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八年级语文下册文言文总复习
及朱元思书
一、解释以下加点的词语
第 14 页
1、风烟俱净 俱：
2、从流飘荡 从：
3、水皆缥碧，千丈见底。 缥碧：
4、急湍甚箭，猛浪假设奔 甚：比得过　奔：
5、负势竞上 负：
6、蝉那么千转不穷 转：
7、鸢飞戾天者，望峰息心 戾：　　　　息：
8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：　　　反：
9、横柯上蔽 柯：
二、翻译以下文言句子
1、 风烟俱净，天山共色。
2、 急湍甚箭，猛浪假设奔。
3、 负势竞上，互相轩邈。
4、 鸢飞戾天者，望峰息心
5、 经纶世务者，窥谷忘反
6、 疏条交映，有时见日。
三、阅读课本，答复以下问题
1、本文总领全文的句子是
2、文中“急湍甚箭，猛浪假设奔〞一句是写水流势湍急，?三峡?一文中的哪句话及它有异曲同工之妙？
3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反〞一句表达了作者怎么样的思想感情？
4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水〞“奇山〞的句子
5、从听觉上看，富春江有哪些迷人风光？找出具体语句
6、鸢飞戾天者息心与经纶世务者忘反的原因分别是什么？
送东阳马生序
一、解释以下加点的词语
1、家贫，无从致书以观 致：
2、援疑质理　　 援：　　　质：
3、益慕圣贤之道　 慕：
4、俟其欣悦 俟：
5、滕人持汤沃灌，以衾以覆 汤：　　　　覆：
6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 再：
7、走送之，不敢稍逾约　 走：　　　　　逾约：
8、四支僵劲不能动 支：
9、同舍生皆被绮绣 被：
二、翻译以下文言句子
1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人。
4、以是人多以书假余。
5、余立侍左右，援疑质理。
6、以衾拥覆，久而乃与
7、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。
8、盖余之勤且艰假设此。
9、故余虽愚，卒获有所闻。
10、又患无硕师名人及游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
三、阅读课文，答复以下问题
1、本文作者写自己年轻时学习上的艰辛情景，主要写了哪些内容。
2、作者在教师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？
3、用一句话概括第二段的内容 。
4、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？
5、围绕“嗜学〞二字写了哪两件事？
6、“卒获有所闻〞这里的“闻〞指什么？
7、读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神与品质？
8、及作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生有怎样的苦乐观？
五柳先生传
一、解释以下加点的词语
1、造饮辄尽 造：
2、箪瓢屡空，宴如也 如：
3、兹假设人之俦乎 俦：
4、不戚戚于贫贱 戚戚：
5、先生不知何许人也 许：
6、每有会意 会：
7、亲旧知其如此 旧：
二、翻译以下文言句子
1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
2、衔觞赋诗，以乐其志
三、阅读课本，答复以下问题
1、五柳先生三大爱好是指什么？表现了他怎样的性格？
2、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生。
3、“常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。〞表现了五柳先生怎么样的性格特点？
马说
一、解释以下加点的词语
1、策之不以其道 策： 　　　　道：
2、执策而临之 策： 　　　　　临：
3、其真无马邪 其： 　　　　
4、其真不知马也 其：
5、一食或尽粟一石 食： 　　　　石：
6、食之不能尽其材 食： 　　　　材：
7、 是马也，虽有千里之能 是： 　　　
8、 且欲及常马等不可得 且： 　　　等：
9、 才美不外见 见：
10、故虽有名马 虽：
11、安求其能千里也 安： 　　　　千里：
二、翻译以下文言句子
1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手。
2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。
3、食马者不知其能千里而食也。
4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
5、其真无马邪？其真不知马也。
小石潭记
一、词语：
1. 水尤清冽 尤：
2. 伐竹取道，下见小潭 道： 见：
3. 为坻，为屿，为嵁 坻： 屿： 嵁：
4. 潭中鱼可百许头 可：
5. 佁然不动 佁然：
6. 以其境过清，不可久居 清： 居：
7. 隶而从者 隶：
8. 从小丘西行百二十步 西：
9. 下见小潭 下：
10. 日光下澈 下：
11. 皆假设空游无所依 空：
12. 斗折蛇行，明灭可见 斗： 蛇：
13. 其岸势犬牙差互 犬牙：
14. 似及游者相乐 乐：
15. 凄神寒骨，悄怆幽邃 凄： 寒：
16. 记之而去 去：
二、句子翻译。
17. 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
18. 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
19. 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
20. 潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上
21. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
