五年级阅读训练题10篇附复习资料.doc

深山含笑〔五年级阅读训练一〕
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不〔以、已〕艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花〔佩、折〕服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，〔竟、竞〕然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。与庭院含笑相比，倒〔像、向〕是临风挺立的
巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个遥远的、还没通车的村子里的教师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着教师的亲切嬉闹， 我突然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……　
1．把文中括号里有不适宜的字划掉。〔5分〕
2．庭院中的含笑及野生的含笑有什么不同？〔3分〕
3．在文中用曲线画出两个比喻句。〔2分〕　　
4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。〔4分〕
〔五年级阅读训练二〕
王假设飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要保护自己的身体，
我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。〞
王假设飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
王假设飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个时机，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身，是王假设飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供应。但王假设飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王假设飞买了几只大碗，王假设飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
王假设飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操〞。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
一次，一个难友问王假设飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好似很保护自己的身体，这
终究是怎么回事？〞
王假设飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我保护身体，是因为有了安康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。〞　
1．文中“豁然开朗〞的意思是：〔 〕。
2．王假设飞狱中锻炼方法有〔 〕、〔 〕、〔 〕。
3．你认为王假设飞是个什么样的人？
4．第2自然段及第3、4、5自然段的关系是〔 〕。
5．第7自然段是王假设飞说的话，分号前后两局部是〔 〕关系。
6．给短文拟个题目，写在文前的横线上。
守住信念〔五年级阅读训练三〕
有这样一个故事：
古战场上群雄逐鹿，铁血纷飞。儿子被征人伍。父子生离死别，泪湿衣襟。
临别时，父亲拿出一把刀交给儿子说；“这是一把宝刀，见血封喉，是我家代代相传的宝物。带之可避邪，免遭杀身之祸。只是千万不能将刀拔出，否那么灵气便会逃走，宝刀便会成为一块废铁。〞
儿子身佩宝刀四处征战，居然英勇非凡，连打胜仗，敌军视之如虎。又一场大战临近，已当将军的儿子立在阵头，英姿勃发。他突然好奇心起，取下身上所佩的宝刀，拔出一看，大吃一惊：这只不过是一把十分普通的刀！英勇的将军竟然面如土色，大战一开场，就被敌军斩于马下。
还有这样一个故事：
有一个地质勘探小组在原始森林里迷路了，而经历丰富的老队长又不幸被蛇咬伤。弥留之际，老队长取出一块圆形的石头，对队员们说，这块石头就是我们要找的矿石，价值非凡。你们一定要设法走出森林，把这块矿石拿回去作最后的鉴定。
队员们十分小心地护着这块石头，历尽困难，终于走出了森林。但化验结果说明，那块石头根本不是有价值的矿石，而是一块十分普通的石英石。队员们终于知道了老队长的良苦用心，相拥而泣。
生活中确实有太多的恐惧与诱惑，它无时无刻不在消磨人的意志，稍一疏忽就有可能被那张可怕的网轻易捕获，一切靠信念建立的自信与光辉就会訇然倒塌。
一个人可以有多种多样的生活，但不能缺少生存与成功的信念，它可以使你在生命的困厄中看到希望的光辉，在绝境中找到生存的时机。
1、读第四自然段，解释“稳操胜券〞一词的含义与作用。
2、第四自然段中有一处用词不当，请找出这个词语并说明理由
3、第七自然段中说“队员们终于知道了老队长的良苦用心〞，老队长的“良苦用心〞是什么？请以第一人称的角度写出他的心理。〔１００字以内〕
4、第八自然段中“稍一疏忽就有可能被那张可怕的网轻易捕获〞一句运用了的修辞方法，“那张可怕的网〞是指〔 〕。
5、从文章中心的角度看，文章所表达的两个故事有什么一样点与不同点？
6、作者所言“守住信念〞，他认为最应该守住什么信念？这对你有什么启示？
考试〔五年级阅读训练四〕
①一位教师到一所中学教数学，学生都是经过精挑细选的尖子生，很少有功课不好，所以他教起来得心应手，十分轻松。
②突然有一天，班上的一位学生上课神不守舍，期中考试时数学考了20分。他感到十分奇怪，全班只有他一人不及格且分数如此之低。
③他本着对他负责的态度找他谈话。他对功课下降一事一问三不知。于是他威胁说要找他的家长，学生急了，对他说：“我的父亲早就去世了，母亲在我五岁那年改嫁国外，我与祖母生活在一起。请您不要告诉我的祖母，教师，她会很伤心的〞。
④他十分同情他的遭遇，义务辅导他的功课，做他的家庭教师，一开场学生还不太愿意承受他的辅导，可在他的坚持下，他只好每天晚上在他的催促之下做作业。他发再学生并不笨，两个月后，他的功课赶了上来，且一直保持得很好。
⑤后来，他顺利地考上了大学。在他毕业那天，他收到了他的一封信。信中写到：“教师，请原谅我对您的欺骗。当年我的成绩下降是我成心造成的。因为我没有爸爸，想从你们身上得到一些关心与温暖。但在三个男教师中，英语教师对我的成绩；语文教师把我臭骂一顿，且罚站一小时；〔 〕您关心我的一切，〔 〕帮我补功课，〔 〕关心我的生活的方方面面。由于您没有放弃我，才使我更加勇敢地面对生活中的不幸，谢谢您，教师，您是我一生中对我影响最大的人。〞
⑥数学教师这才醒悟，并且吓出了一身冷汗。在这次学生对教师的考试中，只有他一人通过了考试。
⑦不必去指责这位学生的动机，在生活中考试往往是无形的，它不像真正的考试一样用白纸黑字将问题摆在我们面前，可以十分清楚地检验我们的得及失。一些及人生有关的试题就在我们的一言一行中可以找到答案，这有关于我们是否真诚及勇敢，是否充满爱心及伸张正义。
1、 文中的“欺骗〞指什么事？
2、根据语境，文中的横线上可填入由四个字组成的恰当的词语？
3、在文中括号内填上适宜的关联词。
4、为什么当数学教师了解事情真相后，“吓出了一身冷汗〞？
5、“在这次学生对教师的考试中，只有他一人通过了考试。〞中“考试〞指的是什么？
6、短文标题“考试〞有两层含义：———————————————————————————————————————————
7、文中的学生为什么成心造成成绩下降现象？〔用原文中的话答复〕
〔五年级阅读训练五〕
宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走〞太空，必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服〞。
目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线，又能防止流星xí jī ( )。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员平安，还设有灵巧的电子报警系统。
整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分zì rú ( )了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。
这套航天服的价值是二百十五万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。
1. 根据短文中的音节写出词语，填在括号里。
2. 给短文取一个题目：
3．仔细阅读短文，想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息，请从不同方面写出三条。
〔1〕
〔2〕
〔3〕
4．请从文中摘录两个成语： 、 ， 并用这两个成语写一句话：
无言的父爱〔五年级阅读训练六〕 无言的父爱父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。
七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子〞的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？〞
父亲看了看一百美元的标价———这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。〞
我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。〞
“那你怎么办？〞
“我用木块与找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。〞
“可我不知道怎么做木头房子。〞
“爸爸会做，我们可以一起干。〞
第二天，他果然搁下了家里的许多事情，与我忙乎起木头“房子〞来。为了这木头“房子〞，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。
多年以后，我〔 A 〕早已不再是玩玩具的年龄了，〔 B〕还会不时地把这木头“房子〞找出来，〔 C 〕为了欣赏，〔 D〕借以回忆往昔———我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。
待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。〞
我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日与结婚纪念日———甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。实际上我身上最紧要的局部，都是他亲手培养与改善的，他把最珍贵的财富给了我。
1． 在文中的括号中写上适宜的关联词 ,你最多可以写出几个？
A B
C D
2．填空。
〔1〕“骄傲〞的意思有两种：①自满，看不起别人；②自豪，自己感到荣耀。文中“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲〞一句中“骄傲〞的意思是第〔 〕种。请你也以这个意思写一句话：
〔2〕文中加点的词语“标价〞的意思是 ,
“忙乎〞的意思是 。
3．按照要求改写句子。
“房子〞的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
用上适宜的关联词，表达出不同的意思：可以是
也可以是
4．根据要求摘写句子。
〔1〕具体描写父亲以双手而不是以言语传达对“我〞无限的爱的句子。
〔2〕你在生活中也感受着亲人给你的爱，你能用几句话写出亲人对你的爱吗？
5.根据上下文，理解下面句子的意思。
〔1〕“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。〞 句中的“我〞指的是谁？“那〞具体指的是什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重？
〔2〕“我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日与结婚纪念日———甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。〞这句话，前半局部的内容似乎让人觉得父亲有点冷漠，可后半局部却又说在“我〞的生活中无处不充溢着父亲对“我〞无言的爱。这样说矛盾吗？为什么？
〔3〕“实际上我身上最紧要的局部，都是他亲手培养与改善的，他把最珍贵的财富给了我。〞 句中“紧要〞的近义词是什么？ 在你的理解中，文中父亲所给的“最珍贵的财富〞是什么？
〔4〕请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富〞是什么？
蜡烛〔五年级阅读训练七〕
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光泽，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就傲慢地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土气，扔在桌子上也占地方，简直是废物，有什么用？〞
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，诚恳地说：“朋友，我成认你很漂亮，也很有用，可你应该想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢〞台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！〞
一天晚上，台灯又要炫耀自己，突然它闪了几下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命非凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，确实没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的奉献。蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世间。
看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神——‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出奉献。〞
１．写出以下词语的近义词。
炫耀〔 　　 〕 奉献〔 　　 〕
2．写出以下词语的反义词。
骄傲〔 　　 〕 黑暗〔　　 〕
3．按“〞分好的段落，概括各段的段意。
第一段：
第二段：
第三段：
4．用 画出能表示文章中心思想的句子。
5．用 ～～～画出表现蜡烛非常谦虚的语句。
6．结合文章给下面一句话选择正确的句意，在〔 〕里打“√〞
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞
〔1〕这句话是说春蚕到死时丝才吐完，蜡炬烧完了泪才流干。 〔 〕
〔2〕这句话是说为人类做奉献要全心全意，完全彻底，毫无保存。〔 〕
