个短语后接 时，谓语动词用 。
（2） 作为简单答语，no one用来答复 的问句，none用来答复 与 提出的问句。
3、 用法填空
a. some-/any- 复合代词的用法及 / 的用法根本一致。some-用于 句与 句中；any-用于
句与 句中。
b. 不定代词作主语时，谓语动词用 数。
c. 形容词修饰不定代词时应该放在不定代词之 。
三、并列句
1、表示并列关系，常用连词 。
2、表示转折关系，常用连词 ， 。
3、表示选择关系，常用连词 、 。
4、表示因为关系，常用连词 、 。
考试时候常考的就是这些连词的 ，所以要翻译好前后句。
Part 2：教材局部
一、 短语
…在做某事
3.消失了，不见了
…在做某事
…倒入
…有害2
12.不能忍受〔某人/某物〕做某事
…在做某事
…写信
…一样坏，不比…更好
…而且
…变成
31.(作为)结果；由于
32.一开场；初期
33.一天天；逐日
34.消失，灭亡
35.转换成，把……变成
36.阻碍，防止，预防某人做某事
…〔做〕某事 3
38.关掉(水、电、电视、收音机等)
39.在地球上；终究，到底
40.无数的，大量的，数以百万计的
43.提到，涉及，有关
44.占去，占据(时间、空间等)
…是重要的
…去做某事
50.照看，照顾
…危险中
…中
57.在〔做〕某方面有困难
…也不
63.确信，确定
…去做某事
68.…之一
二、重点句子
1、花与草都不见了。
2、 看，有许多化工厂在向河里倒废水。
3、 我们中没有人喜欢污染。
4、 我们应该做我们能做的事去保护环境。
5、 每个人都应该关心野生动物还要多植树。、、
6、 人类已经意识到了保护动物的重要性。
7、 树木能阻止风吹走土壤。
8、 每个人都都应该这么做。
9、 每年大约35%的垃圾能被回收而剩余的不能。
10、 如果他们被广泛的使用那么将会有电力需求的增长。
11、 光污染对眼睛有害。
12、 我不能忍受这里的环境。
13、 无论如何，我希望政府能尽快解决这个问题。
14、 然而，并非所有人都知道噪音也是一种污染，而且会对人类安康造成危害。
15、 树木也能防止水土流失。
16、 这会危害环境并占据大量空间。
17、 首先，当你离开房间的时候，你应该关灯。
名言名句及好句子：
18、 说起来容易做起来难。
19. 事实胜于雄辩。
20、 有志者，事竟成。
21、 熟能生巧。
22、 不劳，不获。
23、 所有的事情都有两面。
24、 微笑与眼泪是生活的一局部。
25、 就像谚语所说的“有时间哭泣就有时间笑。〞
26、 记住，微笑全世界与你一起笑。哭泣你自己哭泣。
27、 坐在那里担忧很没劲并且它不会解决你的问题。
28、 入乡随俗。
29、 如果我们对这个视为不见，……
30、 中国人有一个俗语“早晨要吃好，中午要吃饱，晚上要吃少〞。
31、 没有朋友的人就像是没有阳光的白天。
写出以下单词的意思
1. accept
2. natural
3. have a 〔great〕influence on/over
4. parting
5. appearence
6. famous
7. fame
8. keep oneself to oneself
9. greet
10. get along=get on
11. bring in
12. bring about
13. goal
14. keep your mind on
15. expert
16. remaining
17. average
18. sew
19. climate
20. website
21. get over
22. parade
23. quality
24. butcher
25. apart from this
26. mice
27. a seat belt
28. attitude
中考第一轮复习测试单 九年级 Unit3
Part 1：语法局部
一、 被动语态〔全讲〕
背景知识：英语的动词分为两种语态，一种是 语态，另外一种是 语态。第一种语态表示主语是动作的 ，第二种语态表示主语是动作的 。
〔一〕构造
1、 被动语态的根本构造：
2、 一般过去时的被动语态的根本构造：
3、 一般将来时的被动语态的根本构造：
4、 带有情态动词的被动语态构造是：
（二） 用法
1、 当我们只需强调动作的承受者，或者不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时，要用被动语态。动作的执行者一般由 引出或省略。
2、 不及物动词不能用于被动语态，因为它没有宾语也就是没有动作的承受者，所以不能用于被动语态。
3、 能引导不带to的动词不定式的动词有：make、see、hear、notice等，在变被动句是，要 。
e.g.My teacher makes me clean the classroom every Tuesday.