22. 其岸势犬牙差互，不可知其源。
23. 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
24. 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
25. 课文按什么顺序写？
26. 课文抓住了小石潭什么特点？
27. 作者对小石潭的整体感受是什么？
28. 本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。
29. 文中的“比照〞与“衬托〞 点拨：①为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动〞与“俶尔远逝，往来翕〞忽〞两种情态加以比照，静动相对，尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空〞“无〞，尤使水清之状具有实感。
岳阳楼记范仲淹〔宋〕
1) 滕子京谪守巴陵郡 谪：
2) 越明年 越：
3) 乃重修岳阳楼，增其旧制 乃： 。制：
4) 刻唐贤今人诗赋于其上 于： ；其：
5) 属予作文以记之 予： 以：
6) 予观夫巴陵胜状 夫： 胜状：
7) 衔远山，吞长江 衔：
8) 横无际涯，朝晖夕阴 涯： 晖：
9) 此那么岳阳楼之大观也 大观：
10) 前人之述备矣 述：描述。备：
11) 然那么北通巫峡，南极潇湘 然那么： 极：
12) 迁客骚人 迁客： 骚人：
13) 霪雨霏霏 霪雨： 霏霏：
14) 连月不开 开： 国：
15) 薄暮冥冥；去国怀乡 薄： 去：
16) 春与景明；沙鸥翔集 景： 集：
17) 岸芷汀兰；此乐何极 芷： 汀： 极：
18) 宠辱偕忘 宠： 偕：
19) 把酒临风 把：
20) 予尝求古仁人之心 求： 古仁人：
21) 或异两者之为 或： 为：
22) 庙堂：在朝廷上做官。江湖：
23) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先： 后：
24) 微斯人(登斯楼也)，吾谁及归 微： 斯： 归：
25) 假设夫：像那。 至假设： 嗟乎：
26) 不以物喜 以： 心旷神怡 怡：
27) 越明年，政通人与，百废具兴。
28) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎 被降职外调的官员与不得志的诗人大多在这里聚会，他们欣赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
29) 登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
31) 予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？
32) 不以物喜，不以己悲。
33) 居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。
34) 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞乎。
35) 【通假字】(1)属予作文以记之 (2)百废具兴
中心思想：
① 滕子京重修岳阳楼的原因是：
② 作者写本文的原因是：
③ 表现洞庭湖“胜状〞或“岳阳楼大观〞的句子是：
④ 前人之述备矣中“前人之述〞指：
⑤ “迁客骚人〞览物之情有两种： ；作者认为览物之情应该是
⑥ 登斯楼也中的“斯楼〞是指
⑦ 在句子“或异二者之为〞中的“二者〞是指：
⑨ 在句子“是进亦忧，退亦忧〞中，“进〞指： “退〞指：
⑩ 在句子“是进亦忧，退亦忧〞中，“进亦忧〞指： “退亦忧〞指：
⑾、本文中能表现作者阔大胸襟的句子：
⑿、本文中能表现作者政治抱负的句子：
⒀、句子“微斯人，吾谁及归〞中“斯人〞是指：。
⒁、写洞庭湖全景的句子是：
⒂、?岳阳楼记?中最能表达作者政治见解的句子是：
⒃、“迁客骚人〞抒发“览物之情〞的句子有
醉翁亭记 一、词语解释：
1. 环滁皆山也；环而攻之 环： 环：
2. 望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子。秀：
3. 泻出于两峰之间者 泻：
4. 翼然临于泉上者 翼然： 。临：
5. 名之者谁 名：
6. 饮少辄醉 辄：
7. 醉翁之意不在酒 意：
8. 得之心而寓之酒也 寓：
9. 云归而岩穴暝 归：
10. 太守归而宾客从也 归： 从：
11. 吾谁及归 归：
12. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 芳： 秀：
13. 至于负者歌于途 负者：
14. 休于树 于：
15. 山肴野蔌 肴： 蔌：
16. 宴酣之乐 酣：
17. 非丝非竹 丝： 竹：
18. 弈者胜 弈：
19. 觥筹交织 觥： 筹：
20. 颓然乎其间者 颓然： 乎：
21. 树林阴翳 翳：
22. 鸣声上下 上： 下：
23. 太守谓谁 谓：
二、句子翻译：
1〕 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
2〕 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
3〕 名之者谁？太守自谓也。 给它命名的人是谁？
4〕 太守及客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也
5〕 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
6〕 山水之乐，得之心而寓之酒也。
7〕 假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
8〕 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
9〕 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，起坐而喧哗者，众宾欢。
10〕苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
11〕 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
12〕树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
