资源描述
第一单元
一、看拼音写词语：
nuó yi zhēng róng yóu sī chā yāng kū wéi jī yè xìnɡér
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
yì fān duàn liàn yǔ zhòng xīncháng kuáng fēng bào yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
kao yan zhuan hua you ya chi luo luo zhuan xin zhi zhi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wǘ yuán wú gù bó bó shēng jī
( ) （ ）
二、按原文填空：
1、一鼓作气,_________,___________。《左传》
2、_____________________,孰能无惑。《师说》
3、种树者必培其根，_________________。《传习录》
4、甘瓜苦蒂，________________。《墨子》
5、___________________,观千剑而后识器。《文心雕龙》
三、根据课文内容填空：
1、《学弈》选自__________通过写_________________说明了_____________________________。
2、《两小儿辨日》选自__________故事体现了两小儿_________________________________和孔子______________的态度。
3、孟子是我国古代的_______________________。孔子是_______时期的____________________ ，_________________学派创始人。他一生言行被弟子们编成《论语》一书。
4、为是其智弗若于？曰：非然也。 6、孰为汝多知呼?
_____________________________________。 ____________________________？
5、我以日始出时去人近，而日中时远也。。
7、文章紧扣《匆匆》写了_______________，表达了作者________________________________。课文运用了_____________________修辞方法,开头结尾都用了_______手尾呼应,突出时间来去匆匆的______与_______强烈情感。
8、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指___________________________人生活的不确定指________________________逃花心木在不确定中__________________________________树似人，人如树,这篇课文是______________________________的表达方法巧妙。
第二单元
一、看拼音写词语：
là yuè chū xún zhǎn làn suàn bàn jiǎo zi fěi cuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zá bàn’er zhēn zi lì zi guàng miào huì mài yá táng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bào zhù zhāng dēng jié cǎi wàng xiàng gēng xīn líng qī bāsuì
（ ）( ) ( ) ( )
fēng zhēng yù bèi cǎi pái biān pào jiérán sì yuàn cǎ huì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ) （ )
二、按要求默写：
元日 天竺寺八月十五夜桂子
__________________ _____________________
__________________ , _____________________,
__________________ . _____________________。
__________________ , _____________________,
__________________ . _____________________。
三、根据课文内容填空：
1、《北京的春节》详细描写了过春节的三次高潮_______________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 。
2、本文按______的顺序对________________三部分写的详细,其它的部分写的简略这样写的好处是_________________________________。
3、《藏戏》开头运用了___________它的作用是______________________________________。文章还用了_________________是结构形式。
4《各具特色的民居》是一篇_____________作者用_____________________________________等方法介绍了____________和_____________。
5、《和田的维吾尔》运用了_______的写法。作用是__________________还用了_____________的写法。文章出现的修辞方法有____________________________。
第三单元
一、看拼音写词语：
shū jí hán hu jiān ruì chōu tì kǒng bù cūbào mó guǐ
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
féi pàng cuī shì yuán cán bào luàn péng péng qing yu hong mao
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
fěi tú jū liú wō tóu bō xuē xīng wàng jiě jiù aī sī
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）Jīng bīng jiǎn zhèng sǐ dé qí suǒ zhòng yú tài shān kǔ xíng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、默写：囚歌 （写在反面）
三：根据课文内容填空
1《为人民服务》是毛泽东于1994年9月8日在中共中央警备团追悼张思德会议上所做的（ ），是一篇（ ）。
2.文章从三方面说明怎样才能完全彻底地为人民服务。
（1）。
（2）。
（3）
(2）（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法，我们就照你的办。
请引用名言、警句或谚语来说明要正确对待别人的批评：___________________________ （3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。为人民利益而死，（ ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，（ ）。（ ）是为（ ）而死的，他的死是（ ）。
①用自己的话写出司马迁说的话的意思：____________________________________。
②根据毛泽东的论述，请你用了解或熟悉的人物的事例来说明，各举一个例子。
A．死得其所的人：__________________
B．死得毫无价值的人：__________________
3.是李大钊同志的女儿（ ）写的一篇（ ），通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈（ ）和面对敌人（ ）的高贵品质。表达了作者对父亲的（ ）。