I am clean the classroom every Tuesday.
(三) 考点
考试的时候在考察被动语态时，往往就是给出的备选的动词的形式不同，那时候要分析好主语及备选动词之间的关系，是主动还是被动，be动词后接动词有两种形式，一个就是-ing 表示进展时，一个就是过去分词，表示被动，要仔细考虑分析。
二、 用进展时表示将来时
1. 英语时态中，.现在进展时的句子根本构造是
；过去进展时的句子根本构造是
；一般将来时的句子根本构造式
或 。
2. 一般将来时除了上述的表达方法外，还有一种用现在进展时表示将来时的方法，可以这么用的动词都是表示 的词，叫做 动词。这些动词通常是不能用于进展时态的因为它不能被持续〔也就是进展〕，但是只要用于进展时就必须表示的是一种将来的概念。
3. 这类的动词常见的有：
4. 造个句子并翻译：
三、 wh- +to do
1、wh-是指 、 、 、 、 、及 等连接词，它们与动词不定式连用，即为wh-+to do构造。2、这种构造在句中的功能相当于wh-所引导的 。在句中常用作主语、表语与宾语等。
e.g. When to start is not certain.〔作主语〕
The problem is how to help her.〔作表语〕
I want to know what to do.〔作宾语〕
3、 实际运用中，“wh- + to do〞作 更常见，不定式所表示的动作通常是句子的主语或宾语的动作。
4、对于谓语动词来说，这个不定式动词的动作是个尚未发生的动作，所以在转换成宾语从句时，通常需加 或用 表示未来。
e.g.1. Lin Tao asked Jim where to go.〔同义句〕
Lin Tao asked Jim .
2. I don’t know what to do.
I don’t know .
3. She doesn’t know which skirt to choose.
She doesn’t know .
4.—We can use QQ to chat with each other on the Internet.
---Really Will you please show me
A.how to use B.what to use C. how can I use
Part 2：教材局部
一、 短语
4.为〔做某事〕…做好准备
5.有〔好〕时机去做某事
…相似
…分成
11.尽管2.
14.…的数量
…看作
…也
19.〔在某方面〕取得进步
23.伸出；扑灭
24.搭乘，搭车
26.进入；收获；到达
27.让人乘车；搭载；捡起，拾起
…一样
32…与…之间的不同
33及…不同
35在将来
38在某方面及…不同
…近
40很久以前
41强迫某人去做某事
42被迫去做某事
43逐渐地
44吸收；接纳
45. 担忧2
46. 送某东西给某人
52.坚持〔做〕某事
…的建议
75、总的来说，大体来说 2
二、重点句子
1、Disneyland被全世界的人喜欢。
2、 我迫不及待的要飞到那去。
3、从今以后竭尽全力并且要更加努力的学习。
4、英语在我们的生活中扮演着重要的角色。
5、 在那里你会有一个练习英语的好时机。
6、 在古巴英语被当做官方语言讲么？
7、 你有可能会有麻烦么？
8、 大体上说，他在理解来自不同国家的人方面没有麻烦。
9、 现在，学生被要求学习英语并且英语的学习被看作是一个非常重要的产业。
10、 无论你何时需要帮助，给我发电子邮件或者打 给我。
11、 你什么时候动身去Disneyland？
12、 在美国你能使你自己被明白么？
13、 我不知道做什么
14、 我不敢在公众场合讲英语。
15、 我确信只要你坚持它们你会取得很大进步的。
16、 我跟不上你的语速。
17、 可以再说一遍么？
18、 我在英语学习方面的困难就是怎样得到正确的发音。
19、 英语在全世界被越来越广泛的使用是事实。
20、 总之，英语是一直变化中的。
21、 我知道学好英语是非常重要的。
22、 你可以给我一些再如何学习英语方面的建议么？
23、 你可以告诉我怎么提高我的阅读能力么？
24、 与你的教师或者同学尽可能经常的说英语。
25、 记住去选择那些最适合你的建议。
中考第一轮复习测试单 九年级 Unit4
Part 1：语法局部
动词+宾语+宾语补足语
宾语补足语用来补充说明宾语，及宾语一起构成复合宾语。可作宾语补足语的有名词、形容词、副词、分词、介词短语与动词不定式等。
一、 名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语
We call him Jim.