13〕人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
14〕醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
三、文章内容理解：
?醉翁亭记?描写了醉翁亭的秀丽环境与变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅及民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守〞。
1. 全文的主旨是：
2. 文章的名句是：
①、醉翁亭命名的缘由是：
②、解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也〞的句子是：
③、写山间早晨风光的句子是
④、写山间黄昏风光的句子是：
⑤、写春景的句子是：
⑥、写夏景的句子是：
⑦、写秋景的句子是：
⑧、写冬景的句子是：
⑨、第三段写游琅琊山的情形，一共写了四个场面：
⑩、表现本文主旨的句子是：
⑾、表现禽鸟乐的句子是：
⑿、照应“颓然乎其间者，太守醉也〞的句子是：
⒀、从句子“水落而石出者〞中找出一个成语：
⒁、“醉翁之意不在酒〞现在通常用来表示什么意思？
⒂、太守之乐其乐中的太守的“乐〞是指什么？
⒃、对联：欧阳修及百姓同乐，
满井游记
1. 恶能无纪 恶： 纪：
2. 冻风时作 作：
3. 局促一室之内 局促：
4. 波色乍明，鳞浪层层 乍：
5. 而冷光之乍出于匣也 乍：
6. 柔梢披风 披：
7. 毛羽鳞鬣之间 鳞： 鬣：
8. 夫能不以游堕事 堕：
9. 麦田浅鬣寸许 鬣： 。
10. 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 泉： 茗： 罍： 蹇：
11. 而此地适及余近 适：
12. 高柳夹堤，土膏微润，一望空旷，假设脱笼之鸽。
13. 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。
14. 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
15. 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
16. 风曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。
17. 这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘，表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。
答案:及朱元思书
一：1.全，都 2.随着 3.青白色 4.飞奔的马 5.凭依6.通“啭〞叫 7.到/平息 8.经营/通“返〞　返回
二：1.那空间的烟雾都消散尽净，天与山呈现一样的颜色。
2、急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。
3、〔那一座座高山〕凭依高峻的形势争着向上，争着向高处与远处伸展。
4、 那些像鸢飞到天上一样竭力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。
5、 忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。
6、 稀疏的树木枝条相互穿插掩映，有时偶尔也见到〔一丝〕阳光
三、1、 奇山异水，天下独绝。
2、 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。
3、表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
4、 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。
5、泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。
6、 望峰窥谷
送东阳马生序
一、1、买 2、提出/询问 3、仰慕 4、等到 5、热水/蒙盖 6、两顿 7、跑/超过期限 8、通“肢〞肢体 9、通“报〞　穿着
二、1、 家里穷，没有方法买书来读，常常向收藏书籍的人家借，亲手抄录，计算着日子按时归还。
2、在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。
3、 同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带与宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光荣照耀像神仙一样。
4、 因此人家多愿意把书借给我。 5、我站着陪侍在教师身边，提出疑问，询问道理。
6、 用被子〔将全身〕蒙盖好，好久才暖与过来。
7、却一点也没有羡慕的心思，因为心中有足以快乐的事，也就不感觉吃的、穿的不知他人了。
8、 总之我求学时的辛勤及艰辛就是如此罢。 9、 所以我虽然愚笨，但终究获得了学识。
10、 又苦于没有大师名人与〔自己〕交流，〔因而〕曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。
三、1、 艰辛的学习过程与端正的学习态度。 2、 勤奋学习的谦虚求学的态度。 3、 表达了作者奔波求学之苦。
4、 通过比照更足以突出作者不慕富贵，专心学习的思想品质。 5、 借书之苦。求教之难。 6、 得到知识，明白道理。 7、不畏艰辛，刻苦勤奋的求学精神与坚守信约，谦虚有礼的美好品质。
8、 吃穿无忧，国家、学校、家长、教师的全力支持，设备先进，资源广泛，信息灵通等。珍惜时间，虚心善学，苦中作乐，以苦为乐。
五柳先生传
1、一来 2、假设3、类 4、忧愁5、地方 6、领会 7、朋友们
二、1、〔他〕喜欢读书，〔却〕不过分在字句上下功夫；每当对书中意旨有所领会的时候，就快乐得忘了吃饭。
2、 一边喝酒一边吟诗，为自己的志向而感到快乐。
三、1、 好读书; 性嗜酒; 常著文章自娱。 平与、旷达的性格。 2、 闲静少言，不慕荣利。 3、 自得其乐，淡泊名利。
马说
