劝学理解性默写附答案.doc

?劝学?理解性默写
1. 人们常说，活到老，学到老，荀子?劝学?篇中的___________________这句话印证了这句话。
2. 在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子是：_______，___________________；_______，___________________。
3. ?论语?中孔子说：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。〞论述了学习与思考的关系，在荀子的?劝学?中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：           ，           。
4. 荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金〞要锋利，需“就砺〞；人要改造成为“        〞的君子，就要“          〞，可见，学习的意义是十分重大的。
5. 在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：      ，        ，         。
6. 在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：        ，        ，        。
7. 有时作者又采用比照的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进展比照以说理的句子是：      ，      ；      ，      。
8. “        〞是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“        。〞说明了利用学习可以弥补自己缺乏的道理。
9. 荀子?劝学?中“          ，          〞，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
10. 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。?老子?中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。〞荀子在?劝学?中说“        ，        。〞
11. “         ，         〞，通过“木〞于“金〞的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
12. 以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：       ，       。
?劝学?理解性默写答案
1. 学不可以已
2. 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
3. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
4. 知明而行无过 博学而日参省乎己
5. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
6. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
7. 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
8. 君子生非异也  善假于物也
9. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
10. 故不积跬步  无以至千里
11. 故木受绳那么直  金就砺那么利
12. 锲而不舍，金石可镂。
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