We must keep our school clean every day.
Call him in ,please.
Leave it on the desk.
二、动词不定式作宾语补足语。可分为三种情况。
1、跟带to的不定式作宾语补足语。这类动词有：ask、tell、advise、order、get、teach、want、like、expect、allow、encourage、would like、follow、invite等。
e.g.Tell Jane to sing us a song.
2、 跟不带to的不定式作宾语补足语。这类动词有：let、make、see、watch、hear、notice、feel、listen to、look at、have等。
e.g.Let us have a rest。
3、 跟带to或不带to的动词不定式作宾语补足语。这类动词只有help。
e.g.Can you help me (to ) wash my clothes.
三、 分词作宾语补足语。可分为两种情况。
1、 现在分词作宾语补足语，经常表示正在发生的动作。可跟这类补足语的动词有：see、watch、hear等
e.g.I heard somebody singing in the next room last night.
2、 过去分词作宾语补足语，经常表示被动。
e.g.In the factory， computers can make the production finished faster.
倍数表示法
A+系动词/动词+倍数词〔half、twice、three times…〕+as+形容词/副词原级+as+B
e.g.This apple is twice as big as that one。
翻译：1、他的书包是我的两倍重。
2、他的钱是我的一半多。
Part 2：教材局部
一、 短语
1、发出；射出
12. 在许多…的领域
13. 在…有用
14..在…帮助下
…是危险的
17.形成
…去做某事
19.幸亏
…有害处
…制成〔看出原材料〕
26. 由…制成〔看不出原材料〕
…不同
…相似
36.确切、
…做奉献
38.逃跑，失控
40.受雇于，为…工作
…感到惊讶2
…当做2
…领域
47.将会有
48.居住在火星上
50.在电视上
51..钦佩某人做了
52.长大
…更喜欢…
54. .某人自己的
55.出错
56.…的开场/开端
57..以…命名
58..相隔
二、重点句型
1、我建议你努力学习去使电脑更好的为我们效劳。
2、毫无疑问电脑在技术与商业方面是非常有用的。
3、 在病人身体里面的微型电脑能保持他们的心脏正常地跳动。
4、 Mr.Lee让我们不要花费太多的时间玩游戏。
5、 他们正在使工作地方更平安并且更好。
6、 --它是由什么制成的？--它是由…制成的。
7、 --它被用来做什么的？--它被用来帮助我们提高英语。
8、 --他们是什么时候被创造的？--他们在1985年被创造的。
9、 我认为外星人不能被在太空发现。
10、 其他的行星可能会在未来被拜访。
11、 更多的卫星必须被发送进太空。
12、 一个科学家警告如果机器人开场为他们自己思考，他们将不再想要成为我们的仆人，而是我们的主人。
13、 只要天气良好并且星星能被看见，这个方法在夜晚就会有效。
14、 它也能被用来研究地球的形状。
15、 没人确切地知道，但是大局部人认为机器人将会成为我们生活的局部。
16、 火星外表的重力大约是地球重力的五分之二。
17、 自从我们在火星着陆已经两天了。
18、 掌握电脑技术是很重要的。
19、 电脑在工作与家帮助我们，但是他们必须被是当地使用。
20、 网络使世界更小，像一个村庄。
21、 克隆技术已经被用于人类器官。
22、 然而，克隆可能被用于许多方面去危害社会。
23、 所有的政府应该制定法律去确保他能被适当地使用。
24、 我们能在任何时间、任何地方与任何天气使用它去找出我们的位置。
25、 我相信越来越多的东西将会被在将来被发现。
26、 它的直径是地球的53%。
中考第一轮复习测试单 九年级 Unit5
Part 1：语法局部
一、 定语从句
背景知识： 词与 词可以作定语，用来修饰 词。而定语从句就用 来充当定语，一样用来修饰 词，并且置于它之 。〔前，后〕构成了主从复合句。
