设备管理新理念培训讲义.ppt

,Shanghai Jiao Tong University,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,设备管理新理念培训讲义,（一）,ZXF 2004.02.22,企业设备管理的策划、设计,与组织修炼,一、,企业设备管理的策划与设计,二、设备管理组织的修炼,第一节 企业设备管理的策划与设计,在市场经济体制下，企业重视市场，重视销售策划、,企业形象策划和企业文化营造。重视质量控制。但很少,有企业的管理团队会重视或认真考虑设备管理也需要策,划与设计。,一般会把设备管理理解为设备台帐管理和设备维修，,把设备管理组织看成救火队，把设备管理看成是增加成,本的，不增值的。,对设备管理的定位不清晰。设备管理人员永远是辅,助的。,实际上，根据木桶理论，设备管理就是木桶的一角，,这个系统的不良，是会影响和制约“企业”总系统的水平。,设备管理的理念策划,一、,理念策划就是以现代管理的新思想、新观念来改变人们长期,的传统思维。,例如：,“,设备总是要出故障的,”,这是人们一直来的观点，但我,们可以这样分析,“,故障,”,，,“,人故意使设备产生故障的,”,。所以，只,要我们去关心、爱护设备，加强设备的基础保养，设备可以达到,“,零故障,”,。,这个观点不是说故障是人造成的，而是对传统观念的冲击,是要建立,“,强化设备保养,”,的理念。,二、设备管理的,“,扁平,”,化也是一种理念。企业长期来的形成的组织,结构要压缩。不少企业错综复杂、重叠设置的组织结构往往把工作的,作用从,“,解决问题,”,变成,“,制造问题,”,。设备管理、生产管理要出效率，必,须树立,“,扁平,”,化理念。,但设备管理不突破传统思维，建立新理念，使之成为企业文化的,重要组成部分，设备管理永远只会处于被动地位，成为企业发展的障碍。,设备管理的模式设计,一、有了理年策划，接下来就是模式设计。目前，世界上的设备,管理模式和思想不断出来，,RCM,、,RBM,、,AM,、,TPM,等不下,十几种，那如何去学习、去组合、去取舍、去实践，这需要认真,思考。（这可以通过实践成功的企业进行借鉴）,二、设备管理模式设计思路,1,、设计要结合国情、厂情，尤其要结合企业的管理运作状况、,人员素质、设备类型、设备技术含量进行综合考虑；,2,、模式设计要有先进性，要适当超前；,3,、在企业条件不成熟时，不要过分追求先进，否则会造成风险；,4,、模式设计要反复研讨，系统思考来完成。,第二节 设备管理组织的修炼,为什么在许多组织中，每个成员的智商都在,120,以,上，而整体的智商却只有,62,？其实这是每个组织都存,在的问题，也就是一个组织侵蚀的过程，就象煮青蛙,的寓言。,那么如何做好设备管理的组织修炼，未来成功的,组织将是“学习型组织”，要做好设备管理，也要由“学,习型”组织来完成。,设备管理要突破和勇于改变传统思维,1,、设备总要出故障的建立新理念（人“故意”使设,备产生“故障”的，结论：只要人努力，设备可以达到,零故障,2,、设备是要定期和计划大修的建立新理念（设备,可以通过科学分析使用规律的）结论：很多设备可以,终生不大修可以用小修、项修代替；,3,、设备的清洁、保养、对设备是否出故障的影响不,大建立新理念（故障是冰山一角）结论：强化设,备的基础工作，是最经济的设备管理和维护。,如何管理组织的习惯思维,1,、从实践上，学会应用“左手栏”，即把嘴上说的写在右边，心里想的写在左边，区别自己真正的思想；,2,、从原理和方法上，要学会探询与辨护的平衡。要防止推理的跳跃，要分清自己拥护什么理论，应用什么理论。要知道，人们的行为不一定与其拥护的理论一致，同时要记住“除了改变，都要改变”，“除了变革，都要变革”。“不知变化的组织，是最危险的组织，哪怕他看起来是如何的成功”，其实“明天的成功不是今天成功的延长线，不进行变革，今日的成功就是为今后的失败铺路。,3,、寻求开放和变革，追求真实。,如何超越自我,人或组织要改变习惯思维和心智模式，就要自我超越，自我否定。自我超越不是一种能力，而是一个过程，一种终身的修炼。,1,、要有归零心态：不断学习，不断否定，因为人的知识就象一个园，园内的是知识，园外的是无知，园越大就越无知。所以永远不能自满。“海不辞水，故能成其大，山不辞土，故能成其高。,2,、扁平化的组织结构组织的自我超越，,1975,年，英国政府人员有,74.5,万，经过改革到,1997,年已压缩到了,10,万，使政府的“英国病”被根治,3,、自我超越的修炼,（,1,）、从实践出发，建立个人的愿景，保持个人创造性的张力，永远高标准的愿景。,（,2,）、从原理、方法论出发，忠于愿景，忠于真相，突破限制；,（,3,）运用潜意识。世界上最大的尚未开发的领域，是位于我们两耳之间的空间，要不断开发自己的潜意识。,如何超越自我,（,4,）、自我修炼的最高境界和目标，对团体的使命感，创造生命存在的意义，活出创造性的生命力。,4,、做什么样的鹰,（,1,）、不断超越自我飞翔的鹰,（,2,）、受到心智模式的限制笼子里的鹰,（,3,）、对新事物麻木不仁，漠不关心标本鹰,5,、设备管理组织和个人的自我超越,（,1,）、要让设备成为生产力，成为企业文化的一部分；,（,2,）、全员为这一目标而奋斗；,（,3,）、不断创新；,（,4,）、树立目标，不断学习；,（,5,）、设备管理组织的扁平化变革。,造就学习型组织,1,、延安精神的启示：中国共产党在延安时，不关从人员素质,和装备上讲，绝对不是最好团队，但就是靠不断的学习和高度,的团结，创造了新中国。,2,、团队的力量,(a),配合不好的团队,(b),整体配合的队,团队学习的原理与方法论,1,、深度汇谈原理。二人交换苹果，各得一个苹果；二人交换思想，各得二个思想。深度汇谈的目的是要超越个儿见解，不是要赢得对话，辨倒对方。好的深度汇谈，每人都是赢家。,2,、深度汇谈与讨论的整合原理。,3,、习惯性防卫原理。每人都有这样的防卫思想，怕暴露自己想法背后的思维是否正确。表现在：说恭维话、说套话、口是心非、避重就轻、强词夺理等等。这样习惯性的防卫会削弱团队的力量,团队学习的精髓和目标,1,、方向一致；,2,、发挥集体智慧，使,1+12,；,3,、设备保养与维修关系的探询、研讨；,4,、维修策略的深度汇谈；,5,、扁平化组织结构的深度汇谈；,6,、标准化作业体系的学习；,7,、技能学习，由主意识进入潜意识。,团队建立共同的愿景永不停滞的系统思考,五项修炼的整合,心智模式修炼,建立共同的愿景,团队学习,促成人人系统思考,自我超越,五项修炼的循环过程,领导的在五项修炼中的作用,1,、,领导首先是设计师，设计工作包括整合愿景、价值观、理念、系统思考及心智模式，并整合所有的学习修炼；,2,、领导又是仆人，首先是自己的愿景、企业愿景的仆人；,3,、领导是培训师，对组织的学习负责，永远把组织的学习放到工作的中心。做企业是做人，办学校。,