〔3〕这句话是说为人要像春蚕那样，到死时已将所有的东西奉献出来，像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了，才感到欣慰。 〔 〕
7．读了这篇读文，你有什么感受？请你围绕一点写出自己的感受。
榆树〔五年级阅读训练八〕
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好似及鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶扒光它的皮 你认为它再也不能活了吗 不 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热与干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1. 给第2自然段加上标点符号。
2. 把短文分成三段，用“〞表示。
3简要答复：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
4. 这篇短文赞美了榆树〔 〕的品格
溪水及石头〔五年级阅读训练九〕
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。〞
溪水说 我前进的道路是不会改变的 宁可粉身碎骨 说完 挺身向前 后面的伙伴犹如千军万马 前赴后继
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，傲慢的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，深深地流着……
1.“天然生就〞中的“就〞如果查字典，应查部，在这篇短文里“就〞字是的意思
2.“石头锋利的棱角变秃了，傲慢的身躯变小了。〞这是因为( )
①溪水不断地冲刷; ②石头原来的棱角太锋利; ③石头挡住了溪水前进的道路。
洁白的茉莉花〔五年级阅读训练十 〕
　　黄昏，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小珍起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿。有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。
　　小珍突然想起教语文的张教师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一 次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感谢。 想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张教师。
　　到了学校，办公室亮着灯。张教师正在批改作业。小珍怕打搅教师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除教师的疲劳。小珍退到一棵树底下。 张教师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到 这情景，心里十分快乐。
　　回到家，小珍浮想联翩：教师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一 旦鲜花开放，造福人民，教师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负教师的期望，要做一个对建立祖国有用的人才。
　　1．给文章加一个恰当的标题。〔须用上“茉莉花〞一词〕
2．用自己的话写出短文主要内容。
　　3．最后一个自然段是描写“小珍〞的 。“辛勤的园丁〞“祖国的花朵〞用的是 〔 〕的修辞手法。
　　4．说说文章中画线的句子所表达的含义。
参考答案：
深山含笑〔五年级阅读训练一〕
1．己；佩；竞；向；撤；
2．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑及庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。
3、深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。
5．深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰与佩服在遥远山区默默作奉献的知识青年。〕
王假设飞〔五年级阅读训练二〕
1．因王假设飞道理讲得透，所以难友们顿时领悟到了保护身体的重要性。
2．日光浴、冷水擦身、室内体操；
3．赞扬了王假设飞不向恶劣环境屈服，坚持斗争的精神。
4．总分关系；5．并列关系；6．狱中锻炼〕
守住信念〔五年级阅读训练三〕
1、有把握取得胜利
它形象地写出已成为将军的“儿子〞满怀必胜信念的心理。
2、连打败仗
因为此处所写从起因上看“儿子〞身佩宝刀，怀有胜利信心，英勇非凡；从结果上看“敌军视之如虎〞，因此他应该是“连打胜仗〞。
3、我不能带你们走出原始森林了，这时你们不能沉湎在悲哀之中，万万不可丧失走出去的信念啊。这样吧，就让我手中的普通的石英石作一回“价值非凡的矿石〞，用来激发你们的使命感与坚决信念。
4、比喻 是指生活中的“恐惧与诱惑〞
5、都表现出“信念〞对于人的极端重要性
前者侧重从反面写失去信念带来的不良后果。后者侧重于从正面写守住信念带来的良好结局。
6. 作者认为最应该守住的是“生存与成功的信念〞
考试〔五年级阅读训练四〕
1、指学生说父亲去世，母亲改嫁外国人，他与祖母一起生活的事。
2、漠不关心 无动于衷 不闻不问
3、只有不但还
4、数学教师万没料到他无心做的事却是学生给他出的检验人格试题的答卷，万一没有过关可怎么办
5、检查教师是否有爱心，内心是否充满真诚地对待学生
6、有形的考试，用白纸黑字将问题摆在我们面前
无形的考试，是对我们的灵魂及人格的检验
7、当年我的成绩下降是我成心造成的。因为我没有爸爸，想从你们身上得到一些关心与温暖。
〔五〕
1. 根据短文中的音节写出词语，填在括号里。
2. 给短文取一个题目：宇航服
3．仔细阅读短文，想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息，请从不同方面写出三条。
〔1〕宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走〞太空，必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服〞。
〔2〕目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线，又能防止流星xí jī (袭击)。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员平安，还设有灵巧的电子报警系统。
〔3〕整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分zì rú ( 自如)了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。
4．请从文中摘录两个成语望尘莫及、自愧不如， 并用这两个成语
写一句话： 。
无言的父爱〔六〕
1． 在文中的括号中写上适宜的关联词 ,你最多可以写出几个？
A初，虽然　　B处，但是
C处，不仅　　D处，还
2．填空。〔1〕“骄傲〞的意思有两种：①自满，看不起别人；②自豪，自己感到荣耀。文中“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲〞一句中“骄傲〞的意思是第②种。请你也以这个意思写一句话：我与爸爸去钓鱼,我花了很多工夫终于钓了20条,心里感到非常骄傲.