1、 既然是主从复合句，那么在主句与从句之间就需要引导词，引导定语从句的引导词有两种，第一种叫关系代词，这种词在后面的从句中作 语与 语。第二种词叫关系副词，这种词在后面的从句中作 语。定语从句所修饰的名词被叫做 词。
2、 关系代词有： 、 、 、 、
。关系副词有： 、 、 。
3、关系代词用法:
①先行词是人时用 、 与 ；先行词是物时用 与 。也就是说
既指人又指物。还有一个能表示出先行词所有关系的关系代词是 。
②当关系代词在后面的从句中作 语时，可以省略；作 语时，不可以省略。
③写出who与whom的区别
④写出只用that不用which的情况
2、
3、
4、
5、
6、
7、
⑤从句的谓语动词要及 一致。
I like the book that/which on the desk.〔be〕
I like the books that/which on the desk.〔be〕
4、关系副词用法：先行词在后面从句中作 语，表示事情发生的 、 与 。就是说后面的从句里构造已经是完整的，不缺少意思。
二、连词与主谓一致
组合连词有：both…and… 意为 、neither…nor…意为
、either…or…意为 、not only…but also
意为 。
用法大全：
1、both…and… 连接主语，谓语动词用 数，还可以连接谓语。
2、neither…nor…连接主语，谓语动词 ，还可以连接谓语。
3、either…or…连接主语，谓语动词 ，还可以连接谓语。
4、not only…but also连接主语，谓语动词 ，还可以连接谓语。
Part 2：教材局部
一、 短语
1.许多，一些
2. 如此……以至于……
3. 及……相连接
……而著称
7.损坏，分解，抛锚
9.位于〔范围内〕
10.位于〔相互接壤互不管辖〕
11.位于〔互不接壤互不管辖〕
13.…的一局部
…包围
18.…之乡
…介绍给…
…方面不同
…覆盖
…的领域
25.…的重要性
…的危险之中
…的年龄〔在多大的时候〕
33.打垮，击败，减少
…的
35.彻底消灭，全部摧毁
…而骄傲
37.…的骄傲
…的路上
45.……的象征
47. 扮演着要角色/起作用2
48. …之一
…之一
50..据说
56.为了
58.自从那时起
…一起 〔作插入语〕
…的末尾
…的方法
63、及…相连接
face有关短语：face的名词意思为 ；动词意思为 。
〔对某人〕做鬼脸 、丢脸
〔与某人〕面对面 、
二、 重点句子
1、 中国是一个有着5000年历史的伟大国家。
2、 它是一本详细地介绍中国的书。
3、 它是泰山位于山东省。
4、 那里的许多旅游胜地都非常值得参观。
5、 那是我曾经听说过的最神奇的地方。
6、 北方的人习惯于吃由小麦粉制成的食物。
7、 你可以告诉我一些你在那里参观的一些事情么？
8、 似乎我们在一天中经历了四季。
9、 风光是如此的吸引人以至于游客经常沉浸在里面。
10、 台湾被看做是中国的宝岛。
11、 他是一名著名的哲学家他的名言影响了血多不同国家的人。
12、 不幸的是，孙中山从辛苦的工作中累垮了并且在1925年充满遗憾地去世了。
13、 他是一个伟大的人他的名言现在忍让很著名。
14、 他是一个中国人都为之骄傲的探险家。
15、 红军面临着被彻底消灭的危险。
16、 我们可以去北海公园或者什刹海公园。他们都是很棒的参观地点。
17、 我的爸爸妈妈都不喜欢它，但是我非常喜欢。
18、 不仅Tom而且我都有汽车。
19、 它在中国的节日方面扮演着重要的角色。
20、 我与我爸爸都非常喜欢它。
21、 人们创造了象棋为了纪念这场著名的战役。
22、 开门七件事：柴米油盐酱醋茶。
23、 如果你想了解更多，我可以拿中国指南给你。
24、 孔子30多岁时开场讲学。
中考第一轮复习测试单 九年级 Unit 6
教材局部
一、短语
1. 宁愿…也不……2
2.爱上〔某人〕
5.从前，很久以前
10.命令某人去做 某事
13.另一方面〔两〕
…是…的
…免受…的伤害
25.释放；解放
32.充足的，大量的
33.首先〔顺序〕
34.首先(重要的)
35.一块〔张、片、根…〕
36.很多，许多
…做准备
39.小菜一碟。
40.回想起，追忆
41.礼轻情意重。
42.向前看，展望未来
43.下车；下班
44.上车，应付，对付，相处
46.我祈求你的原谅。
…的完毕
53.出发，动身
54.回来；返回；回家
57.随时，马上
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