4. 《十六年前的回忆》按时间顺序写了四件事：
（1）。（2）。（3）。（4）。
3.课文前后照应有多处，体会各自的作用
（1）①我看他把书和有字的纸片投到火炉里去……
②后来听母亲说……为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉
作用：。
（2） ①1927年4月28日，我永远忘不了那一天，那是我父亲的被难日……
②我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”……
作用：。
（3） ①工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
②在军警中间，我发现了前三天被捕的工友阎振三。
作用：。
5.理解句子、体会李大钊的精神。
（1）那年春天，父亲夜里回来的很晚。每天早晨……出去了。
答：
（2）局势越来越严重……他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他……
答：
（3）他们夺下父亲的手枪……父亲保持着他惯有的严峻态度……
答：
（4）在法庭上……父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
答：
（5）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话……他对革命事业的信心……
答：
5、人物评价：李大钊是个（、、）的人。
6《灯光》通过对 的回忆，歌颂
了的精神，说明 来之不易。
7《一夜的工作》节选自 的《 》。文章从和两个方面表现了周总理崇高的品质。
8我们的共产党和共产党所领导的、，是革命的队伍。我们这个队伍是为着解放人民的，是地工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
9张思德同志是而死的，他的死是。
10我们的同志在困难的时候，要看到，要看到，要提高。
11我们的干部要，一切革命队伍的人都要，，。
第四单元测试
一、读读写写
guāi qiǎo wéi qún yìng bì lièfèng chúchuāng jī’è ( ) ( ) （ ） （ ） （ ）( )
shēng xiù róu zhòu hūn’àn mī feng sǒng jiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
piě zuǐ qī fùchōu yēxiázi dóng jiāng yì lǚ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
gūér dǎ jiǎo tián mì shèng dàn shù hei hu hu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǐbài dúdǎ chuàn guòxiào mī mī
( ) ( ) ( ) ( )
二、日积月累
１、（埃及）迈哈福兹《平民史诗》
２、（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
３、（英国）戈尔丁《蝇王》
４、
（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
５、
（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
６、
（印度）泰戈尔《飞鸟集》
７、
（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
８、
（美国）海明威《老人与海》
三、课文理解
１、《卖火柴的小女孩》是作家的一篇著名童话课文，讲述了
的故事。
2、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
前一个“幸福”是指：
后一个“幸福“是指：
3.小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火炉，是因为（ ），渴望得到（ ）；第二次擦燃火柴，他看到喷香的烤鹅，是因为（ ），渴望得到（ ）；最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是因为她（ ），和奶奶一起飞走，远离（ ）、（ ）、（ ）。
4、《凡卡》的作者国作家 ，课文通过
这件事，反映了悲惨命运，揭露了当时 。
5“我”的生活没有指望了，连狗都不如！
“指望”是指：
由句中可以体会到：
6、课文一凡卡的梦结尾，有着深刻的含义：
7.《凡卡》由、和三部分穿插组成的，凡卡在信中通过，，、三方面写了学徒生活的痛苦，并回忆了乡下生活的两个情景：的情景的情景
第五单元
一、看拼音写词语
fēn xī wán qiáng qīn shí yǐn tuìfá lì róng yù（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
tóu xián juān zèng dán shēng xǐ zǎo jī xiè mé guī（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
lǐng yù lǐchéng beī nì shí zhēn zhuó yǒu chéng xiào
（ ）（ ）（ ） （ ）
sī kōng jiàn guàn wú dú yǒu ǒu jiàn wēi zhī zhù
（ ） （ ） （ ）
bǎi liàn chéng gāng fā fèn tú qiǎng jiān chí bú xiè
（ ） （ ） （ ）
yíng nánér sháng jí sīguǎng yì qún cè qún lì
（ ） （ ） （ ）
gé gù díng xīn biāo xīn lì yìdú chū xīn cái
（ ） （ ） （ ）
jǔ yī fǎn sān shí shì qíu shì gèshū jíjiàn
（ ）（ ）（ ）
bǜ chìxiàwèn chù lèi páng tōng jīng yì qíu jīng
（ ）（ ）（ ）
gǔwéi jīn yòng
（ ）
二、按要求回答问题
《跨越百年的美丽》
1、本课是一篇赞美的文章，文章以为主线，表明了居里夫人的美丽不在于，而在于和。
2、文章采用的手法。
3、理解句子
（1）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
这种可贵的性格和高远的追求：
这项伟大的发现：
人生意义的发现：
（2）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄建议的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。这句话的意思是：
4、课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？
（1）
（2）美丽的含义：
《真理诞生于一百个问号之后》
1、课文主要用事实论述了
就能在生活中发现真理。
2、课文的写作思路是：
3、理解句子的含义：
（1）真理诞生于一百个问号之后。
（2）最好把“？”拉直变成“！”找到真理，问：这里的“?”“!”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？
（3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
4：、 是中华民族很久以来的梦想。
5：我国首次裁人航天飞行的成功，向全世界庄严地宣告：
它同时也充分表
明：
终于在 年 月 日变成了美好的现实。
6《我最好的老师》中的老师是（ ），他是一人很有（ ）的人，教学方法（ ），常常有（ ）的举动。
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