八下英语复习知识点.doc

新目标八年级下册期末复习提纲(一)
1
1.         做预测
2.          空闲时间
3.      ……    乘坐…飞往…
4.      a    在太空站上
5.      I .   我不同意.
7.        养宠物
8.         能够
9.         预测未来
10.   实现
11.  .    .   看见.做某事〔的全过程〕
.   看见.正在做某事〔片断〕
12.  . .  帮助某人做某事
13.       数以百计的
14.  .    尽力做某事
15.     看上去长的像…
16.     寻找
17.  一段时间 +   〔从现在起〕…之后
=   今后
1.      …
I ()….
I ’t ()….
2.
  辨析：，与.
        ：表示使用通讯工具、信息或传媒，乘坐交通工具等；
        ：使用语言文字等媒介；
        ：借助具体的手段或工具。
     . I ’t .
        ’t a .
3. 100
  “时间〞构造常及一般将来时连用，对其进展提问时用特殊疑问词 .
4.   
       及过去时连用
1.
  一般将来时的三种根本构造：
  一般将来时的时间状语： + 时间， ， + 时间，
及 相关的时间， + 时间， ， ， …
2.形容词、副词的比拟级用法
2
1.     .    及某人争吵
          .    为某事争吵
2.        过时/脱离险境
   时尚/处于危险之中
3.      . 〔代词放中间〕给某人打
4.        不让…进入
5.      ’s   怎么啦？
6.      …  对…感到吃惊
7.      . .   从某人那里借入某物
8.          .   〔某人〕需要做某事
          .  〔某物〕需要做某事
9.      … .    为某物付…〔钱〕
10.  + n. + …   及…一样的n.
11.  .   及某人相处融洽
12.  a .   及某人争吵                      
13.     参加
14.  . .   为某人方案某事
15.    尽可能多的…
1. . … .   某人为某物花了…钱。
  . . …    某物花了某人…钱。
  . …   .    某人花了…〔时间、金钱〕在某事上。
               () . 某人花了…〔时间、金钱〕做某事。
  . … .  花了某人…〔时间、金钱〕做某事。
2. …   直到…才… 〔主句动词是短暂性动词〕
    一直到…   〔主句中使用延续性动词〕
3.
情态动词
1.      情态动词没有人称与数的变化；
2.      情态动词不能直接做谓语，必须与一个动词原形同时使用；
3.      大多数情态动词没有时态的变化；
4.      情态动词加上，通常表示猜想的语气。
3
1.               在…的前面   在…的后面
  在…的前部 在…的后部〔包含在内〕
2.        起飞
3.       离开…
4.      . 胡说八道
5.      . .   跟着某人做某事
6.        进入
7.        训斥、责备
 向…喊叫
8.      ？  发生什么事了？
  =   发生
9.        沉默地
10.    在太空中
11.  ’s  在诊所
12.  …  从…跳下
13.    爬上树
  “ + 形容词/副词的原级〞表示“与…一样〞
  否认形式：“ + 形容词/副词的原级〞 表示“与…不一样〞
1.     
过去进展时
⑴用法：表示在过去某一时刻或某段时间内正在进展的动作。
⑵谓语构造： ( , )+
⑶时间状语：
            + 点钟 +
            +点钟 + +点钟 +
             , ….〔引导的时间状语从句是过去时，并且动词是短暂性动词时，主句使用过去进展时〕
2.      &
及都是附属连词，都有“当……时〞的意思。
可及一个点的时间或表示一段的时间连用，从句动词可以是短暂性或延续性动词；
只指一段时间，不能指一点时间。因此从句中的谓语动词必须是延续性动词。
4
1.      a    举办一个惊喜派对
2.      . .   因为某事对某人发火
.    对某事/某人很着迷
3.      … = … =   不再
4.         首先
5.      ( ) . .  把某物递给某人
  〔代词放中间〕
6.      从事
7.      =   应该
8.        擅长于…
9.        成绩单
10.    令人失望的结果
11.     本学期
12.  ’s   你好吗？
13.    安康状况好/不好/糟糕/病着
14.     期末考
15.  .    对某事/做某事感到紧张
16.  a   .  在某事上/做某事处境困难
17.  ’s …  这只是由于…
18.    .  忘记去做某事
          . 忘记做过某事
19.     克制
20.    至今为止
21.    翻开
22.    照顾
1.        符合客观事实的〔人与事〕
  真实存在的〔人与事〕
2.        确信…
3.      I ’t ()…   我不认为…〔否认前置〕
1.     
