资源描述
小学四年级体育健康课教案
第一课 眼保健操
教学目标:通过本课学习,使学生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。
教学用具:相关课件
教学过程:
一、导入新课
同学们,今天教师要与大家讨论如何做眼保健操。
二、 出示图片
这张图是人的眼睛的穴位图,做眼保健操时要按住正确的穴位才能起到作用。
这些穴位有:睛明、太阳、四白、风池、督脉。
要求:做操时,指甲要剪短,手要干净。穴位准确,手法缓慢柔与。每天两次,天天坚持。
2、引导学生 结合做操的挂图,请大家跟教师一起来完成这些动作。
(1) 挤按睛明穴
(2) 按揉太阳穴与轮刮眼眶。
(3) 按揉四白穴。
(4) 按揉风池穴。
(5) 干洗脸。
四、 总结全文
第二课 讲卫生勤洗手
教学目标:通过本课学习,让学生知道要爱清洁、讲卫生。
教学过程:
一、导入新课
同学们,我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯,但讲卫生不仅只是带手绢与水碗还需要勤洗手。
二、教授新课
1、出示图片
提问:你知道手是怎样受污染的吗?
小结:我们的小手用途可真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生等等。可是在它做这些事情的同时,自己也受到了污染。
2、讲讲为什么要勤洗手。
3、出示图
提问:同学们,你们会洗手吗?
教师教给学生正确的洗手方法。
(1) 先用水将手浸湿。
(2) 将手面、手腕、手心全部打上肥皂。
(3) 反复揉搓之后,用清水冲净。
(4)指名学生上台表演。
表扬我们身边爱清洁,讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花,并希望其他同学向他们学习。
五、 总结全文
第三课 吃好早饭
教学目标:通过本课学习,让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。教学用具:相关课件
教学过程:
一、导入新课
小朋友,我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害,可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食,尤其是吃好我们的早饭。
二、教授新课
1、出示图片
提问:你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗?
小结:早饭对一天来说非常的重要。如果不吃早饭,会影响同学们的身体正常发展。
2、教儿歌
同学每天要早起,
吃好早饭再学习,
干稀搭配质量好,
身体学习大提高。
3、出示图
提问:知道图上这些叫什么吗?
你每天吃早饭吗?经常吃哪几种?
四、 总结全文
五、 作业
你今天吃早饭了吗?吃好了就用彩笔画一朵花。
第四课 礼貌大方不怕羞
教学目标:通过本课学习,使学生学会见到客人后要礼貌大方不害羞。
教学用具:相关课件
教学过程:
一、导入新课
同学们,现在大家已经是小学生了,你们喜欢在公开场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。
二、教授新课
1、出示图片
提问:你喜欢图中哪位小朋友?
请你把最喜欢的小朋友的花涂成红色。
2、出示图
这两位小朋友都非常的大方。
3、出示图
这位同学回答问题的时候声音响亮。
4、出示图 当家里来了客人的时候小朋友要大方的向客人问好,招待客人。
5、出示图 见到客人时要礼貌的与客人相处。
6、出示图 这位小朋友不够大方,妈妈与客人说话时她害羞的躲在妈妈的背后。
7、出示图 这位同学也不够大方,开联欢会的时候不能大方的与大家一起玩耍。
第五课 行路安全
教学目标:通过学习,使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。
教学用具:相关课件
教学过程:
一、导入新课
小朋友,你们知道上学、放学时是高峰时期,所以大家要注意交通安全。
板书课题:行路安全
二、教授新课
1、出示图片 提问:小朋友你们认识这些标志吗?
小结:马路上,车多、人多。行人要靠右走,不追逐,不打闹。过马路时,先看左,后看右,要走人行道。
2、出示图片 提问:图上的小朋友做得对吗?
小结:他做得不对,不能翻越栏杆。
3、出示图片 提问:图上的小朋友做得对吗?
小结:他做得对,要与妈妈一起过马路。
4、出示图片 提问:图上的小朋友做得对吗?
小结:他做得不对,骑车时不能打伞。
5、出示图片 提问:图上的小朋友做得对吗?
小结:他做得不对,不能在马路上踢球。
二、 总结全文
第六课 不玩火
教学目标:通过本课学习,使学生知道不能玩火。
教学用具:相关课件
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道火灾是怎样引起的吗?我们能做到的就是不玩火。
板书课题:不玩火
二、教授新课
1、看一看,做一做
出示图片 提问:图上的哪些做法会引起火灾?
图上哪些做法会引起火灾,将它与救火场面连起来。
小结:不能在床上吸烟;不能点蜡烛找东西;不能在没人的情况下开煤气;不能在木柴旁玩鞭炮。
2、 出示图片 提问:图上的小朋友在干什么?
小结:图上的小朋友在认真地做值日,有的小朋友受伤了要及时到医务室治疗。
3、 儿歌
火能发光还散热,
合理利用好处多,
柴边纸旁不放炮,
室内料场不玩火。
三、总结全文
自己不玩火,还要劝别人不玩火。
第七课 眼睛的功用
教学目标:通过本课学习,使学生了解眼睛的作用。
教学用具:相关课件
教学过程:
一、导入新课
一双眼睛一对宝, 生活学习离不了,
爱护眼睛讲卫生,预防近视与眼病。
二、教授新课
1、出示图片 提问:图上你看到什么?怎样保护眼睛?
小结:眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。
2、出示图片
提问:看图说说眼睛有哪些功用?
小结:眼睛可以看到红绿灯。
眼睛可以看到太阳、月亮、星星。
眼睛可以看到美丽的花朵。
眼睛可以看到绿色的植物。
眼睛可以看到电视。
我们要有合理的休息时间,保护眼睛
总结全文
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