一、 1、驾驭　/方法 2、 策：鞭子/临：对着 3、难道　　　　　 4、恐怕 5、食：餐　/石：容量单位，十斗为一石 6、食：喂　/材：才能 7、 这样　　　 8、 且：尚且/等：一样 9、见：通“现〞　表现出来 10、即使
11、安：怎么　/千里：日行千里
二、1、 所以虽有好马，也只好屈辱在做贱役的〔养马〕人的手里。
2、〔与普通的马〕一同死在马棚里，不能用“千里马〞〔的称号〕去称呼它。
3、 喂马的人不懂它能日行千里而〔根据它的食量〕喂养它。
4、 驾驭千里马而不采用驾驭千里马的方法，饲养它〔又〕不让它吃饱以充分发挥它〔日行千里的〕才能，〔马〕嘶叫又不懂得它的意图。
5、 难道真的没有〔千里〕马吗？恐怕是真的不识〔千里〕马吧！
山水篇
小石潭记 一、词语： 1. 格外。 2. 道：道路。见：出现。 3. 坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。 4. 大约。 5. ：呆呆的样子。 6. 清：凄清。居：停留。 7. 跟从。 8. 向西。 9. 在下面。 10.往下。 11.在空中。 12.斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。 13. 像狗的牙齿那样。 14.逗乐。 15. 凄：使凄凉。寒：使寒冷。 16. 离开。
二、句子翻译。 17. 从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能 听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音， 心里很是快乐。
18. 于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下 走便可见一个小潭，潭水特别清澈。
19. 青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮 盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。
20. 潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什 么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动
21. 顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲 折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。
22. 溪岸的形势象犬牙般交织参差，无法看到水的源头。
23. 四周有竹子与树林围绕着，静悄悄的没 有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
24.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把 当时的情景记下来便离去了。
25. 游览顺序。 26. 幽静。 27. 幽深冷寂，孤苦凄凉。悲哀深沉。
28. 本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。
29. 点拨：①为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动〞与“俶尔远逝，往来翕〞忽〞两种情态加以比照，静动相对，尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空〞“无〞，尤使水清之状具有实感。
岳阳楼记范仲淹〔宋〕
1) 谪：封建官员降职或远调 2) 越：到了 3) 乃：于是。制：规模。 4) 于：在；其：它的。 5) 予：我；以：来。6) 夫：那。胜状：胜景。 7) 衔：衔接。 8) 涯：边。晖：日光。 9) 大观：雄伟景象。 10) 述：描述。备：详尽 11)然那么：既然这样，那么……。极：尽。 12) 迁客：降职远调的人；骚人：诗人。 13)霪雨：连绵的雨。霏霏：雨或雪繁密的样子。 14) 开：放晴。国：京城。 15) 薄：迫近。去：离开。 16) 景：日光。集：栖止。 17) 芷： 小草；汀：小洲。极：穷尽。 18)宠：荣耀。偕：一起。 19) 把：持。 20) 求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。 21) 或：或许。为：指两种心情。 22) 庙堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。 23) 先：在……之前。后：在……之后 24) 微：没有；斯：这。归：归依。 25) 假设夫：像那。 至假设：至于。 嗟乎：唉。 26) 以：因为。心旷神怡 怡：愉快。 27) 到了第二年，政事顺利，百姓与乐，各种荒废的事业都兴办起来了。 28) 我看那巴陵郡的美好风光，全在这洞庭湖上。
1被降职外调的官员与不得志的诗人大多在这里聚会，他们欣赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
29) 登上这座楼，就会产生被贬离开京城，思念家乡，担忧遭到诽谤与挖苦的心情，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨横生而十分悲伤的了。
30) 登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛饮，快乐到了极点。
31) 我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同， 这是什么缘故呢？
32) 不因外物好坏与自己得失而或喜或悲。
33)在朝廷上做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。
34)大概人们一定会说“在天下人忧之先忧，在天下人乐之后才乐〞吧。
35) 属同“嘱〞，嘱托。 (2)具同“俱〞，全。
本文以作“记〞为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲〞的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞的政治抱负。