宾语从句
⑴ 引导词： —— 引导陈述句，在句中可省略；
           ， ——引导一般疑问句，可相互替换〔从句中出现 时只能使用〕；
           ， —— 引导特殊疑问句。
主句
从句
一般现在时
各种时态
一般过去时
相应的过去时态
⑵ 时态：
   注意：从句讲述的是客观真理时，不根据主句改变时态。
⑶ 语序：引导词后加陈述句语序
         “主句 + 引导词 + 从句主语 + 从句谓语 + 其他〞
2.     
直接引语变为间接引语时参照宾语从句的变法，把双引号内的句子变为宾语从句即可。以下是另需变化的两点
⑷ 人称与所有格：“ 一主，二宾，三不变 〞
⑸ 状语及动词
5
1.      a   过得很愉快
2.        穿牛仔裤
3.      .   让某人进来/出去/过去
4.         迟到
5.      ()…  感到遗憾
6.      . …  为…组织某事
7.      ()   半班
8.      …  把…拿走、没收
. …   把某物带来…
. …  从…把某物带走
9.        为什么不呢？
10.    收拾干净
11.  a   挣许多钱
12.  …  因…而知名
   …   因作为…而知名
13.  =   参加
14.  a   职业运发动
15.     受伤
16.  a    一次好时机
17.   一直
18.  =   全世界
19.  a () .   做某事谋生
20.  .  抱怨某事
21.  .  决定去做某事
22.     .  以便、为了
            + 目的状语从句 =
     整齐、有条理、正常
23.  讲
1.      + 不可数名词
+ 可数名词
+ 形容词
2.      反对、及…相反、及…对抗
   抵抗
1.     
条件状语从句由或引导，表示如果有从句中的动作发生，就会有主句的动作发生。在条件状语从句中，主句是将来时、祈使句或含有情态动词的句子时，从句要使用一般现在时表达将来的意思〔即：主将从现〕。
：如果
：除非 = … …，….
. a . ’t Shanghai.
     = a . Shanghai.
2.     
  6
1.        多长时间了？
2.       开场上课/滑冰
3.     a   一场滑冰马拉松
4.     = ’d   愿意、想要
5.         跑完
6.        顺便问一下
7.     =   超过
8.       自从
9.       筹集善款
10.  a    一双
11.  a   五年半
12.    整整五个小时
13.    以俄罗斯的风格
1.     , .每位学生每溜冰一个小时就能为慈善事业筹到10元钱。
与 都表示“每一个〞，但是指整体，是指每个个体。
2.     . 紧接着的是。
3.     ’ . 因为我们已经没地方存放他们了。
4.     , ’s 顺便问一下，你有什么爱好？
5.     I a . 我对这份作家的工作感兴趣。
6.     , a .事实上，首批犹太人可能是在一千多年前来到开封的。
7.     I , I China. 我对中国历史了解的越多，我就越喜欢在中国生活。
8.     I Beijing, ….  虽然我住得离北京很远。
1.     现在完成进展时
(1)     构造： + + .
(2)     用法：表示从过去某一时刻开场，一直延续到现在且很有可能持续下去；
        I’ .
           表示从过去开场一直持续到现在的某一动作刚刚完毕；
           ’ ! I’ .
           表示一个一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。
           I .
   (3) 时间状语： , , ,
, 等
(3)     对现在完成进展时的时间状语进展提问时使用 。
I’   I .