〔2〕文中加点的词语“标价〞的意思是在文中表示物品的价格.
“忙乎〞的意思是在文中表示作者与他的爸爸在忙着做玩具房子。
3.按照要求改写句子。
“房子〞的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
用上适宜的关联词，表达出不同的意思：可以是 “房子〞的墙上不仅镂出了椭圆形的小窗，而且里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
也可以是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．根据要求摘写句子。
具体描写父亲以双手而不是以言语传达对“我〞无限的爱的句子。
第二天，他果然搁下了家里的许多事情，与我忙乎起木头“房子〞来。为了这木头“房子〞，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。
你在生活中也感受着亲人给你的爱，你能用几句话写出亲人对你的爱吗？
在上一个学期放假的时候，我的脖子受伤了，妈妈快步地把我带到医院去。
5．根据上下文，理解下面句子的意思。
〔1〕“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。〞
句中的“我〞指的是谁？“那〞具体指的是什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重？
“我〞指的是作者的父亲。那指的是玩具房子。因为它凝聚了父亲的智慧与汗水，所以它比任何玩具都要贵重。
〔2〕“我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日与结婚纪念日———甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。〞
这句话，前半局部的内容似乎让人觉得父亲有点冷漠，可后半局部却又说在“我〞的生活中无处不充溢着父亲对“我〞无言的爱。这样说矛盾吗？为什么？
不矛盾，因为父亲对我的爱不是言语能够表达的，父亲总是用他的实际行动表达他对我的爱。
〔3〕“实际上我身上最紧要的局部，都是他亲手培养与改善的，他把最珍贵的财富给了我。〞
句中“紧要〞的近义词是什么？ 重要
在你的理解中，文中父亲所给的“最珍贵的财富〞是什么？
教我，帮助我创造自己的天地。
请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富〞是什么？
是真诚的爱。
蜡烛〔七〕
１．写出以下词语的近义词。
炫耀〔夸耀〕 奉献〔奉献〕
2．写出以下词语的反义词。
骄傲〔虚心〕 黑暗〔光明〕
3．按""分好的段落，概括各段的段意。
第一段：写灯非常骄傲。
第二段：写蜡烛把自己的生命献给了人们。
第三段：写灯知道了要学习蜡烛的精神——'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出奉献。
4．用" "画出能表示文章中心思想的句子。
5．用" "画出表现蜡烛非常谦虚的语句。
6．结合文章给下面一句话选择正确的句意，在〔 〕里打"√"
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"
〔1〕这句话是说春蚕到死时丝才吐完，蜡炬烧完了泪才流干。 〔 〕
〔2〕这句话是说为人类做奉献要全心全意，完全彻底，毫无保存。〔√〕
〔3〕这句话是说为人要像春蚕那样，到死时已将所有的东西奉献出来，像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了，才感到欣慰。 〔 〕
7．读了这篇读文，你有什么感受？请你围绕一点写出自己的感受。
我知道了不能骄傲，要谦虚。
榆树〔八〕
1. 给第2自然段加上标点符号。
2. 把短文分成三段，用“〞表示。
3简要答复：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热与干旱，能在那里愉快地安家落户。
4. 这篇短文赞美了榆树勇敢、坚强的品格。
溪水及石头〔五年级阅读训练九〕
1.亠部 本来就这样
2.①
3.：“!。〞，。，
洁白的茉莉花〔五年级阅读训练十 〕
1．洁白的茉莉花
2．小珍给辛苦的语文教师送去茉莉花，以表达自己对教师的亲爱。〔答案不唯一〕
3．心理活动 比喻
4．学生们学好本领成为有用之才，教师的心血没有白费，因此教师将感到非常快乐与抚慰。〔意思对即可〕
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