四年级改写句子练习(三)含答案.doc

句子专项练习（三）
一、写出下列句子使用的修辞手法。(15分)
1．初升的太阳在山坳里露出笑脸。(　　　　)
2．黄山松像是守山的卫士，虽然严肃，但看不出冷峻。(　　　　)
3．没有耕耘，哪来的收获？(　　　　)
4．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(　　　　)
5．给每一双翅膀清新的空气，给每一条鱼儿洁净的银波，给每一只熊猫嫩绿的竹林，给每一颗种子温馨的小窝。(　　　　)
二、缩句。(12分)
1．这是美国历史上最为严重的黑色风暴。
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2．洁白的雪花飘飘洒洒地落了下去。
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3．英勇的红军顽强地向山顶前进。
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4．第二天清晨，一缕柔与的阳光照到玉米的脸上。
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三、修改病句。(12分)
1．我的家乡是黑龙江人。
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2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。
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3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。
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4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
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四、按要求写句子。(18分)
1．把两句话合成一句。
(1)他爱读书。他喜欢做读书笔记。
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(2)我们请小英。小英为我们唱首歌。
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2．把反问句改为陈述句。
(1)发生了这样的事情，怎能不叫人生气呢？
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(2)一把破尺子值得向妈妈发火吗？
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3．把陈述句改为反问句。
(1)这是我国古代劳动人民智慧的结晶。
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(2)我们石块的天性就是老待着不动的。
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五、用加点的词语造句。(11分)
1．壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降。(6分)
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2．无论是枝叶的繁盛，色彩的浓郁，还是姿态的遒劲，根基的盘错，都展示了黄山松独特的美。(5分)
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六、美化句子。(12分)
1．两只小鸟在树上鸣叫。(改为拟人句)
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2．天上飘着白云。(改为比喻句)
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七、给下列句子加上正确的标点符号。(8分)
1．野火狂风干旱都不能摧毁它那坚定的生活信念
2．他听见了无数沉重而坚定的脚步声这声音似乎在告诉人们如果胜利不属于这样的队伍还会属于谁呢
八、将下列句子排列成一段连贯的话，把序号写在括号里。(12分)
(　　)一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
(　　)鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
(　　)很久以前，世界上没有伞。
(　　)于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮。
(　　)后来，鲁班终于想出办法，制造出现在这样的伞。
(　　)鲁班的妻子瞧见了，高兴地说：“要是能把它收起来就好了。”
参考答案：
句　子
一、1.拟人
2．比喻
3．反问
4．夸张
5．排比
二、1.这是风暴。
2．雪花落了下去。
3．红军前进。
4．阳光照到脸上。
三、1.我的家乡是黑龙江。
2．示例：在讨论会上，小刚第一个发言。
“第一个”与“首先”重复，保留一个即可。
3．星期天，我用了一天的时间读完了这本书。
4．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
四、1.(1)他不仅爱读书，还喜欢做读书笔记。
(2)我们请小英为我们唱首歌。
2．(1)发生了这样的事情，不能不叫人生气。
(2)一把破尺子不值得向妈妈发火。
3．(1)这难道不是我国古代劳动人民智慧的结晶吗？
(2)我们石块的天性不就是老待着不动吗？
五、1.示例：操场上有很多小朋友在玩耍，有的在做游戏，有的在唱歌，有的在聊天。
2．示例：无论是寒冬还是酷暑，他都坚持在自己的岗位上。
六、1.示例：两只美丽的小鸟在树上欢快地歌唱。
2．示例：蓝蓝的天上飘着几朵白云，像羊群在草原上吃草。
七、1.、　、　，　。
2．，　：　，　？
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