① 政通人与，百废具兴。 ② 属予作文以记之。 ③ 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 ④ 唐贤今人诗赋。 ⑤ 悲与喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲。 ⑥“岳阳楼〞⑦ 一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。 ⑨ “进〞指：居庙堂之高；“退〞指：处江湖之远。 ⑩ 在句子“是进亦忧，退亦忧〞中，“进亦忧〞指：居庙堂之高那么忧其民；“退亦忧〞指：处江湖之远那么忧其君。 ⑾、不以物喜，不以己悲。 ⑿、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ⒀、古仁人。 ⒁、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 ⒂、先天下之忧，后天下之乐而乐。 ⒃、一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。
醉翁亭记 一、 1. 环：环绕。环：包围。 2. 蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。 3. 泻：飞泻。 4. 翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。 5.名：给……命名。 6. 辄：就。 7. 意：情趣。 8. 寓：寄托。 9. 归：聚集。 10. 归：回家。从：跟从。 11. 归：归依。 12. 芳：香花。秀：繁荣滋长。 13. 负者：背着东西的人。 14. 于：在。 15. 肴：野味。蔌：菜蔬。 16. 酣：尽兴的喝酒。 17.丝：弦乐器。竹：管乐器。 18. 弈：下棋。 19.觥：酒杯。筹：酒筹。 20. 颓然：醉醺醺的样子。乎：于。 21. 翳：遮盖。 22. 上：树的上部。下：树的下部。 23. 谓：是。
二、句子翻译：
1〕 顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，又看到一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。
2〕 绕过山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翘像鸟张开翅膀的样子似的亭子，座落在泉水边上，这就醉翁亭了。
3〕 给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。
4〕太守跟宾客到这里来喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉翁〞。
5〕 醉翁的心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。
6〕 欣赏山水的乐趣，内心领会了，而后把它寄托在喝酒上。
7〕 像那太阳出来了，林间的雾气逐渐消尽，暮云四合，岩谷洞穴变得昏暗起来国。这明暗交替的景象，就是山间的清晨与黄昏。
8〕 早晨进山，黄昏回城，四季的风光不同，快乐也是无穷无尽的。
9〕 宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。射的射中了目标，下棋的下赢了，酒杯与筹码杂乱交织，人们时起时坐，大声喧哗——这是宾客们欢乐的图景。
10〕 一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒的坐在众人中间——这是太守喝醉了。
11〕 不久，太阳落在西山，人影散乱，这是宾客们跟着太守回去了。
12〕 这时树林里变得昏暗了，上上下下一片鸟啼声，游人离去后，鸟儿欢乐起来。
13〕 人们只懂得跟着太守游玩的乐趣，却不懂得太守心中自有他的乐趣。
14〕 喝醉了能与大家一同享受快乐，酒醒后又能用文章来表述这种快乐的，就是太守。
三、文章内容理解：
1. 及民同乐。“乐〞字贯穿全文。 2. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
①、：太守及客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 ②、山水之乐，得之心而寓之酒也。 ③、日出而林霏开； ④、云归而岩穴暝； ⑤、野芳发而幽香； ⑥、佳木秀而繁阴； ⑦、 风霜高洁； ⑧、水落而石出者； ⑨、1、滁人游，2、太守宴，3、众宾欢，4、太守醉。 ⑩、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
⑾、树林阴翳，鸣声上下。 ⑿、太守及客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。 ⒀、水落石出。 ⒁、本意不在此，而在别的方面。 ⒂、“寄情山水之乐，及民同乐之乐。〞 ⒃、范仲淹以天下为忧。
满井游记
1. 恶：怎样。纪：通“记〞，记载。 2. 起。 3. 拘束。 4. 初。 5. 突然。 6. 分散。 7. 鳞：指鱼类与爬行类动物。鬣：指马一类动物。 8. 耽误。 9. 像兽颈上的长毛一样。 10. 泉：用泉水煮。茗：煮茶。罍：端着酒杯。蹇：骑驴。 11.正好
12. 高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空旷的景象，感到自己像笼子里逃出的天鹅。
13.在这时，薄冰开场溶化，水波开场发出亮光，像鱼鳞一样的波浪一层层的，水清澈看到河底，亮晶晶的，好似镜子刚刚翻开冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。
14.柳条将要舒展没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。
15. 游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的，也经常有。
16. 所有在沙滩上晒太阳的鸟，汲水的鱼儿，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间，都充满了欢乐气氛。
17. 这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘，表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。