                5 .
2.     现在完成进展时及现在完成时区别：
现在完成进展时侧重于动作的持续、运行；而现在完成时强调动作的完成。如：
I a .〔到现在信已写完〕我给我的父亲写了一封信。
I a .〔一直在写，现在还在写〕我一直在给我的父亲写信。
再看：I a . 我给我的父亲写过一封信。
7
1.       调小/大〔音量〕
    翻开/关上〔电源开关〕
2.        一点也不
3.     = a   立刻、马上
4.       洗碗
5.       出来
6.       穿上〔动作〕
   穿着〔状态〕
7.       喂狗
  养狗
8.     … …  把…还给…
9.     . .  帮助某人做某事
10.    制作海报
11.  a   一个糟糕的发型
12.  a   褒 粥
13.    排队
  插队
14.  .   跟在某人周围
15.  = =   感到恼火
16.    一直
17.    抱怨…
18.    有礼貌
19.  () .  尽力〔不去〕做某事
20.    一定是
21.    保持音量
22.    看上去像…
23.    被允许
24.    尽管、即使
25.  =   小心
26.  在公众场合
  公开地，当众地
27.    熄灭
28.    乱丢垃圾
29.    捡起、拾起
1.     你介不介意把音乐声关小呢？
() . 你介不介意做〔不做〕…？
= () . 请你做〔不做〕…好吗？
2.     I ’t . 我一会就好。
3.     ’t . 你买的那把笔坏了。
= ’t .
4.     . 给你。
’s . 以下是他们所说的。
5.     I ’t . 我无法忍受。
I ’t . 我无法忍受看着好食物被浪费。
6.     请你不要跟着我四周好吗？
7.     .
在学校图书馆我一直碰上这种事。
9.     你介不介意把音量放小呢？
: 名词，指说话与唱歌地嗓音； a 高声交谈
: 名词，指人们不愿听到地噪音；
: 名词，泛指自然界一切可以听到的声音。
10.  , .
例如，乱丢垃圾是不被允许的。
被允许。 “ + 动词的过去分词〞是被动语态
8
1.     a   送她一条围巾
2.     .  …及…相比
3.       不够有创意
4.       容易/难养活
5.       目前，现在
6.       大肚猪
7.       与她呆在一起
8.     …   根本不
9.       入睡〔动作〕
  入睡〔状态〕
10.  =   半道、中途
11.  不同种类
12.    付款
13.  =   来自全中国
14.  …   及…一样…
……  及…比不如其…
15.  . .  鼓励某人做某事
16.    听说
17.    取得进步
18.  =   能够
19.  .  做…有乐趣
1.     ’t a   为什么不给她买条围巾呢？
. . …  为了… 给某人买某物
注意：当. 是代词时，不可使用第二种用法。
2.     ’s .  那不够有趣。
有两种词性：当它用来修饰形容词、副词时，作为副词，应放在所修饰的词之后，如上句；当它用来修饰名词时,应放在名词之后，如：I ’t .
3.     ’s ()   曾经受到的最好的礼物
  是什么？
4.     a ! 幸运的家伙！
5.     I a a a 6 .  我认为对于一个六岁的孩子一条狗会是一个好礼物。
6.     .  狗很难照料。
7.     .  近来最流行的宠物是大腹便便的猪。
8.     a ’t .  与一只猪在一起生活并不总是完美的。
9.     ’s .  现在她太大了不能睡在屋子里。
… …：太…以致于不能…
= … 主语 ’t ….
  = ’t .
  = ’t .
  = ’t .
注意：……是一个简单句，而……是一个复合句。并且当复合句中的主句主语与从句主语不同时，在句型中要用 .来表述。如：
’t .
= ’t .
= ’t .
10.  . $5. 我的鞋子真的很廉价。只要花5美圆。
：花费〔金钱〕主语为物；
：花费〔金钱〕主语为人；
：：花费〔时间、金钱〕主语为物；
：花费〔时间、金钱〕主语为人。
1.       ’t a
= a   为什么不给她买条围巾呢？
.  做…怎么样呢？
+ () + n.  …怎么样呢？
2. () . 你介不介意做〔不做〕…？
= () . 请你做〔不做〕…好吗？
注意：7、8两个单元学习的几种礼貌的提出建议的方式要重点、综合复习。注意他们的搭配。
9
1.        听说
  收到…的消息/来信
2.     a   兜风
3.       完毕
4.     .  及某人争吵
5.       过山车
6.     a   一个机组乘务员
7.       事实上
8.       全世界
9.     考虑
  想起；认为
10.    宁可；而不是
11.  ……  既不…也不…
12.    四分之三
13.    举个例子
14.    例如
15.  ,… ,….  一方面…，另一方面…
16.    睡着〔状态〕
  睡着〔动作〕
1.     a   你曾经去过水上公园吗？
, I ’t.                    不，我没有。
. = I.     我也没有。
这是一个否认的省略句。它的构造是“ + 动词/助动词/情态动词+主语〞。而用在肯定的省略句中时要使用，它的构造是“ 动词/助动词/情态动词〞。如：
I 20 .
I.
2.     .
过山车是以迪斯尼的人物为主题的。
3.     , .
虽然船的路线不同，但它们都停泊在同一个地方。
4.     ’s Disneyland. 
迪斯尼乐园里有如此之多的乐趣。
5.     I I .
只是因为我能说英语，我得到了这份工作。
6.     . 
超过四分之三的人是中国人。
7.     . . 就因为这个岛是如此接近赤道。所以只要你愿意你任何时候都可以去。
1.     现在完成时
(1)     用法：动作到现在已经完成或刚刚完成;
过去发生或已完成的动作对现在造成的结果与影响；
         过去开场一直持续到现在的动作或状态。
(3)     时间状语：, , , , , , , , , a , + 一段时间, + 过去的时间点/过去时的从句，等。
(4)     考前须知:
A. 现在完成时是现在的时态,重点表达目前的结果与状态;
    B. 表示动作从过去开场持续到现在用 + 时间段, +点时间连用。对及短语提问用 。
    C. 现在完成时从不及引起的疑问句联用。
    D. ：去过…
       ：去了…
       ：呆在…
    E. 短暂性动词变为延续性动词：
      / a
      a  
           a a
2.     ，在现在完成〔进展〕时中的用法差异
(1)     后接过去的时间点或一般过去时的从句。
(2)     后接时间段
3.     现在完成时及一般过去时的区别
现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响与结果，强调的是现在的情况，所以它不能与表示过去的时间状语连用，如：, , , 1990等。
而一般过去时只表示过去的动作或状态，与现在不发生关系，它可以与表示过去的时间状语连用。如：
   1992.  1992年以来他一直住在这里。〔他现在还住在这里〕
   1992.  1992年他住在这里。〔并不涉及他现在是否住在这里〕
10
1.     . 忘记去做某事
. 忘记做过某事
2.     浏览
3.     a = a 穿过一条繁忙的街道
4.     想起、认为
5.     出现，发生
6.     … .  及某人相处的…
7.     . 对某人友好
8.     a 举办一个生日聚会
9.     在周六的晚上
10.  至少
11.  在学校的餐厅里
1.     I . 我希望如此。
为代词，用来表示赞同前面所提及的内容。除了以外，还有，，， 等，可及连用。如：
你认为下午会下雨吗？
I . 我想/相信/猜/希望/恐怕会。
注意：用来表示不赞同前面所提及的内容，有两种不同的方法，不可混用。如：
I ’t . 我不这么想。
I . 我希望/猜/恐怕不会这样。
2.     那件衬衫多少钱？
3.     I . 现在我感觉像是他们中的一员了。
4.     a a . 有像你这样的一些朋友，使得我在新的地方很快就适应了。
反意疑问句
第 26 页